威廉·斯蒂芬森《大众传播的游戏理论》述评兼纪念该书出版50周年

威廉·斯蒂芬森是英裔美国物理学家、心理学家和传播学家。1967年,斯蒂芬森在芝加哥大学出版社出版了《大众传播的游戏理论》一书,该书的两大主题可以概括为论证人之自由意志的"游戏人"和探讨媒介心理测量学的"Q方法"。受惠于荷兰历史学家赫伊津哈考察游戏的文化视角和理解方法,斯蒂芬森认为大众媒介绝非只是一种说服和统治工具,而传播的主观游戏就是要解蔽结构功能主义的理论窠臼,据此涌现功利主义视界背后的人的自由存在境界;Q方法是传播游戏理论的活灵魂,它提供了一种客观测量个体主观性的科学方法,该方法首先对一个人的自我描述进行测量,然后将之与其他人的自我描述进行比较分析,最后再对所有这些自我描述进行因素分析和因素阐释。在时隔半个世纪的今日,我们重读《游戏理论》一书,同样具备一种返本开新的时代意义。

斯蒂芬森传播游戏理论回顾——新媒体时代的传播研究范式之变

1967年,学者斯蒂芬森在《大众传播的游戏理论》中提出传播游戏理论。这一理论继承了传播学芝加哥学派的思想传统,认为大众传播是一种“纯粹游戏态度”的主观行为,还创新了定性和定量相结合的Q方法论。本文对传播游戏理论问世以来的研究成果进行了大致梳理,并提出了目前传播游戏理论研究中存在的问题和未来的研究前景。

论大众传播游戏理论的价值与现实意义

作为一个拥有物理学和心理学双重博士身份的人,威廉·斯蒂芬森在西方发生物理革命和哲学革命的背景下,研究视角从物理学转向传播学,创造性地提出了与主流传播研究方式不同的大众传播的游戏理论与Q方法,这些理论的提出颠覆了美国传播学的主流研究模式。在传统传播学研究危机背景下,施拉姆以曲解方式阐释大众传播游戏理论,把这种理论视为特立独行、古怪异端,甚至在当下西方传播学研究中一直不被主流接受。

媒体只是受众自我取悦的玩具——传播的游戏理论及网络语境下对传媒业的启示

威廉·斯蒂芬森在半个世纪前就提出了传播的游戏理论,该理论关注受众主体性、个体性、多样性的主观体验的研究视角与当时的主流学界迥异。但今天随着网络时代的来临,这一理论正变得愈发鲜活、生动。着眼于传播的游戏理论并结合当前的网络语境,我们发现,斯蒂芬森无疑为传媒业转型提供了弥足珍贵的重要启示。

走向科学人本主义范式:传播游戏理论的历史溯源与现实观照——与传播“信息理论”的比较研究

斯蒂芬森对传播研究忽视“娱乐”感到困惑,而赫伊津哈提出的“游戏人”启示他将“传播”视作“游戏”。传播的“游戏理论”与“信息理论”在问题意识和研究方法上存在根本差异,前者关注自我存在和意义共享,后者考察信息传递和传播效果,这体现在以“工作/游戏”、“传播痛苦/传播快乐”、“社会控制/选择聚神”以及“R方法 /Q方法”为代表的比较研究中。游戏理论是传播观和方法论的革新,也是新媒介时代的存在论,它代表科学和人性交融的科学人本主义传播范式的诞生。