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初中语文如何增强互动性教学
1
作者
袁中霞
《中华少年》
2019年第20期291-291,共1页
在'因材施教'教学理念的影响下,为了使学生能够得到全面发展的目的。并提出要求教师要不断的试着去转换以往传统教学模式和方法,学会'放手'教学课堂,让学生成为教学课堂的主体地位,从而让学生充分发挥自己无限的潜能。...
在'因材施教'教学理念的影响下,为了使学生能够得到全面发展的目的。并提出要求教师要不断的试着去转换以往传统教学模式和方法,学会'放手'教学课堂,让学生成为教学课堂的主体地位,从而让学生充分发挥自己无限的潜能。为了能更好的提高初中语文教学质量和效果,增强师生之间的互动性是关键。因此,本文对初中语文如何增加互动性教学进行了详细的探讨和分析,仅供广大初中教学工作者参考。
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关键词
初中语文
如何增强
互动性教学
原文传递
题名
初中语文如何增强互动性教学
1
作者
袁中霞
机构
山东省聊城文轩中学
出处
《中华少年》
2019年第20期291-291,共1页
文摘
在'因材施教'教学理念的影响下,为了使学生能够得到全面发展的目的。并提出要求教师要不断的试着去转换以往传统教学模式和方法,学会'放手'教学课堂,让学生成为教学课堂的主体地位,从而让学生充分发挥自己无限的潜能。为了能更好的提高初中语文教学质量和效果,增强师生之间的互动性是关键。因此,本文对初中语文如何增加互动性教学进行了详细的探讨和分析,仅供广大初中教学工作者参考。
关键词
初中语文
如何增强
互动性教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
初中语文如何增强互动性教学
袁中霞
《中华少年》
2019
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