如何优化幼儿园娃娃家区域活动设置

游戏活动是幼儿园的一大特色,也是促进幼儿身体和心理成长的必然途径。作为幼儿园的教师一定要注意优化各个活动区域,在布置各个区域时,从幼儿的身心发展特点和儿童的性格特点出发,发展儿童个性的同时,激发幼儿的游戏兴趣。娃娃家区域活动是幼儿模仿家庭成员进行角色扮演的一种游戏,通过游戏活动能够让幼儿更好地感受生活、体验生活,大脑和身心、情感在这种模仿式的体验活动中得以发展。幼儿教师要通过日常观察对幼儿的活动进行系统的指导,从幼儿的集体活动,到幼儿的个别行为都要进行规范,从而让幼儿在角色扮演时更加富有情感,更加投入。

“小区角大学问”:延伸区域活动别样美景——“娃娃家”区域活动创新设计思考

＂娃娃家＂是幼儿非常喜爱的一项区域活动,但是传统的娃娃家不论是环境创设还是游戏形式,都比较单一,没能全面调动幼儿的能动性。为了构建幼儿感兴趣的＂娃娃家＂,本文结合我在实际活动中所遇到的一些问题,对＂娃娃家＂的有效构建进行了全面的探索。