《有报天天读》之媒介新闻信息融合解析

《有报天天读》节目对电视和报纸两种不同媒介新闻信息的融合无疑是电视读报类节目的一大进步。这种成功的融合,得益于理念上的创新,更得益于在实践中不断的摸索。从某种意义上说,《有报天天读》的成功模式,为我国电视读报类节目的创新发展打开了一扇窗户。

解析我国媒介新闻可信度

本文通过对媒介新闻可信度影响因素的分析,提供具体的研究方法,从而得出我国媒介新闻的可信度。

新闻媒介著作权限制与例外条款的问题与完善研究

由于我国《著作权法》中涉及的新闻媒介限制与例外条款自身的设计不足,其在实践运用的问题逐渐凸显出来,主要体现在:一方面,新闻报道中使用他人作品的限制与例外条款将向公众提供的报道限制为“时事新闻”领域和“作品”范围有失合理,以及新闻报道要求作品使用“不可避免”缺乏合理解释;另一方面,新闻媒介刊登或者播放时事性文章的限制与例外条款并未对时事性文章作出明确界定,这引发了司法实践适用的严重分歧。对此,可以通过修订《著作权法实施条例》和《信息网络传播权保护条例》对上述问题进行完善。

新媒体背景下新闻媒介对大学生思想政治教育的挑战及应对策略研究

大学生作为数字时代的原住民,获取信息的主要渠道已经转向网络新闻媒介。随着信息技术、互联网技术的深刻变革,新闻媒介的传播方式、传播速度、传播内容、传播范围均发生了深刻的改变,对经济社会发展产生越来越广泛而深刻的影响,使大学生的思想政治教育的教学方式、教学内容、教学成效面临新的变化。然而,新媒体时代新闻媒介在提供便捷信息的同时,也带来了诸多挑战,如信息过载、虚假新闻、网络暴力等问题,这些问题给大学生的思想政治教育带来了新的难题。为解决这些问题,高校要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,聚焦教育的根本任务和根本问题,正确应对新媒体背景下大学生思想政治教育面临的形势和挑战。基于此,文章通过分析新闻媒介在新媒体背景下对大学生思想政治教育的具体影响及其内在机制,探究新闻媒介的复杂性和多变性对大学生的价值判断和思想稳定构成的挑战,特别是多元文化的交融冲突通过新闻媒介的放大效应,对大学生的世界观、人生观和价值观产生的深刻影响。以此为依据,提出包括加强大学生新闻媒介素养教育、构建健康的网络舆论环境和创新思想政治教育方式等措施,以期为新媒体时代高校思想政治教育工作提供借鉴。

乡村振兴中新闻媒介赋能基层社会治理

随着信息技术的快速发展和媒体环境的深刻变革,新闻媒介的功能和作用正在不断扩展,其在农村社区的社会动员、教育普及、政策宣传及监督反馈中扮演着重要的角色。有效的媒介互动机制能够提升政策透明度和公众参与度,促进政策执行和社会资源的优化配置。然而,媒介与基层社会治理之间的互动面临着资源和技术等多重挑战,这些挑战制约了乡村振兴战略的实施效果。因此,文章基于乡村振兴中新闻媒介与基层社会治理的互动机制进行深入探讨,以期为优化互动机制提供参考,进一步推动农村社会的和谐发展和乡村治理现代化。新闻媒介作为社会治理和信息传递的重要渠道,其在基层社会治理中能够实时传递信息,引导公众意识,反映社会需求,监督政府等。随着数字化时代的到来,媒介环境的变化为新闻媒介的功能提供了新的发展空间和技术支持。公共领域理论指出,公共领域是介于私人领域和政府之间,为公民讨论和解决共同问题提供平台的空间。

亚运会新闻传播媒介舆论研究

本文关注亚运会的新闻传播媒介与舆论研究,主要聚焦于新闻报道的媒体类型、传播形式以及媒介对亚运会舆论的影响。通过对媒体对赛事、参与国家以及运动员的报道倾向进行分析,展示了正负中立报道的分布情况以及对明星运动员和非主流体育项目的关注程度。

媒介融合视域下报纸新闻的创新探索

媒介融合视域下报纸新闻的发展面临着前所未有的机遇与挑战,探寻媒介融合视域下报纸新闻的创新突围路径,是新时期发挥报纸新闻媒介经济价值和社会效益的关键所在。本文的研究基于对媒介融合概念及特征的剖析,探讨媒介融合视域下报纸新闻发展面临的困境与机遇,并就如何实现报纸新闻的创新突围,提出一定的建议。

新媒介时代的新闻传播发展趋势——评《媒介与社会:新闻传播的视角》

新闻是个人了解社会的主流信息渠道,新闻资讯传播对于社会发展以及个人认知形成有深刻影响。在传统媒介时代,新闻资讯主要通过报刊、电视广播等媒介渠道传播并产生影响。新闻传播渠道具有明显的中心化特征,渠道模式也相对比较单一且可控。进入新媒介时代,基于信息技术的新闻传播渠道更广泛,传播速度更快,且传播过程中呈现出“去中心化”趋势,任何个人与机构都可能成为热门新闻的传播渠道,特殊情况下,个人在某些新闻热点事件中的传播影响力甚至超过专业新闻媒介机构。新闻传播教育有必要引导学生了解新媒介时代的新闻传播新趋势,适应新闻传播产业发展要求,培养优秀新闻传媒人才。

人工智能与新闻媒介的传播机制融合探究

大数据、算法、5G通信,以人工智能为代表的技术力量,对媒体进行了全面的重构。媒介构建了一种“智慧媒介”一体化体系,使得以往的“链”式的新闻生产方式发生了巨大的变化,“素材采集、内容生成、内容产出”等过程被人工智能技术所渗透,智能化的信息生产模式正在成为主导趋势。数据新闻、视觉新闻、算法推荐新闻等给使用者提供了更加多样化的新闻体验。特别是5G技术的到来,使新闻业的生产力前所未有地提高,VR/AR的能力大大提高,对新闻的情景构建也更加关注,“云生产”已经实现,新闻的各种新形式也随之呈现出来。更重要的是,高质量、全面的媒介人才越来越被传媒所重视,而新闻媒体人机之间的协作已经是一种必然趋势。

新闻传播媒介对新闻传播效益影响分析

本文围绕《新闻传播媒介对新闻传播效益影响分析》展开研究,旨在探讨不同新闻传播媒介对新闻传播效益的影响。首先,文章概述了报纸、广播和电视等传统媒介的特点和作用,然后分析了新型新闻传播媒介对新闻传播效益的积极影响,包括降低发布门槛、实现个性化推送和提升新闻发布的及时性。接着,文章讨论了新型新闻传播媒介对新闻传播效益的负面影响,包括真实性存疑、内容同质化严重和新闻把关难度增加。最后,总结了新闻传播媒介对新闻传播效益的影响,强调了平衡利益和提高媒介素养的重要性。

中国新闻传播媒介的适老化改革路径研究:基于106份政策文本的考察

在人口老龄化加剧的背景下,分析国家颁布的新闻传播媒介适老化改革的政策文本有着重要意义。通过ROST CM6内容挖掘软件对检索到的106份政策文件进行词频分析,使用质性研究软件NVivo的编码分析功能,对106份政策文件进行解读。研究发现,国家及各省制定的有关新闻传播媒介适老化改革的政策文本涵盖宏观、中观与微观各个层面。具体而言,宏观层面的信息生态层面追求建设与改善并重;中观层面的制度设计则强调保障基本权益和满足新需求、新需要;微观层面的技术要求则基于老年群体的接触特征,注重持续改进。

新闻传播媒介的改变对于新闻传播效益的影响

在信息化时代,新闻传播媒介是新闻发布和传播的主要平台。而此传播介质的改变,对于新闻传播效益来说,既会带来有利影响,也会带来不利影响。传播媒介的改变,对新闻采编与报道工作形成了挑战。媒体行业想要突破局限,必须要迎合大众的需求,借助互联网的需要,创建自媒体平台。但对于民众来说,他们获得新闻资讯的途径变得更为广泛,可以自主选择想要了解的新闻资讯,更易了解国家大事。基于此,本文将结合实际工作经验,重点分析新闻传播媒介的改变对新闻传播效益产生的影响,并针对相关情况,提出相应的优化策略。

新闻传播媒介的改变对新闻传播效益的影响

随着我国互联网技术的快速发展,大众文化娱乐生活发生了巨大改变,各类新型新闻传播媒介应运而生,而新媒体与传统媒体相比其信息传播速度快,呈现碎片化阅读,能满足快节奏生活下大众信息获取需求。但是由于新媒体的特殊性,在传播过程中容易出现真假难辨的情况,大众无法准确判断各类信息的真实性,这对于新闻传播效应极为不利,会影响新闻传播价值,因此相关工作人员需要进行系统研究,了解新时代下新闻传播媒介改变特性,掌握新媒体发展趋势,进而分析新媒体对于新闻传播效益的影响,做好优化与创新,提高新闻质量,加大舆论把控力度,净化网络环境,促进我国社会经济稳定与和谐发展。基于此,本文以新时代下新闻传播媒介为例,全面阐述了新媒体对于新闻传播效益的影响,并制定了相应的解决措施,其目的是提高新闻传播广度以及深度,充分发挥新闻价值的导向作用。

对数字新闻业前沿的创新性解读

林晓华、章于炎近期出版的《新闻创新与新闻教育转型史研究——以美国新闻媒介为中心考察》一书,通过对美联社、CNN等5家美国一流媒体的转型现状的现场调研,探讨了科技巨头重塑新闻、人工智能新闻、重塑新闻教育等前沿问题,重点探讨智媒时代数字新闻业创新转型的问题。本书对于促进我国新闻媒介进一步深度融合,讲好中国故事,促进新闻传播教育的现代转型,具有一定借鉴价值。

新闻传播媒介对新闻传播效益的影响

在当今时代,新闻传播扮演着非常重要的角色,成为推动社会进步与发展的引擎。随着科技的不断进步,传播媒介的多样性和普及程度逐渐加大,从传统的报纸、电视、广播,到数字媒体的互联网新闻、社交媒体和移动应用,人们获取信息的途径变得更加多元丰富。这一演变过程不仅影响了信息的传播方式,也深刻地塑造了信息接收者的行为和态度。本文聚焦于新闻传播媒介对新闻传播效益的影响,旨在深入探讨各类传媒对社会的影响,以及在这个信息爆炸的时代中,如何更好地理解和评估新闻传播效益。

融媒体时代地方短视频新闻媒体的转型状况研究

随着互联网媒体技术的不断发展,新闻传播媒介与传播环境发生了显著的变化。在当今以互联网场域为主要传播环境的格局下,新闻呈现出日益强烈的“液态化”趋势,其生产方式与传播方式都发生了极大的改变。2023年发布的《中国视听新媒体发展报告》中的数据显示,我国短视频用户规模目前已经超过10.12亿,同比增长7770万。

媒介融合时代的新闻传播教育创新

进入新世纪,新闻媒介的变化活跃而深刻。这些变化主要表现为:传统媒体与网络之间的边界出现逐渐淡化和消解的趋势,新闻业界呈现纸媒体、电子媒体和互联网等多媒体传播方式的"大融合",新闻传播已然进入了媒介融合时代。面对新闻传播的变化,新闻教育要及时作出相应的调整,这包括及时更新教学观念,加强科学性和实用性的课程体系改革,加强实验教学,培养新闻传播实务界需要的复合型人才,以适应新闻传播变革的需要。基于这一基本观点,我们组织了一组文章,就媒介融合时代的新闻教育进行专题讨论。

危机传播中新闻媒介形象的多重构建

当今社会,各种各样的传播媒介充斥着我们的日常生活,各种各样的信息涌入大众的视野,传媒业面临着越来越大的压力和挑战。在突发事件引发的危机传播中,新闻传媒应如何进行正确的舆论引导,如何把握自身的媒介话语权,面对突发事件如何进行危机传播,是新闻媒介不得不面对的现实问题。