美国威斯康辛州精益政府变革:反思与启示——以该州交通运输部(WisDOT)为例

精益政府变革是当前美国各州政府最为关注的治理变革。威斯康辛州政府从2012年开始践行精益变革,要求各部门应充分应用聪明的策略、科学的流程、明确的方向推进变革,并取得了一定成效。以该州交通运输部为例,2012年至2015年三年内,精益变革取得了显著的成效。了解该州精益政府变革计划,反思其具体变革方式和成果,对于我国政府当前所进行的"简政放权"、"放、管、服"相结合的改革具有重要启示意义。

美国公共图书馆电子书借阅服务模式的启示与思考——以威斯康辛州公共图书馆联盟为例

电子阅读器的普及催生了电子书的需求热潮,美国各图书馆纷纷探索新的服务模式,满足读者的电子书阅读需求,其中威斯康辛州图书馆联盟在电子书借阅方面非常有特色。本文从威斯康辛州电子书的借阅政策、采购模式和资金筹措机制等方面探讨其电子书服务模式,以期对国内图书馆开展类似相关服务提供借鉴。

美国威斯康辛州教师资格制度改革纷争及其启示

美国威斯康辛州教师资格认证制度历史悠久。当前执行的教师资格制度具有教师入职条件严格,教师教育标准内容丰富,重视包括通识素养、学科专业素养和教学专业素养在内的教师全面素质培养,教师资格认证注重过程性和发展性评价等特点。但对其不足之处的批评也启示我们,在多元利益相关者共同作用下,任何教师资格制度都只能是妥协的产物;建构多元主体、民主决策、相互制衡的教师教育治理范式是完善教师资格制度的前提。

美国威斯康辛州基础教育成功学校的评价

优质教育是当今世界各国教育发展追求的目标。何为优质教育？怎样创建优质教育？美国威斯康辛州基础教育成功学校的评价内容及具体标准能给我国优质教育的发展提供某些启示。

美国威斯康辛州青年学徒制项目研究

威斯康辛州是美国较早启动青年学徒制项目的地区之一,通过不断探索发展路径和调整管理模式,威斯康辛州青年学徒制项目形成了鲜明的特点:完备的职业教育立法基础;多方协作参与管理的模式;配备多种有效的工作机制;动态调整的项目管理模式等。其具有显著的人才培养优势,但也存在学徒岗位技术含量低而缺乏吸引力、联邦和州政府拨款波动较大和缺乏扩充发展的政策环境等问题,对我国当前正在实施的现代学徒制人才培养模式具有良好的启示意义。

510住宅 美国威斯康辛州,狐狸角

这栋510房屋是位于密尔沃基北岸一个战后郊区的私人住宅,坐落于场地平缓倾斜区域中,高大的树木和茂密的灌木丛包围着房子。房主是一对工作繁忙的职业夫妇,他们希望房子能够满足他们对隐私和宁静的期望,同时又能经常举办社交活动。

美国定向行走课程标准解析及启示——以威斯康辛州为例

定向行走的课程标准对于定向行走教学至关重要。教育部于2016年制订了盲校义务教育的定向行走课程标准,该标准已指导实践7年,后续可能面临修订。我国对于国外的定向行走标准了解阙如,为此,本研究系统介绍了美国威斯康辛州的定向行走课程标准——《定向行走的职业、大学和社区准备标准》,该标准是在其基于标准的课程改革背景下制定的,代表了美国在定向行走课程标准领域的最新成果,该标准具有突出多学科融合、实施操作性强、对接普通学生发展、服务对象范围全面等特点。基于此,文章对我国定向行走课程标准改革提出了加强定向行走课程标准研究、融入跨学科学习理念、突出学科素养培养、加强课标内容连贯操作性、提升标准服务对象要求和范围等5点建议。

“松鼠王”

日前,美国威斯康辛州一名男子在树林里发现5只尾巴互相缠绕在一起的“连体”小松鼠,当地人称其为“松鼠王”。该男子把“松鼠王”带往当地的野生动物康复中心,兽医将这些松鼠麻醉后解开了它们的尾巴,并把尾巴毛中夹杂的干草和松鼠筑窝所用的塑料条也一并去除。

用相机推动社会改革

对刘易斯·海因而言,相机既是拍摄工具,也是社会改革的工具。他一生拍摄了数千万张反映底层劳动者形象的照片,其中展现了童工们在艰苦和危险条件下的生存状况的作品,在社会上引起强烈反响,最终促使美国废除了童工制度。1874年,海因出生在美国威斯康辛州,18岁时父亲意外身亡,他开始一边上学,一边打工赚钱。他曾在芝加哥大学、哥伦比亚大学和纽约大学学习社会学,同时在纽约市道德文化学校当教师,鼓励学生使用摄影作为教育媒介。在进行社会调查当中,海因便用相机记录下社会当中的种种黑暗和不公正。