技术进步、社会变迁和媒介多样性——新冠肺炎疫情期间传播的历史维度考察

早期媒介、印刷媒介、电视媒介、数字媒介在疫情期间的传播中都有所体现,反映了技术进步、社会变迁和媒介多样性。同时,我们要防止媒介弊端,鉴别虚构和非虚构,避免被假新闻误导,这是公众媒介素养的重要组成部分。

算法型内容推送会导致信息茧房吗?--基于媒介多样性和信源信任的一项实证分析

尽管学界对信息茧房的危害已有共识,但对于“算法导致信息茧房”之说一直存有争议,也缺乏实证研究的结论佐证。桑斯坦所说的信息茧房更像是半预言式的隐喻,至今没有一个清晰和准确的量化研究框架,这极大影响了对算法与信息茧房的关系的探讨,因此有必要从渠道和内容两个方面,分析当前算法型媒介的使用对用户媒介多样性和信源信任的影响。研究证明算法不仅没有导致用户的信息接收渠道窄化,反倒使对传统媒体等非算法型信源的信任程度有所提升。其实收入和学历等社会性差异导致的信息鸿沟更值得警惕。总之,算法并没有导致信息茧房,而是在主流价值观的引导上发挥了积极作用,为个体提供了更多元和理性的信息世界。

新媒体使用特征与用户利他价值取向关系研究

本研究以媒介使用频率及多样性为自变量,移情意识为中介变量,研究新媒体使用特征对用户利他价值取向影响,在问卷调查的基础上对理论框架进行实证分析,得出如下结论:(1)新媒体使用频率和多样性通过移情意识对用户社会责任取向、回报取向及公平取向产生显著负向影响,其中作用大小顺序依次均为:责任维度、公平维度、回报维度;(2)新媒体使用频率和多样性对移情意识均产生负向影响,而移情意识对用户利他价值取向的三个维度均具有显著积极效应;(3)用户道德水平在新媒体使用频率及多样性与移情意识关系中均具有显著负向调节作用;(4)在主效应中,各路径系数对不同年龄段用户大小存在显著差异。最后,基于研究结论给出了新媒体相应的管理策略。

高等艺术院校当代表现性素描教学研究

基于当代艺术多元化的教育语境,素描作为一个独立的艺术表现手段,要求我们在基础课程的教学过程中,充分发挥其材质属性特有的表现力和审美性,让学生从最基本的绘画形式——素描再次出发,不仅要把素描作为研究和客观对象的形体结构,还要重点关注素描作品的独立性、作品性,以及对风格化素描语言和表现内容的追求,素描作品具有更多当代绘画元素和丰富的思想观念。

新媒体语境对受众价值取向影响的研究

以媒介接触频率和多样性为调节变量,社会认同为中介变量,研究新媒体语境对受众价值取向影响的作用机制及路径,通过对上海市民进行抽样调查和实证研究,得出如下结论:(1)新媒体语境通过社会认同中介变量对受众价值取向的理论维度和社会维度产生显著的负向作用,对政治维度和经济维度产生显著的正向作用,对审美维度和宗教维度的作用不显著;(2)其中产生的作用大小顺序为:经济维度、社会维度、理论维度、政治维度;(3)媒体接触频率和接触的多样性在新媒体语境与社会认同关系中均具有显著负向调节作用;(4)在主效应和调节作用中,均表现出对男性的影响大于女性,其影响大小随着年龄的增加而呈减弱趋势。最后,根据该研究结论提出了关于新媒体管理的策略和应对措施。

新媒体语境特征与用户态度关系构建的实证研究

通过对上海市民进行抽样调查,并使用结构方法模型对新媒体语境下的受众社会态度倾向进行实证研究,得出如下结论:新媒体语境通过社会懈怠对用户风险偏好和群体极化倾向产生正向影响,对责任与公平意识、道德发展以及亲社会倾向产生负向影响;媒体接触频率在新媒体与社会懈怠关系中具有显著正向调节作用,而媒体接触的多样性在其中的调节作用并不明显;在主效应和调节作用中,均表现出对男性的影响大于对女性的影响,其影响大小随着年龄的增加而呈减弱趋势。