在教学中对科学与艺术交融思想的浸透

本文通过历史上一些著名人物事业上的成功经验,阐述了科学与艺术的相互借用、相互促进的重要意义。由此提出了在我们的教学中,应当将自然科学知识的传授与艺术审美教育结合起来,使之相互交融浸透,以造就出高水平的艺术大师和科学家。

油画

波提切利主题展2021年9月10日-2022年1月24日法国巴黎雅克马尔安德烈美术馆本次展览以意大利文艺复兴画家波提切利(Sandro Botticelli)为主题,将展出他的约40件作品,他的老师利皮与委罗基奥的画作,以及多位同时代艺术家作品,呈现他们彼此之间绘画风格的影响。

达·芬奇画蛋

今天阿昭伯要给大家介绍的是500多年前文艺复兴时期欧洲的伟大艺术家——达·芬奇。达·芬奇1452年出生于意大利佛罗伦萨附近的一个乡村。他的童年非常不幸,因为他的父亲抛弃了他的母亲,因此,达·芬奇从小就失去了母爱。但他却从神奇的大自然和引人入胜的知识宝库中找到自己的乐趣。他喜爱音乐和数学,更喜爱绘画和模型制作。他一生创作了大量的美术作品,最有名的是油画《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》。

神秘的微笑——世界上最著名的肖像画《蒙娜丽莎》

在中外绘画作品中,肖像画(包括自画像)占有很大的比重;在所有肖像画中,达·芬奇的<蒙娜丽莎>最为著名,引发后人的研究和诠释也最多,常常被人们称为--神秘的微笑.