健康教育路径在妇科阴道炎疾病临床护理中的应用进展

健康教育路径是指将临床路径的理论和实践方法借鉴于健康教育的实施。由美国波士顿的新英格兰医疗中心于20世纪80年代第一次成功应用实施[1]。1990年WHO进一步定义了健康概念即：一个人在身体健康、心理健康、社会适应健康和道德健康四个方面皆健全才算完全健康[2]。因此,为了保证患者身体的健康水平,不仅要依赖于临床治疗措施,还要对健康教育工作进行适当地调整,引导患者掌握更多的医学知识,这是健康机制改革的重要条件。当前,随着我国社会的改革开放,