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婴儿教养家庭化策略浅谈
被引量:
1
1
作者
沈光兰
陈静
周永
《学前教育研究》
北大核心
2006年第12期12-13,共2页
婴儿的心理和生理发育都很不成熟,他们对成人有强烈的依恋情绪。要让婴儿顺利地从家庭过渡到幼儿园,就得拉近幼儿园与家庭之间的距离。婴儿教养家庭化是实现这一目标的有效途径。婴儿教养家庭化的主要策略包括:环境布置家庭化、班级氛...
婴儿的心理和生理发育都很不成熟,他们对成人有强烈的依恋情绪。要让婴儿顺利地从家庭过渡到幼儿园,就得拉近幼儿园与家庭之间的距离。婴儿教养家庭化是实现这一目标的有效途径。婴儿教养家庭化的主要策略包括:环境布置家庭化、班级氛围家庭化、生活环节家庭化等。
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关键词
婴儿教养
家庭化
策略
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职称材料
题名
婴儿教养家庭化策略浅谈
被引量:
1
1
作者
沈光兰
陈静
周永
机构
第三军医大学新桥医院幼儿园
第三军医大学校直幼儿园
出处
《学前教育研究》
北大核心
2006年第12期12-13,共2页
文摘
婴儿的心理和生理发育都很不成熟,他们对成人有强烈的依恋情绪。要让婴儿顺利地从家庭过渡到幼儿园,就得拉近幼儿园与家庭之间的距离。婴儿教养家庭化是实现这一目标的有效途径。婴儿教养家庭化的主要策略包括:环境布置家庭化、班级氛围家庭化、生活环节家庭化等。
关键词
婴儿教养
家庭化
策略
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
婴儿教养家庭化策略浅谈
沈光兰
陈静
周永
《学前教育研究》
北大核心
2006
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