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题名姑苏教育文化“溯·行”
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作者
惠兰
陈建先
曹强
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机构
江苏省苏州市姑苏区教师发展中心
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出处
《江苏教育》
2019年第90期21-23,26,共4页
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基金
2018年度江苏省教育厅决策咨询重大项目“优秀传统文化进校园的机制创新与实践策略研究”(项目编号:在/2018/2)的研究成果
江苏省教育科学“十二五”规划2015年度重点自筹课题“基于叶圣陶教育思想的区域培育‘苏式学校’的实践研究”(课题编号:B—b/2015/02/116)的研究成果
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文摘
姑苏区位于江苏省苏州市核心地理位置,是苏州重要的文化、艺术和教育中心。千百年来,在姑苏区的区域范围内,教育建树既绵延不绝,又颇为丰硕;既独树一帜,又流播天下。姑苏教育文化,既成于天,更谋于人。溯姑苏教育文化之核,行姑苏教育品质发展之路,在注重文化传承和创新的当下,实属可为之事,迫切之举。一、溯,寻姑苏教育文化之核姑苏教育文化,从滥觞、奠基至草创,呈现出"崇文重教""经世致用""兼容并蓄"的特征。
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关键词
姑苏教育
文化之核
文化之根
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分类号
G527
[文化科学—教育技术学]
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题名开启姑苏教育新时代 迈上现代化发展新征程
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作者
单杰
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机构
江苏省苏州市姑苏区人民政府
苏州国家历史文化名城保护区管委会
姑苏区文化教育委员会
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出处
《江苏教育》
2018年第2期24-26,共3页
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文摘
教育现代化不仅是社会主义现代化强国的重要组成部分,也是关系到党和国家未来发展的重要支撑。全面推进教育现代化,是教育工作者的重要职责和应尽义务。姑苏区作为苏州核心城区,文化历史悠久,百年老校众多,教育底蕴深厚。姑苏教育将以十九大精神为指引,全面加快教育现代化建设进程,竭力打造“均衡、公平、优质、适切”的具有“姑苏特质”的现代化教育新形态。
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关键词
十九大
教育现代化
姑苏教育新形态
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分类号
G471.2
[文化科学—教育技术学]
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题名百年老校文化传承的路径探索
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作者
杨九俊
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机构
江苏省教育学会
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出处
《江苏教育》
2023年第19期18-20,共3页
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文摘
江苏省苏州市姑苏区具有较为悠久的历史文化,教育底蕴深厚。近年来,姑苏区百年老校推进“苏式课程”建设,在把握文化丰富内涵、彰显时代价值等方面呈现出较好成效,并为绘就姑苏教育美好画卷贡献了力量。
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关键词
百年老校
文化传承
姑苏教育
苏式教育
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分类号
G527
[文化科学—教育技术学]
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