儿童闲暇:媒介化时代的失落与重构

一、儿童闲暇的再审视在亚里士多德看来,恰当地利用闲暇是个体做自由人的基础。闲暇不是无节制的放纵享乐,也不是消极的无所事事,而是一种“相对自由的生活”,它可以促进个体的身心和谐以及自我超越。拥有闲暇的个体能够从环境的束缚中解脱出来,通过内在兴趣的驱动选择并参与某项活动,以完成个体价值的实现与自由发展。闲暇是人类重要的存在方式,对儿童来说更是如此。儿童的身体、智力、心灵的健康成长需要充足的自由时间,以使他们能够更充分地探索世界、发展自己。因此,保证儿童拥有一定的闲暇时间是十分必要的。

把脉媒介化时代电视体育与消费主义的同谋共生

随着媒介化生存时代的来临,电视体育传播早已改写了体育的定义,而演变成一种激发和指引大众狂欢的能指,并渗透于我们的日常生活,不断地将消费主义意识形态自然化于当下。因此,如何对电视体育给予学理层面的追问和阐发,而不仅仅是简单地随着电视体育的狂欢奇观而恣意妄为和随波逐流,就显得尤为必要。本文在广泛研读文献的基础上,运用了跨学科的经典理论、逻辑分析法、演绎法、归纳法和比较法等,阐述了当下电视体育与消费主义的内涵,并全面、深度透析了它们之间的关系,最后指出二者的同谋共生是通过神化与涵化作为手段的。

打造“人设”:媒介化时代的青年交往方式变革

当前,媒介化生存已经成为当代青年日常生活的基本样态,在交往行为的发生场景中建立起青年与媒介的耦合关系。青年“人设”是在涉及学习、工作和娱乐等以数字媒介技术为内在驱动的交往活动中得以逐步彰显、形塑和重构的,遵循了特定的媒介逻辑和行动机制。从媒介的维度而言,如何理解媒介化时代的交往方式变革以及在数字交互的对话中认识自己与他者的关系,成为青年文化研究的重要议题。考察日常生活中数字媒介技术与青年交往实践之间的互构关系,探求青年媒介习惯的时代转向赋予了青年研究领域新的意义。

媒介化时代人类生存视域下的日常生活转型

针对媒介化社会中人类日常生活的转型问题,从人类日常生活的视觉化,媒介为日常生活定向,人的主体身份的建构和消解三方面进行分析,指出媒介在给我们提供便利的同时,也在悄悄地形塑着我们对于社会的认知。而媒介化社会的形成,从国家层面上来说,则存在着"过度媒介化"与"风险社会"、媒介中影像景观的政治无意识等方面的问题,应该在日常生活中予以关注。

后深度体育媒介化时代的符号现象学之思

深度体育媒介化是体育媒介化发展到一定程度后出现的必然结果,它以体育重大事件为基本表征。如今,高度数字化的后深度体育媒介化时代已然到来。本文运用符号现象学来研究后深度体育媒介化时代的各种新现象。后深度体育媒介化时代跳出了过往的线性时空观,呈现出“圆形时间”形态,形成了独特的圆形时空观。具身性和离身性问题形成缺席的在场、身体间性和远程呈现等不同的体育赛事再现形式,赛博格化的趋势造成体育赛事中人机合一、人性化抽离甚至阙如等人类世“黄昏”怪现状,媒介体育赛场技术的意识形态和立场引发了当代媒介体育赛事的深层危机。

媒介化时代，我们如何做观众

电视剧《走向共和》播出后引起的轩然大波是创作者始料未及的，而发难的仍然是历史学家和大千观众。撇开关于历史剧的纠缠不说，如同《大明宫词》在形式上所作的创新遭到非议一样，观众与创作者的审美趣味和对于电视剧的认识显然存在较大差距。

媒介化时代的文艺批评

随着数字技术的发展,媒介正在经历本体化的过程,媒介化时代随之到来。以移动互联网和自媒体为标志的数字媒介,在改变着整个文化生态以及文艺发生的心理时空的同时,也在引发文艺批评前所未有的深刻变革。文艺批评愈来愈具有社会舆论属性,其话语空间由此成为公共舆论场。在众声喧哗的时代,批评家将成为文艺舆论场中的意见领袖,文艺批评的主体因而面临重建;文艺批评的公共性由咖啡馆中的文化精英,延伸到网络虚拟空间的文化消费公众,从而成为批判与消费的聚合;来自充满现实感、真性情和口语的公共话语,正在与专业的学术话语、中国传统的感悟式批评话语结合在一起,共同熔铸新时代中国文艺批评话语体系。

媒介化时代大学生性道德价值取向实证分析

媒介化时代信息纷繁复杂,对处于青春期的大学生性道德价值取向影响很大。文章通过分析大学生恋爱与性行为现状、性道德价值取向的特征及表现,探析媒介特别是新媒体对大学生性道德价值观的影响,提出并构建媒介化时代大学生性道德的教育模式。

论媒介化社会中的消费主义文化传播

大众传媒作为传播活动和文化创造活动中的主导力量,应该坚持贴近群众、贴近生活、贴近实际的方针,重塑媒体的人文精神,从而能使消费主义文化健康传播,引领一种积极的消费思潮。

理解“社恐”:青年交往方式的文化阐释

在媒介化时代,作为泛化概念的“社恐”蕴含丰富的意义面向,共同指向青年交往方式的多元侧面。当代青年对社交产生恐惧的原因呈现出个体化和普遍性动态并存的基本特征,往往与整体社会的结构性转变以及具体事件的微观展演紧密关联。“社恐”青年的束缚与伽锁并不只是来自外部时空,更来自不同个体的内心世界。

“双万计划”收官之年的新闻传播学思考

在媒介化时代,传媒及其从业者对于社会的有序运行至关重要。新闻教育因而成为高等教育的核心部分,备受瞩目。为了促进高等教育事业的持续发展,中国政府于2019年提出了“双一流专业”建设计划,以建设面向未来、适应需求、引领发展、理念先进、保障有力的一流专业为目标,建设1万个国家级一流本科专业点和1万个省级一流本科专业点(“双万计划”),其中国家级一流专业中包含了236个新闻传播专业。这一计划标志着教育正在回归育人的本质。