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以“躬实”理念丰盈“如初文化”
1
作者
孙兴波
郝明智
《基础教育研究》
2021年第5期13-17,共5页
根植于深厚的文化土壤,形成于长期的办学实践,取决于育人初心的办学理念是学校事业发展的灵魂和指针。江苏省如皋初级中学为打造学校文化特色、进一步彰显育人效益,以“躬实如初为成行至”作为办学理念。学校深入践行“躬实”理念,让“...
根植于深厚的文化土壤,形成于长期的办学实践,取决于育人初心的办学理念是学校事业发展的灵魂和指针。江苏省如皋初级中学为打造学校文化特色、进一步彰显育人效益,以“躬实如初为成行至”作为办学理念。学校深入践行“躬实”理念,让“如初文化”落地生根,努力打造“躬实”文化,让“为者常成,行者常至”,试图为达成“南通一流、江苏有位、全国有影响的江苏省名校”的办学目标提供强大的思想和理论支撑。
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关键词
办学理念
如初文化
躬实理念
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题名
以“躬实”理念丰盈“如初文化”
1
作者
孙兴波
郝明智
机构
江苏如皋初级中学
出处
《基础教育研究》
2021年第5期13-17,共5页
基金
江苏省教育科学规划“十三五”立项课题“‘如初文化’学校品牌建设实践研究”(D/2016/02/182)。
文摘
根植于深厚的文化土壤,形成于长期的办学实践,取决于育人初心的办学理念是学校事业发展的灵魂和指针。江苏省如皋初级中学为打造学校文化特色、进一步彰显育人效益,以“躬实如初为成行至”作为办学理念。学校深入践行“躬实”理念,让“如初文化”落地生根,努力打造“躬实”文化,让“为者常成,行者常至”,试图为达成“南通一流、江苏有位、全国有影响的江苏省名校”的办学目标提供强大的思想和理论支撑。
关键词
办学理念
如初文化
躬实理念
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
以“躬实”理念丰盈“如初文化”
孙兴波
郝明智
《基础教育研究》
2021
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