分组学习法在“四清”中的运用

分组学习法是一种师生共同参与,共同学习、共同探究、共同提高、共同发展的学习方法,是一种学生自主学习,师生互动的学习方法。它的主要目的在于培养学生自主学习的习惯和能力,培养学生的创新能力,充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用,调动每一个学生的学习主动性、积极性。

基于翻转课堂理念的高职《钢琴伴奏与和声》课程教学模式设计

本文基于翻转课堂的理念,创造性地对高职院校《钢琴伴奏与和声》这门课程的教学模式进行了设计。在阐述设计的目标、设计的原则后,重点对自主学习任务书、如何分组、前置学习、课堂活动的组织等设计内容进行了阐述。