“总动员”体制下日据台湾地区的大众娱乐论述——兼与朝鲜半岛比较

1937年7月卢沟桥事变直至1945年战败,日本持续在国内和殖民统治地区同步建立“总动员”体制,不仅为了人力和物力动员,也为了发动包括思想、文化宗教信仰在内的心力资源总动员。大众娱乐论述属于“总动员”体制下文化战、思想战的一种,与其他属于文化战的动员论述一样,大众娱乐论述的建构及后续讨论往往随着殖民统治地区文化政策的调整以及对殖民统治下人民的动员需要而有所改变。从日据时期台湾地区杂志报纸等媒体的言论,可以考察“总动员”体制下大众娱乐论述的内容及其逻辑,并将其与同时期日本殖民统治下朝鲜半岛的娱乐论述进行了比较。战争期间所谓“健全的大众娱乐论”,并不仅为提升劳动力和生产力,还包括针对殖民统治下人民的“皇民化”改造目的,是--种融合文化战和思想战的战争动员论述,目的在于加强动员殖民统治下人民充当战争人力资源。因此,为了达到更好的动员效果,大众娱乐走上竞争之路。这个过程中,娱乐论述乃变质为一个“国民化”机制,并与厚生运动的“国策”相结合,创造出它的公共性。另外,如果说台湾地区新剧作为一种大众娱乐被提及得最多,朝鲜半岛的民俗活动则被选中成为可能的宣传工具。不过,在“总力战”下,它们被要求发挥“劳动报国”和“职业奉公”的后方作用,却是一致的。

超越启蒙论与娱乐论——中国电影想象的再生

中国电影理论一直存在一个内在的矛盾,即启蒙论和娱乐论的冲突。这一矛盾始终缠绕着百年的中国电影史,也是中国电影内在的价值冲突。启蒙论和娱乐论都是中国电影的“现代性”的展开。当下中国的新世纪文化呈现出新的特征。伴随着中国全球化和市场化的高速成长,中国的“脱第三世界”和“脱贫困”的趋势在迅速发展,中国电影市场和工业的运作也发生了深刻变化。启蒙论/娱乐论之二元对立己无法存在下去。一方面是娱乐论和启蒙论的原有秩序被颠倒,两者的原有定位己无法维持,娱乐论开始压倒启蒙论,但娱乐论本身也发生了根本性的改变。另一方面,对于中国想象的再定位己经超越了原有启蒙论所想象和限定的范围。本文从“身体”的角度切入分析这一问题的复杂性。

基于SERVQUAL模型的水上娱乐设施设计研究

目的 由于水上娱乐设施具有普适性,而各景区气候、地形、水系和发展重点不同,本文以木兰天池水上娱乐设施为例,旨在为其提出设计优化策略并对其进行设计研究。方法 首先,提取自然环境要素因子和娱乐设施要素因子,得出综合要素因子分类,即人员服务、设施服务、设施安全;其次,以SERVQUAL模型的五个维度为基准,构建出服务评价量表并采用选项隶属度计算进行筛选,得出最终服务评价量表;随后运用调查问卷、信度效度分析、因子分析;最后,计算出各指标感知与期望的差值。结果 舒适度、分流分区、环境安全、材料材质安全、结构安全、维护维修是木兰天池景区水上娱乐设施的主要设计要素,以此进行木兰天池景区水上娱乐设施设计研究。结论 此方法为设计景区同类水上娱乐设施提供了理论依据。

警惕AI热潮中的娱乐化趋势

在此轮AI热潮中,AI宣传术居功至伟,但也呈现出某些负面效应。除了娱乐化宣传外,当前的AI发展的娱乐化趋势还表现在研究方向、企业组织和评论研究的娱乐化,在产业方向、认知观念和现实战略等层面均有表现。有限主义的发展进路反对AI发展的娱乐化趋势,主张遵循有益AI理念,坚持AI以人为本,在推进AI技术创新与应用的同时,有效治理AI、控制AI。最终从战略上引领AI技术为实体经济赋能,助力推进中国式现代化建设与高质量发展要求。

基于冰雪文化的娱乐产品开发设计研究

目的冰雪文化是东北地区独具特色的地域文化之一,冰雪娱乐产品是其文化的主要表现实体。在寒地冰雪旅游迅猛发展的态势下,探讨冰雪娱乐产品开发设计的方法与形式。方法冰雪娱乐产品承载着地域文化与游人体验的双层需求。依托哈尔滨冰雪文化打造室内外休闲娱乐设施。一方面,从冰雪文化特点入手,提取与设计物紧密关联的文化设计元素;另一方面,则以游人需求为冰雪娱乐方式设计的依据,使人—产品—环境成为一个有机整体。结论运用工业设计的一般方法进行了系列化冰雪娱乐运动产品的设计研究。冰舞机与雪堆堡的创意设计分别应用于室内外冰雪主题游乐环境,此系列产品为人们提供了简单易行且能够人人参与的娱乐运动方式,并通过视觉、听觉、触觉让人全方位体验冰雪文化的娱乐感受。

泛娱乐主义的算法审视与纠治

算法作为智媒时代的一种数据传播方式,其技术变革深刻地改变了泛娱乐主义的传播方式与场景架构,产生了体验增效、受众扩大、技术限能以及文化交互的主要张力。由此而产生的负面影响,致使泛娱乐主义在算法推荐场域中呈现出载体上的“流量为王”,引发价值导向错位;效果上的“全景监狱”,固化群体认知结构;渠道上的“算法黑箱”,隐匿意识形态风险;形式上的“自产自销”,加剧受众沉迷致瘾的算法风险。为有效在算法推荐场域对泛娱乐主义进行算法纠治,应当做好以价值引领算法设计,端正价值导向;以主体驾驭算法分类,重塑信息行为;以技术优化算法赋能,矫正设计局限;以法治制约算法权力,优化网络生态。

恐惧还是愉悦?娱乐恐惧空间的情绪体验研究

恐惧通常会让人逃离,但恐惧的娱乐活动又经常能吸引人们参与,这就是恐惧悖论。文章通过邀请受访者参与虚拟现实恐怖游戏后接受深度访谈,借助情绪认知评价理论研究个体在娱乐恐惧空间中的情绪体验过程,以回应恐惧悖论。研究表明,游客在游戏中的情绪唤起源于对外部刺激的认知评价。该认知评价过程可分为初评价和次评价两个阶段。在游戏初期,游客在接收到恐怖刺激后会应激性地产生初评价,判断自己正处于危险环境中,从而唤起强烈的恐惧与惊奇情绪。随着时间与行为适应,游客会逐渐通过次评价形成一个安全性保护框架,并沉浸到游戏中,产生恐惧、惊奇、愉悦、兴趣并存的情绪状态。由此,文章构建出个体在娱乐恐惧空间中的情绪生成与转化过程框架,揭示了恐惧与愉悦在其中的互动转化过程,同时证明了个体的认知评价与情绪体验在娱乐恐惧空间中存在一种动态互动关系,从微观角度丰富旅游休闲领域中关于情绪体验的研究。

古人的休闲娱乐有多丰富

作为一种生活方式和文化现象,文化娱乐休闲在中国古代人生活中占有重要位置。我国古代文娱休闲方式的演化发展,与当时的经济发展水平休戚相关,具有时代性、阶层性、地域差异性等特点。一定意义上讲,古代文娱休闲活动发挥了社会和谐稳定器的作用,缓解了社会矛盾,促进了文化交流,形成了极具特色的娱乐休闲文化。

职业院校课堂教学娱乐化的损益评析

职业院校课堂教学质量直接影响到技术技能人才培养质量。通过对职业院校课堂教学的应然要求与实然状态对比分析发现,职业院校课堂教学娱乐化趋势越来越明显,影响了课堂教学质量和人才培养质量。依据职业教育“一堂好课”标准,从职业教育教学理念目标、教学内容体系、课堂教学方法策略等维度对职业院校课堂教学娱乐化进行了损益分析,权衡了职业院校课堂教学娱乐化的利弊。通过职业院校课堂教学娱乐化损益分析表明:职业院校无节制的课堂教学娱乐化并不可取,而职业院校推进以“寓教于乐”为导向的教学改革值得借鉴,并提出职业院校课堂教学应当坚持“立德树人”的人才培养理念,锚定“德技并修”的教学目标;凸显“类型教育”课堂教学特色,基于“工作过程”整合教学内容;探索“寓教于乐”的课堂教学方法,优化教学策略,提高教学实效,促进职业院校课堂教学提质增效。

基于主观幸福感的儿童娱乐公共设施设计策略研究

目的提出提升儿童主观幸福感的儿童娱乐公共设施设计策略。方法首先,通过国内外资料分析来界定儿童主观幸福感、儿童娱乐公共设施等要素,并收集儿童娱乐公共设施样本(100项);其次,通过5位设计研究者筛选初步样本,得到具有主观幸福感代表性的儿童娱乐公共设施样本(20项);再次,60位儿童运用卡片分类方式对20项样本进行主观幸福感评价;最后,6位设计师根据儿童主观幸福感评价结果进行分析,运用扎根理论提取影响儿童主观幸福感娱乐公共设施的设计策略。结论基于主观幸福感,儿童娱乐公共设施的设计应从幸福主题、幸福材料、幸福造型、幸福功能四个范畴进行设计,利于设计师快速构建基于主观幸福感的儿童娱乐公共设施的设计思路,使设计的儿童娱乐公共设施能够促进儿童主观幸福感的提升。

短视频“泛娱乐化”现象对大学生精神生活的影响与重构

短视频“泛娱乐化”现象的产生具有信息技术、意识形态、哲学、社会心理等多重背景。调查显示,受短视频“泛娱乐化”现象的影响,大学生呈现出理想信念矮化、思想观念虚化、政治素养弱化、审美情趣庸俗化等现象。资本的逻辑本性、学生娱乐性需求扩大、课堂教学娱乐化倾向是该现象在大学生中盛行的生成机理。为重构大学生精神生活,政府、社会、高校应加强对大学生的引导,提升大学生精神生活质量。

智老化娱乐健体玩具设计研究

在科技赋能逐步渗透老年日常生活的背景下,对老年群体强身健体的方式方法和辅助器具展开设计调研,进行新的设计策略思考,设计一款适用于老年人日常娱乐健体的智能化玩具产品。基于用户体验理论并结合QFD研究方法对老年群体娱乐化健体需求展开研究,分析科技赋能背景下老年群体对健体玩具的新需求。通过研究设计出一款科技赋能与传统文化结合的智老化健体玩具,以满足老年群体日常强身健体的需求。运用QFD方法对老年人娱乐健体需求进行转换和评估,结合用户体验理念提出智老化老年健体玩具的设计策略,为科技赋能美好老年娱乐生活提供新的设计思路。

泛娱乐化冲击下青年精神生活面临的挑战及其应对

丰富青年精神世界、促进青年精神富有是实现新时代人的全面发展的价值诉求。然而,泛娱乐化却将多样态、层次化的精神需求异化为以消遣、消费和享受为特征的感性需要,致使青年精神生活陷入幻化、物化与虚无化困境。对此,应以有效满足青年日益增长的精神文化需求、实现青年的全面发展为目标,以高阶精神需求统合娱乐消遣需要,打破娱乐文化的价值迷思,提升“幸福感”;以社会协同治理护佑精神价值,超越物质主义的幸福观,提升“意义感”;以人的现代化发展建构青年主体人格,超越解构主义的叙事逻辑,提升“自主性”,助力青年精神生活回归本真。

网络“泛娱乐化现象”对青年理想信念的危害及其治理对策

随着互联网技术的蓬勃发展与新媒体时代的到来,娱乐文化将触角伸向了网络空间的各个层面,形成了泛娱乐化的网络“景观”。网络“泛娱乐化现象”以其去价值、去理性、去崇高的本质特征引发部分青年理想信念虚无化、价值取向功利化、精神信仰庸俗化、社会责任淡漠化等不良倾向。需要在厘清其造成不良影响原因的基础上,通过强化网络空间思想引领、教育引导、文化滋养、实践培育和环境治理等方式,为当代青年树立远大而坚定的理想信念保驾护航。

电影的娱乐属性及其传播分化

娱乐是电影诞生并发展的社会基础,随着电影的发展,电影的娱乐属性发生了一系列改变,即由以单一的杂耍发展到以资本、思想、技术多元并存的指向特征。文章从杂耍、商业、艺术、技术四个维度对电影的娱乐属性展开论述,并在此基础上提出以培养健全的人为指向的电影娱乐精神,为我国电影的发展提供一种可能。

泛娱乐化现象对大学生的影响问卷编制研究

为了解泛娱乐化现象对大学生的影响,随机选取某高校600名学生,采用题项分析、探索性因素分析、验证性因素分析等方法,编制了包含认知-情绪-行为三个维度、14个题项的调查问卷。该问卷经论证具有良好的信度和效度,符合心理测量学标准,可作为大学生泛娱乐化现象测量和研究的工具。

融媒体助力乡村娱乐文化振兴的关键要素和实践路径研究

在社会经济飞速发展的时代背景下,社会各界对乡 村振兴战略实施的关注程度正在不断提高,乡村文化振兴是 推进乡村振兴中产业振兴、生态振兴、组织振兴与人才振兴 的基石,同时也对丰富广大农村居民的文化生活具有不可替 代的作用。乡村娱乐文化是乡村文化的重要组成部分,其本 身具有一定的特殊性,作为农村居民喜闻乐见的一种文化类 型,乡村娱乐文化兼具教育性和娱乐性,在融媒体快速发展 的同时,应当关注乡村娱乐文化振兴的重要作用,并在增强 乡村娱乐文化影响力的同时,为助力乡村振兴战略深入实施 提供支持。多媒体助力乡村娱乐文化振兴应当考虑到传播主 体、传播内容、传播渠道、传播效果等各方面要素,在融媒 体环境下搭建传播平台,打造融媒体矩阵传播链;挖掘传统 文化,丰富乡村娱乐文化内涵;加强人才培养,提高传播内 容整体质量;深化互动交流,系统呈现乡村娱乐文化。

泛娱乐化短视频对高职学生的消极影响及其对策

泛娱乐化短视频在给高职学生带来一定积极影响的同时,也在思想观念、行为方式等方面产生了诸多消极影响。不仅对高职学生的价值取向、理想信念、道德观念产生消极影响,而且淡化了他们的学习和阅读能力、社会实践能力、社会交往能力,诱发高职学生非理智消费行为。对此,各相关主体应积极弘扬社会主义核心价值观,加强网络文化建设;发挥思政课主渠道作用,拓展网络育人新阵地;强化短视频平台管理和监督,营造优质的网络生态;加强高职学生自我管理能力,提高网络道德素养。

泛娱乐主义思潮下大学生主流意识形态认同三维研究

从理论维度而言,当泛娱乐主义成为一种杂糅着历史虚无主义、民粹主义、民族主义、新自由主义等思潮而蔓延的社会思潮时,必然成为与主流意识形态相对立的批判对象。从现实维度而言,泛娱乐主义思潮的蔓延弱化了主流意识形态在大学生中的传播力;弱化了主流意识形态对大学生的价值引领;破坏了高校主流意识形态教育生态系统。从实践维度而言,泛娱乐主义思潮下加强大学生对主流意识形态的认同,要掌握新媒体话语权,巩固壮大主流意识形态阵地;发挥主渠道作用,提升主流意识形态影响力;丰富和创新宣传方式,提升主流意识形态传播力。

历史接驳与现实偏向:对纪录片娱乐属性的审思

本文通过梳理国产纪录片与“娱乐”在纵向历史脉络中的关系流变,剖析当前纪录片践行美育功能的具体策略。重新聚焦“娱乐”这一被忽视了的纪录片属性,旨在尝试以新的视角评估纪录片的娱乐属性及其在践行美育功能过程中的重要意义,以期为“娱乐”在当下纪录片的实践场域里找寻一个相对合法而又合理的坐标。