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低年级小学体育智慧教学之语言艺术的妙用
被引量:
2
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作者
仇珍珍
《学苑教育》
2020年第10期26-27,共2页
在小学体育教学活动中灵活使用语言艺术,可以持续激发学生的自主学习欲望,维持师生之间的和谐关系、营造积极向上的学习氛围。因此,为了令学生更加深刻地体验到运动的乐趣,形成克服困难和争取成功的意识,本文将在客观阐述体育教学语言...
在小学体育教学活动中灵活使用语言艺术,可以持续激发学生的自主学习欲望,维持师生之间的和谐关系、营造积极向上的学习氛围。因此,为了令学生更加深刻地体验到运动的乐趣,形成克服困难和争取成功的意识,本文将在客观阐述体育教学语言的特征、类型基础上,探讨今后低年级小学体育智慧教学中语言艺术的妙用措施。
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关键词
小学体育
智慧教学
语言艺术
妙用措施
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职称材料
题名
低年级小学体育智慧教学之语言艺术的妙用
被引量:
2
1
作者
仇珍珍
机构
江苏省昆山开发区青阳港学校
出处
《学苑教育》
2020年第10期26-27,共2页
文摘
在小学体育教学活动中灵活使用语言艺术,可以持续激发学生的自主学习欲望,维持师生之间的和谐关系、营造积极向上的学习氛围。因此,为了令学生更加深刻地体验到运动的乐趣,形成克服困难和争取成功的意识,本文将在客观阐述体育教学语言的特征、类型基础上,探讨今后低年级小学体育智慧教学中语言艺术的妙用措施。
关键词
小学体育
智慧教学
语言艺术
妙用措施
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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低年级小学体育智慧教学之语言艺术的妙用
仇珍珍
《学苑教育》
2020
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