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从“如果”与“如果说”的差异看“说”的传信义
被引量:
40
1
作者
李晋霞
刘云
《语言科学》
2003年第3期59-70,共12页
文章从“说”的传信义出发尝试解释“如果”句式与“如果说”句式之间的差异。主要考察了以下内容:“如果”句式与“如果说”句式之间的差异;“如果说”中“说”的传信义;表示传信义的“说”的来源及对其传信义的进一步验证;“如果说”...
文章从“说”的传信义出发尝试解释“如果”句式与“如果说”句式之间的差异。主要考察了以下内容:“如果”句式与“如果说”句式之间的差异;“如果说”中“说”的传信义;表示传信义的“说”的来源及对其传信义的进一步验证;“如果说”的功能扩展;由“说”的传信义引发的“如果说”句式的特殊修辞效果。文章提出以下一些观点:自然语流中,“如果”句式与“如果说”句式在推理类型上有所侧重,前者重在表示逻辑推理,后者重在表示隐喻推理;“如果说”中的“说”是标志言者对所述内容的真实性持弱信任态度的传信标记;这一传信标记的“说”很有可能来自于表示间接引语的“说”。
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关键词
如果
如果说
说
传信
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职称材料
试析“如果说”中“说”的语义变化
被引量:
5
2
作者
孙玉卿
谭丽
《暨南大学华文学院学报》
CSSCI
2009年第2期85-88,共4页
"说"是一个言语动词,在和"如果"结合后其基本义"用话来表达意思"正发生着变化,有逐渐虚化的趋势,虚化之后的"说"应该视为"如果"的后附成分。本文试图从"如果"、"如果...
"说"是一个言语动词,在和"如果"结合后其基本义"用话来表达意思"正发生着变化,有逐渐虚化的趋势,虚化之后的"说"应该视为"如果"的后附成分。本文试图从"如果"、"如果+说"和"如果说"三种情况来探讨"说"的语义变化,并分析其句子所存在的语义差异。
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关键词
“
如果说
”
语义变化
主观化
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职称材料
论话题标记“如果说”
被引量:
35
3
作者
李晋霞
《汉语学习》
北大核心
2005年第1期28-32,共5页
假设标记演变为话题标记是语言发展的一种共性,本文重点考察"如果说"在现代汉语中的话题标记用法,主要包括三个方面的内容:(一)假设标记"如果说"与话题标记"如果说"的使用差异;(二)假设标记"如果说&...
假设标记演变为话题标记是语言发展的一种共性,本文重点考察"如果说"在现代汉语中的话题标记用法,主要包括三个方面的内容:(一)假设标记"如果说"与话题标记"如果说"的使用差异;(二)假设标记"如果说"演变为话题标记"如果说"的语义发展过程;(三)假设标记"如果说"演变为话题标记"如果说"的形式途径。
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关键词
话题标记
如果说
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职称材料
“如果说”假设句的主句标记使用情况考察
被引量:
1
4
作者
董秀英
程波涛
《南昌大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2016年第1期131-135,共5页
从跨语言来看,假设句的主句使用标记并不具有普遍性,并且一般来源于代词,但"如果说"句的主句标记除源于代词的指代性标记之外,还有承接性和转折性的。通过对大规模真实语料的考察可以发现,"如果说"句的主句标记出...
从跨语言来看,假设句的主句使用标记并不具有普遍性,并且一般来源于代词,但"如果说"句的主句标记除源于代词的指代性标记之外,还有承接性和转折性的。通过对大规模真实语料的考察可以发现,"如果说"句的主句标记出现频率极高,其中指代性标记"那么"的出现频率超过60%,远远高于汉语其他假设句中指代性标记的出现频率,这同"如果说"句的表义偏向和"那么"的强推理性有关。
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关键词
“
如果说
”假设句
主句标记
出现频率
那么
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职称材料
“如果”与“如果说”
被引量:
8
5
作者
李晋霞
《汉语学报》
2009年第4期37-41,共5页
本文重点分析"如果"与"如果说"在用法上的异同,并探寻造成二者差异的原因。
关键词
“如果”“
如果说
”
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职称材料
“如果句”与“如果说”句式比较
6
作者
宋增文
《牡丹江大学学报》
2015年第7期34-37,共4页
"如果句"和"如果说"句式作为两个不同的句式,在语表形式、语里内容和语用价值上有诸多不同之处,我们将它们在语里内容上的异同作为重点,探究两个句式各自的语义关系。
关键词
“如果句”
“
如果说
”
语表形式
语里内容
语用价值
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职称材料
论"如果"和"如果说"
被引量:
4
7
作者
邝岚
《暨南大学华文学院学报》
2004年第4期50-57,共8页
"如果"假设句有些表达在"如果"后不能加"说",有些必须加"说",有些则可加可不加。本文认为,这受制于所设定的假设条件p的真值。p的真值未定(±p)用"如果";p的真值必定为真(+p)用&...
"如果"假设句有些表达在"如果"后不能加"说",有些必须加"说",有些则可加可不加。本文认为,这受制于所设定的假设条件p的真值。p的真值未定(±p)用"如果";p的真值必定为真(+p)用"如果+说"。用"如果"包括真正假设句和准真正假设句,用"如果+说"包括非真正假设句和变异假设句,既可充当真正假设句又可充当非真正假设句用"如果+[说]"。
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关键词
假设句
如果
如果+说
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职称材料
“如果说A,那么B”的认知层面
8
作者
李玮曼
《牡丹江大学学报》
2014年第5期85-87,共3页
"如果说A,那么B"句式是一类比较有特色的表示假设的复句。本文根据分句A、B之间的语里关系将其分为三大类:并列关系、因果关系、转折关系,从大脑思维中的认知层面分别对其进行分析,考察在主观推测层面和客观反映层面中人们对...
"如果说A,那么B"句式是一类比较有特色的表示假设的复句。本文根据分句A、B之间的语里关系将其分为三大类:并列关系、因果关系、转折关系,从大脑思维中的认知层面分别对其进行分析,考察在主观推测层面和客观反映层面中人们对于命题的信赖程度。主观推测层面:并列关系P{B/A}=0.5,因果关系0.5<P{B/A}≤1,转折关系0<P{B/A}<0.5;在客观反映层面P{B/A}=1。表明了人们在使用这一句式时,大脑思维这两种不同认知层面的不一致关系。
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关键词
如果说
A
那么B
认知层面
主观推测层面
客观反映层面
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职称材料
论“如果说”的认知假设功能
9
作者
张新华
《当代语言学》
北大核心
2023年第6期885-899,共15页
“如果说”指对低阶事实做高阶认定这个认知行为的假设,前件选择不确定性的事件。这种不确定性的根据并非时制上的限定,而是语义结构上的随附性。从全句看,“如果说”表示主观推理,后件基于前件的主观认定逻辑而引出对另一事件的判断。...
“如果说”指对低阶事实做高阶认定这个认知行为的假设,前件选择不确定性的事件。这种不确定性的根据并非时制上的限定,而是语义结构上的随附性。从全句看,“如果说”表示主观推理,后件基于前件的主观认定逻辑而引出对另一事件的判断。“如果说”句的语力性强,句法层面高于“如果”句。“姑且认定”义促成“如果说”的修辞效应,表示礼貌、增强论证或指本体存在条件,并具有话题标记功能。
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关键词
“
如果说
”
认知假设
随附性
修辞效应
原文传递
论推理语境“如果说”中“说”的隐现
被引量:
12
10
作者
李晋霞
刘云
《中国语文》
CSSCI
北大核心
2009年第4期359-364,共6页
当前分句的断言性质仅由"说"才能体现时,推理语境"如果说"中的"说"强制共现。普通假设推理与"如果"是一组无标记的组配模式,隐喻推理与"如果说"是一组无标记的组配模式。
关键词
推理
如果说
隐现
原文传递
英汉条件句:if与“如果”和“如果说”
被引量:
6
11
作者
徐李洁
《外国语》
CSSCI
北大核心
2004年第3期44-50,共7页
英语有if条件句,汉语有“如果”假设句,都是表示逻辑上的充分条件的语言形式,本文简称为英语/汉语条件句。英语条件句只有一种表达形式,即if卼hen?汉语除说成“如果……”之外,有时可以说成“如果说……”,有时必须说成“如果说……”...
英语有if条件句,汉语有“如果”假设句,都是表示逻辑上的充分条件的语言形式,本文简称为英语/汉语条件句。英语条件句只有一种表达形式,即if卼hen?汉语除说成“如果……”之外,有时可以说成“如果说……”,有时必须说成“如果说……”。本文从英汉比较的角度讨论说成“如果”、“如果说”、“如果[说]”(即可加可不加“说”)的不同情况,并且尝试提出造成英汉语表达这一差异的原因。
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关键词
英语
汉语
条件句
IF
“如果”
“
如果说
”
原文传递
如果说
12
作者
卢逸琪
黄芳老师(指导)
《小学生阅读与写作(六年级版)》
2010年第7期64-64,共1页
如果说 我是小鸟 那我必然要 飞向蓝天 在天空下 自由飞翔
关键词
《
如果说
》
小学
作文
卢逸琪
原文传递
如果说
13
作者
梁迎春
《中学生博览》
2011年第11期61-61,共1页
如果说那年夏天/那只蜗牛爬过那棵树/如果说那年秋天/那个女孩走过那橱窗/如果说那年冬天/那个地方她与她邂逅/如果说那年春天/那个季节她们是朋友/如果的如果说不完擀回的四季想不完/曾经的点滴/经过的风雨惚然发现/此刻已沉淀
关键词
《
如果说
》
中学生
语文学习
阅读
原文传递
“如果(说)”类假设词语的连用规律及其成因
被引量:
4
14
作者
张雪平
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
2019年第2期24-31,共8页
"如果、要是、要、一旦、万一、果真"六个假设连词常彼此连用,也可与假设连词或少数"如果说"类假设词语连用,"如果"一般要前置。假设连词彼此一般不连用,也较少与"如果"等六个假设连词连用。&q...
"如果、要是、要、一旦、万一、果真"六个假设连词常彼此连用,也可与假设连词或少数"如果说"类假设词语连用,"如果"一般要前置。假设连词彼此一般不连用,也较少与"如果"等六个假设连词连用。"如果说"类假设词语不能彼此连用。假设关联词语可否连用受语义范围和表达功能的制约,连用通常可满足语用强化和情态表达的需要。
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关键词
"如果"类
"
如果说
"类
连用规律
语义范围
表达功能
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职称材料
霓虹--吉林和她的七种颜色
15
作者
李舫
《人民文学》
北大核心
2021年第10期4-20,共17页
东经一百二十一度至一百三十一度,北炜四十度至四十六度。中国,吉林。“吉林”,得名于满语旧名“吉林乌拉”,意为“沿江”。如果说中国的地图像一只昂首高歌的雄鸡,毫无疑问,吉林便是这只雄鸡明亮的眼眸。没有到过吉林的人,或许以为吉...
东经一百二十一度至一百三十一度,北炜四十度至四十六度。中国,吉林。“吉林”,得名于满语旧名“吉林乌拉”,意为“沿江”。如果说中国的地图像一只昂首高歌的雄鸡,毫无疑问,吉林便是这只雄鸡明亮的眼眸。没有到过吉林的人,或许以为吉林只有白山黑水的黑白两色。
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关键词
满语
吉林乌拉
白山黑水
雄鸡
如果说
原文传递
题名
从“如果”与“如果说”的差异看“说”的传信义
被引量:
40
1
作者
李晋霞
刘云
机构
教育部语言文字应用研究所
北京大学计算语言学研究所
出处
《语言科学》
2003年第3期59-70,共12页
文摘
文章从“说”的传信义出发尝试解释“如果”句式与“如果说”句式之间的差异。主要考察了以下内容:“如果”句式与“如果说”句式之间的差异;“如果说”中“说”的传信义;表示传信义的“说”的来源及对其传信义的进一步验证;“如果说”的功能扩展;由“说”的传信义引发的“如果说”句式的特殊修辞效果。文章提出以下一些观点:自然语流中,“如果”句式与“如果说”句式在推理类型上有所侧重,前者重在表示逻辑推理,后者重在表示隐喻推理;“如果说”中的“说”是标志言者对所述内容的真实性持弱信任态度的传信标记;这一传信标记的“说”很有可能来自于表示间接引语的“说”。
关键词
如果
如果说
说
传信
Keywords
ruguo
ruguoshuo
shuo
evidentiality
分类号
H146 [语言文字—汉语]
下载PDF
职称材料
题名
试析“如果说”中“说”的语义变化
被引量:
5
2
作者
孙玉卿
谭丽
机构
暨南大学华文学院
出处
《暨南大学华文学院学报》
CSSCI
2009年第2期85-88,共4页
文摘
"说"是一个言语动词,在和"如果"结合后其基本义"用话来表达意思"正发生着变化,有逐渐虚化的趋势,虚化之后的"说"应该视为"如果"的后附成分。本文试图从"如果"、"如果+说"和"如果说"三种情况来探讨"说"的语义变化,并分析其句子所存在的语义差异。
关键词
“
如果说
”
语义变化
主观化
Keywords
ruguoshuo (
如果说
)
semantic change
subjectification
分类号
H146.3 [语言文字—汉语]
下载PDF
职称材料
题名
论话题标记“如果说”
被引量:
35
3
作者
李晋霞
机构
华中师范大学
教育部语言文字应用研究所
出处
《汉语学习》
北大核心
2005年第1期28-32,共5页
基金
2004年度国家社会科学基金青年项目"复句关系词语的语法化与主观化"(04CYY010)的资助
文摘
假设标记演变为话题标记是语言发展的一种共性,本文重点考察"如果说"在现代汉语中的话题标记用法,主要包括三个方面的内容:(一)假设标记"如果说"与话题标记"如果说"的使用差异;(二)假设标记"如果说"演变为话题标记"如果说"的语义发展过程;(三)假设标记"如果说"演变为话题标记"如果说"的形式途径。
关键词
话题标记
如果说
Keywords
topic marker
"ruguoshuo"
分类号
H146.3 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
“如果说”假设句的主句标记使用情况考察
被引量:
1
4
作者
董秀英
程波涛
机构
河南大学文学院
河南大学语言科学与语言规划研究所
河南大学国际教育学院
出处
《南昌大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2016年第1期131-135,共5页
基金
教育部人文社会科学研究青年基金项目"汉语假设性虚拟范畴及其句法实现方式"(11YJC740020)
国家社会科学基金项目"基于语料库的汉语假设范畴句法标记模式研究"(13CYY065)
河南大学优秀青年科研人才培育基金项目
文摘
从跨语言来看,假设句的主句使用标记并不具有普遍性,并且一般来源于代词,但"如果说"句的主句标记除源于代词的指代性标记之外,还有承接性和转折性的。通过对大规模真实语料的考察可以发现,"如果说"句的主句标记出现频率极高,其中指代性标记"那么"的出现频率超过60%,远远高于汉语其他假设句中指代性标记的出现频率,这同"如果说"句的表义偏向和"那么"的强推理性有关。
关键词
“
如果说
”假设句
主句标记
出现频率
那么
Keywords
"ruguoshuo"hypothetical sentence
markers of main clause
frequency of occurrence
"name"
分类号
H146.3 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
“如果”与“如果说”
被引量:
8
5
作者
李晋霞
机构
北京师范大学文学院
出处
《汉语学报》
2009年第4期37-41,共5页
基金
国家社科基金青年项目(04CYY010)
教育部人文社会科学研究青年基金项目(07JC740012)的资助
文摘
本文重点分析"如果"与"如果说"在用法上的异同,并探寻造成二者差异的原因。
关键词
“如果”“
如果说
”
分类号
H146 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
“如果句”与“如果说”句式比较
6
作者
宋增文
机构
陕西理工学院文学院
出处
《牡丹江大学学报》
2015年第7期34-37,共4页
基金
陕西理工学院2014年校级研究生创新基金项目"现代汉语因果类复句认知层面研究"阶段性成果(项目编号:SLGYCX1401)
文摘
"如果句"和"如果说"句式作为两个不同的句式,在语表形式、语里内容和语用价值上有诸多不同之处,我们将它们在语里内容上的异同作为重点,探究两个句式各自的语义关系。
关键词
“如果句”
“
如果说
”
语表形式
语里内容
语用价值
分类号
H146 [语言文字—汉语]
下载PDF
职称材料
题名
论"如果"和"如果说"
被引量:
4
7
作者
邝岚
机构
河南工业大学国际学院
出处
《暨南大学华文学院学报》
2004年第4期50-57,共8页
文摘
"如果"假设句有些表达在"如果"后不能加"说",有些必须加"说",有些则可加可不加。本文认为,这受制于所设定的假设条件p的真值。p的真值未定(±p)用"如果";p的真值必定为真(+p)用"如果+说"。用"如果"包括真正假设句和准真正假设句,用"如果+说"包括非真正假设句和变异假设句,既可充当真正假设句又可充当非真正假设句用"如果+[说]"。
关键词
假设句
如果
如果+说
Keywords
hypotheticals
ruguo (如果)
ruguo+shuo (如果+说)
分类号
H146.3 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
“如果说A,那么B”的认知层面
8
作者
李玮曼
机构
陕西理工学院文学院
出处
《牡丹江大学学报》
2014年第5期85-87,共3页
文摘
"如果说A,那么B"句式是一类比较有特色的表示假设的复句。本文根据分句A、B之间的语里关系将其分为三大类:并列关系、因果关系、转折关系,从大脑思维中的认知层面分别对其进行分析,考察在主观推测层面和客观反映层面中人们对于命题的信赖程度。主观推测层面:并列关系P{B/A}=0.5,因果关系0.5<P{B/A}≤1,转折关系0<P{B/A}<0.5;在客观反映层面P{B/A}=1。表明了人们在使用这一句式时,大脑思维这两种不同认知层面的不一致关系。
关键词
如果说
A
那么B
认知层面
主观推测层面
客观反映层面
分类号
H146 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
论“如果说”的认知假设功能
9
作者
张新华
机构
复旦大学中文系
出处
《当代语言学》
北大核心
2023年第6期885-899,共15页
基金
国家社科基金项目“非单调推理视域的汉语指类句研究”(21BYY033)资助。
文摘
“如果说”指对低阶事实做高阶认定这个认知行为的假设,前件选择不确定性的事件。这种不确定性的根据并非时制上的限定,而是语义结构上的随附性。从全句看,“如果说”表示主观推理,后件基于前件的主观认定逻辑而引出对另一事件的判断。“如果说”句的语力性强,句法层面高于“如果”句。“姑且认定”义促成“如果说”的修辞效应,表示礼貌、增强论证或指本体存在条件,并具有话题标记功能。
关键词
“
如果说
”
认知假设
随附性
修辞效应
Keywords
ruguoshuo
cognitive assumption
supervenience
rhetorical effects
分类号
H146 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
论推理语境“如果说”中“说”的隐现
被引量:
12
10
作者
李晋霞
刘云
机构
北京师范大学文学系
华中师范大学文学院
出处
《中国语文》
CSSCI
北大核心
2009年第4期359-364,共6页
基金
2004年度国家社科基金青年项目(04CYY010)
霍英东教育基金会第十一届高等院校青年教师基金项目(111097)的资助
文摘
当前分句的断言性质仅由"说"才能体现时,推理语境"如果说"中的"说"强制共现。普通假设推理与"如果"是一组无标记的组配模式,隐喻推理与"如果说"是一组无标记的组配模式。
关键词
推理
如果说
隐现
Keywords
inference, ruguoshuo, presence and absence
分类号
H146 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
英汉条件句:if与“如果”和“如果说”
被引量:
6
11
作者
徐李洁
机构
湖南科技大学外语系
出处
《外国语》
CSSCI
北大核心
2004年第3期44-50,共7页
文摘
英语有if条件句,汉语有“如果”假设句,都是表示逻辑上的充分条件的语言形式,本文简称为英语/汉语条件句。英语条件句只有一种表达形式,即if卼hen?汉语除说成“如果……”之外,有时可以说成“如果说……”,有时必须说成“如果说……”。本文从英汉比较的角度讨论说成“如果”、“如果说”、“如果[说]”(即可加可不加“说”)的不同情况,并且尝试提出造成英汉语表达这一差异的原因。
关键词
英语
汉语
条件句
IF
“如果”
“
如果说
”
Keywords
English/Chinese conditionals
ruguo
ruguoshuo
分类号
H04 [语言文字—语言学]
原文传递
题名
如果说
12
作者
卢逸琪
黄芳老师(指导)
机构
江西省宜丰县新昌一小六年
出处
《小学生阅读与写作(六年级版)》
2010年第7期64-64,共1页
文摘
如果说 我是小鸟 那我必然要 飞向蓝天 在天空下 自由飞翔
关键词
《
如果说
》
小学
作文
卢逸琪
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
如果说
13
作者
梁迎春
机构
内蒙古通辽市蒙古族中学高二(
出处
《中学生博览》
2011年第11期61-61,共1页
文摘
如果说那年夏天/那只蜗牛爬过那棵树/如果说那年秋天/那个女孩走过那橱窗/如果说那年冬天/那个地方她与她邂逅/如果说那年春天/那个季节她们是朋友/如果的如果说不完擀回的四季想不完/曾经的点滴/经过的风雨惚然发现/此刻已沉淀
关键词
《
如果说
》
中学生
语文学习
阅读
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
“如果(说)”类假设词语的连用规律及其成因
被引量:
4
14
作者
张雪平
机构
河南大学文学院/语言科学与语言规划研究所
出处
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
2019年第2期24-31,共8页
文摘
"如果、要是、要、一旦、万一、果真"六个假设连词常彼此连用,也可与假设连词或少数"如果说"类假设词语连用,"如果"一般要前置。假设连词彼此一般不连用,也较少与"如果"等六个假设连词连用。"如果说"类假设词语不能彼此连用。假设关联词语可否连用受语义范围和表达功能的制约,连用通常可满足语用强化和情态表达的需要。
关键词
"如果"类
"
如果说
"类
连用规律
语义范围
表达功能
Keywords
words"ruguo"(如果)
continuous use patterns
semantic scope
expression functions
分类号
H146.3 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
霓虹--吉林和她的七种颜色
15
作者
李舫
机构
不详
出处
《人民文学》
北大核心
2021年第10期4-20,共17页
文摘
东经一百二十一度至一百三十一度,北炜四十度至四十六度。中国,吉林。“吉林”,得名于满语旧名“吉林乌拉”,意为“沿江”。如果说中国的地图像一只昂首高歌的雄鸡,毫无疑问,吉林便是这只雄鸡明亮的眼眸。没有到过吉林的人,或许以为吉林只有白山黑水的黑白两色。
关键词
满语
吉林乌拉
白山黑水
雄鸡
如果说
分类号
H22 [语言文字—少数民族语言]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
从“如果”与“如果说”的差异看“说”的传信义
李晋霞
刘云
《语言科学》
2003
40
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职称材料
2
试析“如果说”中“说”的语义变化
孙玉卿
谭丽
《暨南大学华文学院学报》
CSSCI
2009
5
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职称材料
3
论话题标记“如果说”
李晋霞
《汉语学习》
北大核心
2005
35
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职称材料
4
“如果说”假设句的主句标记使用情况考察
董秀英
程波涛
《南昌大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2016
1
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职称材料
5
“如果”与“如果说”
李晋霞
《汉语学报》
2009
8
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职称材料
6
“如果句”与“如果说”句式比较
宋增文
《牡丹江大学学报》
2015
0
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职称材料
7
论"如果"和"如果说"
邝岚
《暨南大学华文学院学报》
2004
4
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职称材料
8
“如果说A,那么B”的认知层面
李玮曼
《牡丹江大学学报》
2014
0
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职称材料
9
论“如果说”的认知假设功能
张新华
《当代语言学》
北大核心
2023
0
原文传递
10
论推理语境“如果说”中“说”的隐现
李晋霞
刘云
《中国语文》
CSSCI
北大核心
2009
12
原文传递
11
英汉条件句:if与“如果”和“如果说”
徐李洁
《外国语》
CSSCI
北大核心
2004
6
原文传递
12
如果说
卢逸琪
黄芳老师(指导)
《小学生阅读与写作(六年级版)》
2010
0
原文传递
13
如果说
梁迎春
《中学生博览》
2011
0
原文传递
14
“如果(说)”类假设词语的连用规律及其成因
张雪平
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
2019
4
下载PDF
职称材料
15
霓虹--吉林和她的七种颜色
李舫
《人民文学》
北大核心
2021
0
原文传递
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