妇科内分泌科门诊开展药学咨询和患者教育的必要性

目的阐述妇科内分泌科门诊开展药学咨询和患者教育的必要性。方法对2010年10月至2011年2月妇科内分泌科药学咨询和患者教育记录进行统计分析。结果用药咨询和患者教育达199人次,其中对药物用法用量的咨询和教育居多,占45.23%;其次依次为不良反应、药物成分、药物名称、药物替代、药物价格、使用注意、配伍应用,分别占13.57%、10.05%、9.05%、8.04%、5.03%、5.03%、3.02%。结论专科化的药学咨询和患者教育有助于提高患者用药依从性,促进临床合理用药。

激励机制在妇科内分泌科护理管理绩效考核中的应用效果

目的探讨激励机制在妇科内分泌科护理管理绩效考核中的应用价值。方法选择21名妇科内分泌科护理工作人员为研究对象,第一阶段采用常规方式对护理人员进行护理管理绩效考核,第二阶段在常规方式的基础上融入相应的激励机制。比较两个研究阶段患者对于护理服务的满意度,评价两个阶段护理人员工作的主动性以及护理管理的质量。结果第二阶段的护理服务总满意度高于第一阶段(P<0.05)。第二阶段的护理人员工作主动性评分以及护理管理质量评分均高于第一阶段(P<0.05)。结论在妇科内分泌科护理管理绩效考核工作的开展过程中,在常规考核的基础上有意识地将激励机制融入其中,不仅能提升患者对于护理工作的满意度,还能一定程度地提升护理人员工作主动性的评分以及护理管理整体质量的评分,具有较高的应用价值。