美国高校图书馆服务分析及其启示——基于威斯康辛大学麦迪逊分校图书馆的调研

美国威斯康辛大学麦迪逊分校图书馆在文献服务、教育服务、参考咨询服务、学科服务和信息共享空间五个方面取得较多成就。借鉴美国高校图书馆的经验,我国高校图书馆应优化馆藏,提高利用率,完善图书馆学科服务,提供多样的教育服务,进一步发展特色服务,以提高高校图书馆的服务水平。

美国高校创新创业型人才培养的机制与路径研究--以威斯康辛大学麦迪逊分校为例

基于对威斯康辛大学麦迪逊分校的案例研究,本文认为该校在创新创业型人才培养机制上主要通过确立以校长统筹协调的长效管理、以学生兴趣发展为本的教学管理和依托校内外资源协同育人机制,并通过搭建创业寄宿学习共同体、跨学科第一年兴趣小组和设置多样化的创新创业学位和证书等路径保障创新创业型人才培养。通过对威斯康辛大学麦迪逊分校创新创业型人才培养的经验总结可以得出,跨学科学习、充分利用校内外资源和将创新创业理念内化为大学发展愿景和办学理念等机制和路径可为我国高校创新创业型人才培养提供借鉴。

威斯康辛大学麦迪逊分校公共英语演讲课程模式探究

本文的目的是介绍威斯康星大学麦迪逊分校公共演讲课程模式,该模式经过20年的实践、发展和检验,被普遍认为是成功代表,是全世界修辞演讲学领域的研究学习对象。笔者将自己作为演讲大师Stephen E.Lucas访问学者一年期间的所学所感简要描述,旨在为中国的公共演讲课教师和研究者们设计更先进和适合中国大学生的英语公共演讲课程提供帮助和启发。

威斯康辛大学麦迪逊分校学生学习社区研究及启示

威斯康辛大学麦迪逊分校是威斯康辛中最古老和最庞大的大学。威斯康辛大学麦迪逊分校始终致力于把提高学生的学术能力与学生的日常生活结合起来,创造性地建设起了学生学习社区,把学生学习、住宿和饮食等有机结合到一起,使得学习和生活真正融合在一起,密不可分。本文旨在威斯康辛大学麦迪逊分校学习社区的概况、特点和对我国大学学生工作的启示。

威斯康辛大学麦迪逊分校研发氨替代燃料新技术

威斯康辛大学麦迪逊分校的一个研究小组找到了一种将氨转化为氮气的新方法,朝着氨取代碳基燃料迈进了一步。这项技术借助一种金属催化剂来释放能量,而不需要额外能源。该成果发表在《Nature Chemistry》杂志上,并获得威斯康星州校友研究基金会(Wisconsin Alumni Research Foundation)的临时专利。

威斯康辛大学—麦迪逊分校:图书馆与信息学院介绍

威斯康辛大学—麦迪逊分校(The University ofWisconsin-Madison)的图书馆与信息学院(http://poly-glot.lss.wisc.edu/slis/)——按1999年的统计,在全美图书馆学研究生院中排名第八,平均声誉值达到3.8(5分为最高值)。学院坐落于威斯康辛州麦迪逊县美丽的曼多塔湖畔。

美国威斯康星大学麦迪逊分校集群聘任计划运行机制及启示

跨学科研究是日益复杂的社会问题的产品,在解决问题和促进科学知识的创新方面发挥重要作用。自1998年起,威斯康星大学麦迪逊分校(UWM)开始实施集群聘任计划,构建校级跨学科合作网络,以吸引更多教师从事跨学科研究和教学。分析了解其集群聘任计划的产生与实施进展以及运行机制,可以为我国高校跨学科研究提供有益借鉴经验,如:采用更为灵活多样的跨学科组织模式,设立专门的跨学科管理机构,制定多元化的跨学科评价机制。

美国大气科学博士点教育质量排名与评估指标分析

美国是世界上公认的大气科学教育与研究强国，其中开展大气科学及密切相关领域博士点教育的机构是重要的支撑和核心力量。

熊吃人类食物可能缩短冬眠时间

熊是食腐动物。当可以获得人类食物时,它们也会摄食人类食物。但在一项新的研究中,30头雌性黑熊摄入含糖、精加工的食品越多,它们冬眠的时间很可能就越短。乔纳森·保利说,这项新研究源于早些时候的一个项目,该项目是观察科罗拉多州野生黑熊吃什么。保利是威斯康辛大学麦迪逊分校的一位群落生态学家。

正念冥想电子游戏改善注意力

当中学生玩训练正念冥想技术的电子游戏时,他们大脑中与注意力相关的区域发生了明显变化。美国威斯康辛大学麦迪逊分校和加州大学欧文分校的研究者为中学生设计了一款名为“韧性”的电子游戏,它要求玩家通过点击触摸屏来对呼吸进行计数。它还引导玩家通过观看一些场景(如古希腊废墟和外层空间)来放松。