新媒介形态与新尺度——“媒介分析理论”的宏大观照

“媒介分析理论”一反内容分析的惯常套路,注重研究媒介形态自身对社会的影响,特别是与社会变迁之间的关系,提供了考察社会的另一种角度。本文以这一理论卓有建树的四位学者,即英尼斯、麦克卢汉、利文森和梅罗维茨为分析对象,探查媒介分析理论的独创性,以引起人们对这种研究方法的重视,推进对这一理论的深入研究。

解码当代媒介的理论与方法——对话美国著名媒介分析家阿瑟·伯格教授

媒介批评是一个不适宜于标准化的文本阐释创意活动。常用的媒介批评和分析方法包括符号学分析方法、精神分析方法、马克思主义分析方法以及社会学的分析方法。其中,马克思主义思想是分析社会与社会机构最有力量、最具联想的方法之一。在当代社会,发现媒介文本中隐藏和被遮蔽的意识形态,是马克思主义媒介批评的一个重要部分。

论传播研究中媒介分析的对象和方法

媒介分析作为传播学研究传统的五部分内容之一,不仅是要处理媒介的内容,更主要的是要分析媒介的技术手段本身,因为在信息传播过程中,传播媒介的技术手段不只是一个技术载体,而且也是一个生产性手段,媒介本身会改变信息的数量和质量,从而创造出新的文化经验。传播学视野中的媒介分析就是要站在传播现象的旁边对它进行全局的观察,发现其中媒介技术的运作原理和力线,及其所造成的文化影响。

媒介分析:动画暴力对儿童的影响

后工业时代大众传媒迅速崛起,媒介作为动画片的主要载体,通过电视、网络大量传播。动画片是儿童集"消遣,娱乐,学习"的重要方式,同时家长也把其视为安抚孩子的"工具"。从当今热映的动画片来看,动画内容缺乏教导孩子拥有"真"、"善"、"美"以及感恩、文明的心,取而代之的是"暴力行为"、"粗俗语言"以及过早的"成人化娱乐"方式。本文从媒介分析的角度出发,着重论述动画暴力对儿童自身以及社会存在的潜在危险。

基于媒介分析的红色文化网络传播意义刍议

红色文化是宝贵的民族文化遗产,具有重要的传承意义和现实传播价值。以传播者的立场,在媒介特性分析的基础上可以看出,书刊、影视、红色旅游等传统媒介在取得一定传播效果的同时也存在符号单一、单向易逝、高成本等传播局限。借助网络新媒介的时空消解、多向互动以及多媒体等优势,在弥补这些缺陷的同时,可以构建起更加多元化的红色文化网络传播生态。

名著文本转换的媒介分析

将文学名著改编成电视剧是当前电视剧创作中普遍存在的现象。这种现象有其优点,也有弱点。《名著文本转换的媒介分析》一文,从名著文本转换的背景、转换的传播优势及负面影响进行了系统分析。

反思性教育对高职船电专业学与教的媒介分析

高职院校"学"与"教"的矛盾主要是学生学习的被动性与教育的批量化处理。以船电专业的教学为研究对象,发现高职院校学生的学习策略、方法以被动性、稳定性和不变性为主,遇到困难往往是选择放弃而不是知难而进。专业课教学的重点问题是选择合适的媒介让学生理解接受课程的理论描述与实践操作,教师要从传道授业解惑的传统主体转换到促进学生学习的指引位置,针对不同的学习过程和学习内容,采取不同的媒介。

媒介分析视角下智媒思维与创新框架的关系重构

本文立足智媒时代背景,主要探讨智媒思维与创新框架的关系重构问题,围绕完善培养体系、壮大师资队伍、推动实践创新等三个维度,探索智媒时代新闻传播人才培养的创新路径,着力将学生培养成全媒化复合型新闻传播人才,使得新闻传播学教育能够更好地适应媒介实践的现实需求。

创意广播电视媒介分析

20世纪80年代以后，以电子技术为核心的各类社会组织（机构）都自觉或不自觉地参入到“文化创意产业”的浪潮中来。广播电视媒介是世界各国公认的文化创意产业的重要组成部分，并都在积极培育具有本国特色的创意广播电视媒介。在这种大背景下，作为正在崛起的中国的广播电视媒介应该怎么办？这既是我国广播电视人关注的问题，也是国人十分关注的问题。

“超级女声”的媒介分析

继2004年超级成功之后,2005年“超级女声”再一次风靡全国。种种对此有关社会的、经济的、美学的、文化的所谓“小题大做”,或许囿于“技术决定论”的诟病,都有意无意地忽略或淡化了对大众传播媒介本身的关注。因此,文章从大众媒介的角度切入,对其进行分析。

冰桶挑战的媒介分析

2014年8月,一个名叫＂冰桶挑战＂的公益活动一夜爆红,所谓冰桶挑战即＂要求参与者在网络上发布自己被冰水浇遍全身的视频内容,然后该参与者便可以要求其他人来参与这一活动,被邀请者要么在24小时内接受挑战,要么就选择向ALS（肌肉萎缩性侧面硬化病）公益协会捐出100美元,或两者都做,完成后还可指名3名挑战者,这么做的目的是让更多人知道被称为渐冻人的罕见疾病,同时也达到募款的目的＂。

媒介分析视阈下微信谣言传播的原因初探——以“云南大批青年逃兵役”谣言为例

微信作为一种新兴媒介形态,凭借着社交私密化、信息传递迅速、互动共享便捷等特点倍受用户青睐,作为伴生,谣言也走入大众视野。媒介分析是传播学研究的五大内容之一,本文试在媒介分析视阈下探究谣言何以在微信中传播,从传播方式,传播的及时性、持久性,受众参与程度四个方面做出分析。

网络民粹主义的媒介分析

随着传播技术的发展,社会传播大环境有了翻天覆地的改变,一批新的媒介渠道被打通,人人都有麦克风,可以尽情发出自己声音的新媒体时代随之到来。在新媒体时代,传统社会中的各种思潮找到了新的传播空间,新兴媒介相结合,在新的传播空间中竞相争鸣,争夺自己的受众,并由此形成了许多新的特点。网络民粹主义就是典型一例,它利用舆论压力影响社会问题的解决,在许多网络事件中发挥着强劲的威力,并逐渐成为近些年研究的热点话题。本文拟以网络民粹主义为题,运用媒介分析法,通过对其传播方式、传播特性的分析,探讨网络民粹主义蔓延的成因。

当“新工人”遭遇“梦想秀”——一个文化研究的媒介分析实践

当新工人遭遇日益资本化的电视产业,无论是新工人的生存境遇,还是新工人的情感诉求以及他们的文化理念,新工人面临的困境,都更加触目惊心地暴露出来。他们在城市工作、生活,但是,除了无法拥有住房这一最大宗的生活资料外,其余生活资料的拥有状况也不可能有多好,更重要的是,教育资源、媒介生产及传播等方面的生产资料更几乎完全被资本和官僚集团以及技术精英集团所掌握。在这样的情势下,当电视节目将新工人及其文化生产作为再现对象的时候,新工人与主流意识形态的矛盾和冲突更加显豁地呈现出来。本文通过对2014年5月北京皮村社区活动中心文艺小组成员参与浙江卫视节目"中国梦想秀"的遭遇的分析,揭示在主流媒介的生产和再现过程中被过度剥夺的新工人更加严酷的生存现实,同时,希望通过对电视节目的视频在网络空间传播的反应,寻找新工人文化生产和传播的可能性空间。

手机电视形态的媒介分析视角

目前,世界范围内手机电视业务发展迅速,本文试图从媒介分析的视角浅析手机电视形态,分析手机电视技术下的受众和内容,从传播方式、传播类型和传播效果三个方面分析手机电视技术对传播行为的影响,最后,从不同方面阐释手机电视技术对社会文化环境的影响。

我的广告“媒介”组合——三类群体媒介分析

首先,我选择的三类群体为:农民,大学生,80后群体。农民群体特征:1.三农问题一直以来就是中国十分关注的重大问题,农民农村农业的主体在于农民问题。媒介的普及与发展是促进农村发展的重要环节,而农村的发展又会导致大众传媒的进一步变革。2.农民占总人口70%,农民在全国人大代表中所占比重却不到10%(即96万农民中才有1名人大代表),这种比例倒置,导致许多偏爱城市阶层而损害农民利益的政策法规轻易出台。

抓住家校合育活动设计的关键:媒介分析

学校在家校合育实践研究中,往往没有重视活动媒介之于教育活动的基础性功能,从而难以充分挖掘家庭教育资源、有效整合家校合育资源、创新活动形式和内容。本文结合实践研究案例,建议课题研究者正确认知媒介之于活动形式和内容的重要性,厘清合育活动设计的思考路径。

现实主题的影视建构——《坚如磐石》中的媒介分析

作为推进人类文明进程的重要因素,媒介在自身的发展和变迁过程中,以不同的方式参与和建构着人类的具体存在。麦克卢汉和德布雷分别以“信息”和“中间体”解释媒介,基特勒则指出媒介决定人类的境况,彼得斯也将媒介与人类的存有联系在一起。在当下视觉化、网络化、数字化的时代语境中,各种不同形式的媒介融合在人们的日常生活之中。

“00后”媒介形象分析--以《中国青年报》的相关报道为例

“00后”指2000年至2010年间出生的人,他们在社会媒体中呈现的理想信念等方面与国家发展密切联系。本文以《中国青年报》为研究对象,分析有关“00后”报道,论述关于“00后”媒介形象的特点与形成原因,使媒体及大众对“00后”有全面客观认识。《中国青年报》呈现“00后”形象与互联网流行的“二次元”等标签有差异,报道领域涉及学生群体思想状况、公益活动等方面,报道中具有质疑等消极立场与赞扬等积极态度。消极形象报道占比呈现逐年下降趋势,凸显“00后”的社会责任感呈现明显倾向。报道加强公众对“00后”的理性认识促进其良性社会互动。