姜目姜群植物的种子解剖学和组织化学及其系统学意义

研究了姜群4科代表植物的种子解剖学和组织化学,结果表明,姜科、闭鞘姜科和竹芋科均具假种皮.姜科的外种皮由1层细胞壁增厚的表皮细胞构成,中种皮分化为下皮层、半透明细胞层和色素层,内种皮由石细胞构成;闭鞘姜科外种皮由薄壁细胞构成,中种皮为薄壁细胞层,内种皮由石细胞构成;美人蕉科外种皮则由径向延长的Malpighian细胞构成,中种皮包含4～5层石细胞和2～5层薄壁细胞,内种皮则由色素细胞组成;竹芋科外种皮和中种皮均由薄壁细胞构成,内种皮由1层垂周壁和内平周壁极其增厚的石细胞构成.姜群中只有美人蕉科不具假种皮和孔盖,姜科和闭鞘姜科的合点区均有色素细胞群,闭鞘姜科的合点区还分化出一个内方有缺口的合点室.姜科和闭鞘姜科都有明显的内胚乳和外胚乳;美人蕉科具发达的外胚乳,内胚乳仅为一薄层;竹芋科种子不具内胚乳.综合芭蕉群种子解剖学和组织化学的研究结果,讨论了姜群4科之间的系统学关系.

广州地区姜目切花新品种推广应用的现状与对策

2005～2007年,在广州地区示范推广10个姜目切花新品种,制定了配套的高产优质栽培技术规程及产品质量等级标准,实施种苗快速繁育,通过示范带动及采用有效的技术服务措施,推广应用174.3 hm2,取得较好的社会、经济效益,提出进一步做好推广应用工作的对策。

姜目花卉在广州城市公园中的造景应用

文章对广州8个公园姜目花卉种类和应用情况进行调查后发现,广州公园中应用的姜目花卉共计7科21种,应用频率在80%以上的有花叶良姜Alpinia zerumbet‘Variegata’、紫背竹芋Stromanthe sanguinea、艳锦密花竹芋Ctenanthe oppenheimiana‘Quadricolor’等。其中,红苞闭鞘姜Costus barbatus、蝎尾蕉属Heliconia spp.、红鞘水竹芋Thalia geniculata‘Red-Stemmed’等具有广阔的应用前景。

广东野生姜目观赏植物资源及园林应用评价

通过对广东省野生姜目观赏植物的资源研究,对13种野生姜目观赏植物的形态特征及分布进行了描述,并论述了野生姜目观赏植物资源的现状及特点,对其园林应用进行分析评价,在此基础上就如何保护和开发利用广东省的野生姜目观赏植物资源提出了建议。

福州植物园姜目专类园规划设计初探

植物专类园有利于保护植物种质资源,提高生物多样性,丰富景观。然而,直到近年来,姜目专类园的规划建设与研究才逐步引起规划管理与学者的关注。论文在梳理国内姜目植物研究进展的基础上,以福州植物园为研究对象,比较系统地探讨了姜目专类园的规划理念与功能、品种选择与植物配置等,以期为福州植物园姜目专类园以及国内同类专业园的规划设计提供一些有益借鉴。

低温天气对厦门姜目植物危害调查

2016年1月22~27日厦门地区出现近二十多年来未遇的极端低温天气,厦门植物园的姜目植物受到不同程度的危害。将姜目植物受害程度划分为6个受害等级,调查园内38种姜目植物的受害情况。结果表明,38种姜目植物中有34种受不同等级冻害,未受害仅4种;姜科和旅人蕉科表现较为耐寒,蝎尾蕉科和闭鞘姜科抗寒性差;山姜属抗寒能力强,蝎尾蕉属、闭鞘姜属抗寒能力弱。研究表明,原产地纬度与姜目植物抗寒能力显著相关,原产于低纬度的姜目植物易受低温危害;原产地海拔也影响姜目植物抗寒能力。

兰花蕉花的形态解剖学

兰花蕉（Ｏｒｃｈｉｄａｎｔｈａｃｈｉｎｅｎｓｉｓ）的子房室顶部闭合后向上延长成延长部，实心，但有花柱沟和隔膜蜜腺管通过。隔膜蜜腺管，可分为中央蜜腺管和三条侧蜜腺管；中央蜜腺管位于三个心皮连接处，自子房室区下部产生，向上于延长部的狭窄部顶端终止；三条例管分别位于两个心皮连接处，于子房室区近中部产生，开口于花柱基部．兰花蕉子房室区与延长部均具６枚雄蕊的维管束系统，即３枚心皮背束的伴束与３枚隔膜束，近轴面１枚隔膜束向上进入唇瓣的维管束系统，位于唇瓣的中央，致使兰花蕉仅具５枚功能雄蕊，唇瓣具双重结构．本文还讨论了兰花蕉科的系统发育位置。

鸭跖草花部维管束系统解剖学研究

鸭跖草花梗顶部的维管束分布在中央的基本组织内。自花梗顶部至子房室基部 ,维管束系统发生复杂的变化。 6枚向外偏斜的维管束发生内外或左右分支 ,其中 3枚维管束发生内外分支 ,其外侧的 3个分支进入萼片成为萼片维管束系统 ,内侧 3个分支进入 3枚外轮雄蕊而成为外轮雄蕊维管束 ;另 3枚维管束先发生内外分支 ,接着外侧 3分支发生进一步的左右分支 ,各形成 3～ 5个小分支 ,最后进入花瓣成为花瓣维管束系统 ,而内侧的分支则不再细分 ,最后伸入 3枚内轮雄蕊 ,成为内轮雄蕊维管束。另 6枚近圆束形的维管束一直在中央向上延伸 ,进入子房室区后 ,其中 3枚进入子房壁 ,成为 3束心皮背束 ,最后 3束心皮背束进入花柱成为花柱维管束 ,另 3枚聚向中央 ,成为胎座维管束 ,胎座维管束至子房室顶部时消失。文中对鸭跖草及其有关类群的花部维管束系统的来源及演变进行了比较。

金嘴蝎尾蕉花部维管束系统的解剖学研究

利用石蜡切片技术对蝎尾蕉科代表植物金嘴蝎尾蕉(Heliconia rostrata Ruiz&Pavon)的花部维管束系统进行了解剖学研究。结果表明,心皮背束在延长部的基部分裂为内外2分支,内方分支与胎座维管束汇合后进入花柱,远轴面2枚外方分支在延长部的顶部分裂为2～4束进入远轴面2枚外轮雄蕊,而近轴面1枚外方分支则进入退化结构成为其中脉;隔膜束在延长部顶部亦分裂为3～5束,最终分别进入3枚内轮雄蕊;子房壁其它维管束最终进入花被片。本研究认为金嘴蝎尾蕉花部花瓣状退化结构与另外2枚外轮雄蕊具有完全相同的维管束系统来源,应属于雄蕊成员,且支持Kress关于蝎尾蕉科是姜群的姊妹群,区别于芭蕉群其它3科的观点。

做好技工学校、技工訓練班的招生工作

近幾年來,隨着生產的發展與需要,各地廠、礦、企業曾設立了不少技工學校和技工訓練班,這對培養與供應技術力量曾起了一定作用。今後,爲了建設現代化工業,實現社會主義工業化,必須大量培養能掌握先進技術、熟練地操縱新式機器的技術工人。因此,正確對待技工學校、技工訓練班的招生工作,就成爲當前一项很主要的任務。 過去,由於各地勞動部門對技工學校、技工訓練班的招生工作,有的存在片面就業觀點,不加區別地把不適合條件的失業人員介紹入學;有的招生單位未與有關部門聯繋,自行採取登報、張贴廣告等方式進行招生,這樣,往往引起投考學員大量匯集流動,加之錄取學員中,有的成份複雜。

怎樣統一編製技工學校的教學大綱

教學大綱是貫徹技工學校的教學計劃和實現培養目標的有力保證。如果没有教學大綱,教師便没有了教學的準則,便可以自由講授,任意講多講少,因此也就無法使學生掌握統一的專業知識,很難使培養出來的學生切合生產的要求。統一編製技工學校的教學大綱,在我國目前乃是一項有着十分重要意義的工作。中華人民共和國第一機械工業部在去年五月召開的技工學校會議上,曾着重研究和討論了技工學校教學大綱的編製工作,會後又進行了許多工作,於七月召開了修訂教學計劃大綱會議,編製了車工、鉗工、木模工等八種教學大綱,發各地技工學校試行。從試行結果來看,這些教學大綱對提高技工學校教學工作水平是起了一定的作用。這種統一編製技工學校教學大綱的經驗,對各產業部門及學校是有着重要的參考作用。

闕於技工學校中一些問题的商榷

办好並創建技工學校,是为国家建设事業培養技術工人的重要措施。洪明同志所提出的問題在目前確是值得重視,並須逐步求得解决的:希望有关方面多供给解决各項存在问題的宝貴經驗。

簽訂師徒合同的幾點經驗

在生產設備基礎上對新技術工人進行個别培養是一件比較細緻而繁雜的工作,要做好這一工作,簽訂師徒合同是一個重要的環節。師徒合同是個别培養教学技術的一種教育組织形式,能具體保證如期或提前完成教學計劃,發揚階級友愛,加強師徒互助團結,堅持制度与鞏固勞動紀律,對生產有着相當大的作用。現將各地開展師徒合同的經驗概述於下: (一)簽訂師徒合同前要做好準備工作首先,應根據生產計劃的需要,確定學徒的人數與所學的工種,並使学徒知道自己的工作崗位已安排妥當。这樣,既便於擬訂教學計劃。