期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
论古代印度佛教教育的平民性及其启示
1
作者
张慧彦
郭彩琴
《重庆科技学院学报(社会科学版)》
2009年第4期149-150,共2页
古代印度的佛教教育与婆罗门教育比较,它具有鲜明的平民性特点。主要体现在它的教育对象的普及性、办学规模的广泛性、教学用语的大众性和教育目的的普渡众生性等方面。对现代教育有一定启发意义。古代印度佛教教育存在教育科目单一、...
古代印度的佛教教育与婆罗门教育比较,它具有鲜明的平民性特点。主要体现在它的教育对象的普及性、办学规模的广泛性、教学用语的大众性和教育目的的普渡众生性等方面。对现代教育有一定启发意义。古代印度佛教教育存在教育科目单一、教育目的消极等弊端,值得现代教育警惕。
展开更多
关键词
古印度
婆罗门教育
佛教教
育
平民性
下载PDF
职称材料
题名
论古代印度佛教教育的平民性及其启示
1
作者
张慧彦
郭彩琴
机构
苏州大学政治与公共管理学院
苏州大学
出处
《重庆科技学院学报(社会科学版)》
2009年第4期149-150,共2页
基金
江苏省教育科学"十一.五"规划项目"苏南地区流动人口子女教育现状
问题和对策研究"阶段性成果
文摘
古代印度的佛教教育与婆罗门教育比较,它具有鲜明的平民性特点。主要体现在它的教育对象的普及性、办学规模的广泛性、教学用语的大众性和教育目的的普渡众生性等方面。对现代教育有一定启发意义。古代印度佛教教育存在教育科目单一、教育目的消极等弊端,值得现代教育警惕。
关键词
古印度
婆罗门教育
佛教教
育
平民性
分类号
G539 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论古代印度佛教教育的平民性及其启示
张慧彦
郭彩琴
《重庆科技学院学报(社会科学版)》
2009
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部