美国教师教育制度发展路径探析——以威斯康星大学苏必略分校为例

美国威斯康星大学苏必略分校从师范学校、教师学院到大学的发展历程,展现了美国教师教育机构发展的典型路径。一百多年来,美国政治、经济、文化的发展,基础教育的发展,教师职业专业化的诉求,教育教学理念的论争等,是不断推动美国教师教育制度变革的重要因素。尽管"只要学好学科专业知识就能当好老师"的论调依然存在,但美国教师职业日益走向专业化正在成为现实。

教师专业化:美国教师职前教育课程设置及借鉴——威斯康星大学麦迪逊分校教育学院实地考察

在简略介绍威斯康星大学麦迪逊分校教育学院概况的基础上,从专业类别、普通教育课程、教育专业课程和教学实习等几个方面,较为详尽地展示了该院教师教育的专业和课程设置情况,并简要分析了其主要特点。

美国一流大学跨学科集群教师管理制度及启示——以威斯康星大学麦迪逊分校为例

集群是美国威斯康星大学麦迪逊分校为保持学校在科学研究和知识创新方面的领先地位而创建的新型跨学科学术组织。它独立于院系,由学校集中统一管理。集群教师选聘采用项目申请的方式,其考核评价兼顾单学科和跨学科两方面。借鉴UWM集群教师管理的经验,我们可以得到如下启示:建立虚实结合的管理体制,为教师跨学科合作提供制度保障;采用弹性灵活的聘用方式,赋予跨学科教师更多的自主权;实行多元化的评价方式和标准,充分激发教师参与跨学科合作的积极性。

波多里奇质量奖获得者的办学经验及其启示——美国威斯康星大学斯陶特分校个案分析

提高办学质量既是美国各高校所追求的目标,也一直困扰着历届联邦、州政府以及教育界。如何通过实施有效的管理来提高管理效率、如何客观地评估高校的质量是摆在各级政府、学区和学校面前的一个难题。质量管理评估需要质量标准的驱动及质量管理思想的支撑。应用国家质量奖标准来达到提高质量的目标不失为一种有效的尝试。本文所评介的美国国家质量奖得主“威斯康星大学斯陶特分校”的成功实践为我们做出了很好的示范。

我国教学服务型大学内部治理优化研究——基于威斯康星大学麦迪逊分校内部治理的分析与借鉴

教学服务型大学作为转型期的新型大学,在内部治理方面呈现出校—院系间科层气质浓厚以及各委员会职能发挥不够等问题。在对威斯康星大学麦迪逊分校内部治理进行分析与借鉴的基础上,得出我国教学服务型大学应该根据委员会发挥的职能决定其人员构成、将学术权力的重心下移到院系基层组织等策略。

美国公立研究型大学战略管理研究——以威斯康星大学麦迪逊分校为例

20世纪后半叶美国经济衰退,教育发展市场化,全球化竞争加剧。为适应外部条件变化,有力地承担起公共教育的责任,以威斯康星大学麦迪逊分校为代表的美国公立研究型大学,开始引入战略管理。学校立足自身服务社会的传统、公立大学的性质和高等教育领域的地位,结合现实资源条件编制规划;通过广泛参与、共享治理,将外部认证评估与内部质量控制相结合进行战略管理,全校上下协调一致,整合为促进学校发展的强大力量,在有限的资源条件下取得了卓越的成绩,对转型中的中国公立高校发展具有重要的借鉴意义。

美国欠发达地区公立研究型大学教师的“离”与“留”——以威斯康星大学麦迪逊分校为例

美国欠发达地区高校在竞争激烈的人才市场中往往处于不利地位。文章通过分析威斯康星大学麦迪逊分校的教师离职与学校挽留情况发现:较低的薪酬和不友好的外部环境是教师离职的主要原因;学校主要的挽留手段是加薪、改善科研条件和出台个性化的留人举措。这些手段挽留了大部分拟离职的教师,但一些教师基于对州政府政策的不满或其他原因最终仍然辞职,并于2015—2016学年达到历史的最高点。美国高校挽留教师的经验,对我国高校人事管理工作具有一定的借鉴意义。

美国研究型大学图书馆的职能与管理——访威斯康星大学麦迪逊分校健康科学图书馆馆长朱丽·施奈德

美国威斯康星大学麦迪逊分校是一所美国顶尖的研究型大学。全校4万名学生中近1万名是研究生,全校共有159个硕士点,110个博士点,每年毕业的硕士生300余名,博士生200余名。作为顶尖研究型大学,丰富的图书馆资源是必不可少的。威斯康星大学麦迪逊分校一共有40多个专业图书馆,馆藏700万册图书、5万多份期刊杂志、600多万份微缩胶,是全美大学中的第11大图书馆。文章系笔者在健康科学图书馆工作期间对该馆馆长朱丽·施奈德(Julie Schneider)女士采访整理而成。

威斯康星大学麦迪逊分校李惟嘉博士应邀莅临重庆大学进行学术交流

美国威斯康星大学麦迪逊分校教育学院助理教授李惟嘉（WeijiaLi）博士于2014年6月18日应邀莅临重庆大学高等教育研究所进行学术交流。高教所、外国语学院部分老师及高等教育学硕士研究生参加了学术交流活动。高等教育研究所副所长蒋华林对李惟嘉博士的来访表示热烈欢迎，并简要介绍了李博士的主要学术经历和研究成果。

20．威斯康星大学麦迪逊分校2020年发展规划

生物磁共振数据库（BMRB：www．bmrb．wisc．edu）是一种主要用于存放蛋白、多肽、核酸、小分子生物学的原子水平核磁共振光谱（核磁共振）数据的设施。其中用来描述分子研究的元数据、研究所使用的实验条件和设备、与研究相关的重要出版物都被留档存储。这些数据为所研究的系统提供了化学、动力学、热力学的三维视点。大量的未经加工的时域数据、收集到的核磁共振光谱仪以及各种教育材料和各种网络资源的链接也可以从中获得。

学舍协同:美国高校居学社区实践与启示分析--以威斯康星大学麦迪逊分校为例

美国高校居学社区是通过有目的地设计宿舍教育环境,组织学生、教师和员工围绕某一教育主题共同生活、学习和工作的学舍协同育人模式,经历了三个演变阶段。威斯康星大学麦迪逊分校作为现代居学社区发源地,已形成较为完善的运行模式。全美高校居学社区调查报告(NSLLP)历次报告充分证明,高校居学社区在促进学生全面发展、提升教职工队伍素质、创新高影响力教育实践等方面成效显著,但也面临着可持续发展困境。美国高校居学社区的理念和实践,对我国高校开展宿舍思政、推进"一站式"学生社区综合管理模式改革具有借鉴意义。

大学招生应注重对不利处境学生给予学业支持而不是降低招生标准——专访威斯康星大学麦迪逊分校格洛丽亚·拉德森·比林斯教授

《中国教师》：比林斯博士，您好!请您谈一下美国的高等教育招生有何特点？比林斯：在美国，我们的招生都是自主的，这建立在我们的大学都是自治的基础之上。比如我的孙女，她是通过篮球运动进入了UCLA，她个子很高，打得一手好篮球。有的是通过钢琴好，有的是唱歌好、舞蹈好……反正各方面杰出的表现都会成为进入著名高校的理由。

国际中国语言学学会第26届年会(IACL-26)在美国威斯康星大学麦迪逊分校召开

2018年5月4日至6日，国际中国语言学学会第26届年会（IACL-26）暨第20届中国语言与文化国际研讨会（ICCLC-20）在美国威斯康星大学麦迪逊分校召开。此次会议由美国威斯康星大学麦迪逊分校亚洲语言文化系与东亚研究中心共同主办。本次年会系在中国境外召开的、规模最大的中国语言学学术研讨会之一。大会共收到论文或摘要逾500份，较去年增长11％。经专家匿名评审，最终有230余篇论文或摘要入选本次大会，来自中国大陆、香港、台湾，以及美国、日本、韩国、法国、英国、匈牙利、澳大利亚、新加坡、意大利、越南等国的240余名学者参加了此次会议。会议报告内容涉及句法、语义、语音、音系、语用、类型学、语言习得、历史语言学、认知语言学、社会语言学、心理语言学和手势语言专题等诸多领域，同时举行的还有第20届中国语言与文化国际研讨会。

1995年美国前15名研究型大学的排名

据《美国新闻与世界报道》周刊的资料,1995年美国研究型大学按表内所封项目排在前15名的大学如下:

美国威斯康星大学麦迪逊分校《能源系统实验》课程的特点与启示

实践教学环节是培养学生工程应用能力的重要载体,通过梳理美国威斯康星大学麦迪逊分校机械工程专业《能源系统实验》课程的方案设计、实验内容、具体安排、考核方式,总结了美国大学实践课程具有丰富性、复杂性和综合性的特点,突出学生数据分析、团队协作、口头表达、书写报告等多方面综合能力,对我国本科实践课程提出了加大工作量、增加难度和广度、提高研究性、建立多元化评价体系等建议.

美国一流大学交叉学科教师集群聘任制及其经验启示——以威斯康星大学麦迪逊分校为例

科学研究日益呈现出综合性、开放性和交叉性等鲜明特征,以学科融合、知识集聚为特质的交叉学科研究在解决世界现实问题中的作用日益显著。为了促进交叉学科的发展,美国威斯康星大学麦迪逊分校创新教师集群聘任制度,将教师聘任到集群,呈现“自上而下,自下而上”的项目集中管理特点,实行“双管齐下,合二为一”的综合评价方式。了解集群聘任制度的产生、组织架构和运行过程,能够为我国交叉学科的发展与研究提供经验借鉴:建构双向沟通的集群管理模式;采用灵活弹性的教师遴选形式;提倡多元多体的教师评价方式。

最灵敏单分子检测方法面世

据报道,美国威斯康星大学麦迪逊分校研究团队开发出迄今最灵敏的单分子检测和分析方法。利用他们开发的光学微谐振器(微腔)装置,科学家不用借助荧光标签即可观察单个分子,有助更好地了解物质组成部分如何相互作用,从而促进药物发现和先进材料开发。相关论文发表于新一期《自然》杂志上。

能源技术研发

用植物糖生产塑料化学品成为可能Energy Daily,2019-05-06开发可替代石油基化学品的植物基可再生化学品是从化石燃料经济向更可持续和环境友好的生物经济转型的主要努力目标。但是,将新颖和未经证实的技术整合到现有的工业系统中会带来风险因素,这样使得这种先进技术的商业化成为极大的挑战。五大湖生物能源研究中心(GLBRC) 和威斯康星大学麦迪逊分校的研究小组最近发表在《能源与环境科学》杂志上的一项新研究,描述了一种生产HMF5-羟甲基糠醛( 一种对于建立可再生经济至关重要的多功能植物衍生化学品)的有效且经济可行的方法。

周尚意

周尚意,北京师范大学地理科学学部教授。先后获得北京师范大学地理学学士,北京大学经济学硕士,北京师范大学地理学博士学位。1990年在加拿大做FRP访问学者,1999年至2000年在美国威斯康星大学麦迪逊分校做美国政府富布莱特项目访问学者。主要研究领域为社会文化地理学,已发表中、英文学术文章230余篇,出版专著20余部。代表性著作为《文化地理学》《中国文化地理概说》《中国文化地理》《地方特性发提》《触景生情》等。