基于学情的单元学习任务群教学策略初探

在统编教材单元学习任务群教学背景下,需要基于学情的教学策略:准确领会教材精神,适度确定单元学习目标;建构语言实践情境,适量设计单元学习任务;开展语言实践活动,适情整合单元学习资源;考查真实学业表现,适时进行过程检测评价。

浅谈新闻娱乐化

上个世纪80年代至今，新闻娱乐化现象在大众媒介中日渐兴盛，从报纸到电视、广播到网络，“娱乐”成为一个出现频率越来越高的词语，而一切与“娱乐”有关的节目，也成为各大媒体争相开发的重点。从最初强调新闻写作中适度加入人情味因素，加强贴近性，进而发展到新闻标题的煽情化、新闻叙述方式的故事化，媒体新闻逐渐走上了新闻故事化、新闻文学化道路。

电视纪录片的娱乐性展现

当今随着影视作品娱乐化程度的不断深入,电视记录片在制作编辑的过程中,通过汲取公众关注题材和注重节目的包装形式,在客观真实地反映节目内容的基础上,不断地将娱乐元素渗透其中。电视纪录片越来越强调可视性、娱乐性和大众性。