媒介深度融合下中国纪录片的品牌建设路径探讨

媒介深度融合时代,用户注意力成为各大媒体平台竞相抢夺的稀缺资源。作为高注意力需求的媒体产品,纪录片品牌建设对其商业价值的赋能日益凸显。在媒介环境快速更新迭代的10年中,“舌尖上的中国”与“风味人间”系列作品凭借精细化品牌建设跃升成为我国现象级纪录片:在对用户进行分析的基础上按需制作、快速找准自身定位;顺应媒介发展新变化,开展多渠道宣传,构建完整的产业链条;利用品牌影响力延伸作品商业价值,实现品牌可持续开发。这两个系列的纪录片对品牌建设的初探,为我国纪录片品牌建设的商业模式提供了借鉴,加快了我国纪录片的产业化、市场化进程。

媒介深度融合环境下提升图书出版产业链现代化水平的路径

在科技赋能下,图书出版产业得到强劲发展。而若要使图书出版产品及服务具有高附加值,发挥图书出版产业链间的协同创新作用,提升图书出版产业链现代化水平,图书出版机构仍需要不断创新、优化和拓展,补强图书出版产业链,以短视频方式延展图书出版产业链,深耕图书出版中游及下游产业链。文章阐述图书出版产业链现代化的必然性与现状,分析图书出版产业链的现代化困境,并提出提升图书出版产业链现代化水平的路径,为图书出版产业链发展提供参考。

媒介深度融合下提升西安国际传播效能的内容建构与策略

梳理西安形象国际传播的研究现状,提出研究媒介深度融合背景下提升西安形象国际传播的意义,指出西安国际形象传播可从内容和策略两大方面改进。传播内容方面,西安应注重历史文化视角的古城形象新表达,高质量发展视角的城市形象新塑造,美好生活视角的城市新IP打造,人类命运共同体视角的西安人国际新形象。具体到传播策略方面,提升西安国际传播能力需要加强队伍建设,广泛动员社会各界力量;打造全媒体传播体系,实行多模态融合叙事和参与式传播;转变传播理念,聚焦“百姓故事”,注重情感认同;重视网络舆情,满足海外受众多场景实用性需求,切实提高国际传播效能。

论媒介深度融合背景下传媒生产关系的重构

在马克思主义政治经济学视角下,新闻传媒行业同时具有社会上层建筑属性与经济基础中的产业属性,其受到生产力与生产关系这对矛盾运动规律的支配。以移动互联网技术为代表的新媒介技术引起的传媒生产力革新,带来了传媒行业内生产关系的重构,对信息传播链条上的传播者、受众、信息产品这三个主体要素,即传媒生产关系范畴下的传受关系、生产组织、产品供给、分配体系等进行了重构。在2014年开启的媒介深度融合进程可以被看作是传媒行业为适应全新生产力要求从而对旧有生产关系的调整和适应,传统媒体要在推动媒体深度融合中实现麦克卢汉媒介四定律中的“再现—逆转”的过程,从移动优先、用户优先的思维理念入手,对内部体制机制和内容生产模式进行变革,创新运营模式等提升路径推进深度融合发展。

媒介深度融合背景下如何创新报纸理论宣传

本文基于媒介深度融合的背景,从创新多样化的文章形式、强调宣传内容的新闻性、借鉴新媒体的言说方式以及追求鲜活的宣传形式四个方面入手,对创新报纸理论宣传的途径进行探讨,以期增强报纸理论宣传的时效性、亲和力和吸引力,使其适应媒介融合背景下传统媒体的新发展。

媒介深度融合背景下湖南广电媒体品牌重塑

在媒介深度融合的大背景下,湖南广电基于自身所处的发展阶段及宏观环境,及时开启转型之路,依托“双平台”开发自身内容优势,打造良好品牌形象。但在此过程中,也存在内容与渠道互动不足等问题。基于此,本文将对湖南广电媒体品牌重塑进行探究,以期通过多元化的方式解决其转型过程中存在的问题。

否思与展望:媒介深度融合的嬗变

媒体融合早在2004年便受到高度关注,近年来上升为国家战略,有关媒介的深度融合问题已经成为当今新闻传播学学界和业界的讨论重点。本文将从时间和技术两个视角叙述媒介融合的嬗变,并从微观、中观、宏观三个角度,结合我国当前媒介发展趋势进行评述。

基于供给侧改革探讨媒介融合时代传媒人才的培养

媒介融合进入深度系统性发展阶段,媒介环境和生态发生巨变。除了传媒业本身的融合,其"供给侧"的改革势在必行,即传媒人才培养应以媒介市场为导向,围绕人才需求,突出教育的服务性特点,构建以实践能力为主线,培养以全媒体、复合型,具备多元化知识体系、多种专业媒体技能和开放式思维的专业人才为主要目标,有针对性地进行媒介融合人才供给侧改革。

地方高校新闻传播专业“1+N”产教融合实践实训教学体系创新研究

在当前媒介深度融合和产教深度融合的战略背景下,地方高校新闻传播专业的人才培养必须适应“全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体”发展的需求。实践实训教学是全媒体新人才培养的重点,本文尝试打造“1+N”产教融合实践实训教学体系:以地方高校新闻传播专业为“1个锚”,以本区域内的众多融媒体中心为“N个网点”,充分利用互联网技术和数字化云端技术,将分散在各个融媒体中心的实践实训基地进行整合,合作共建一个与校外各基地联动的“1+N”校内全媒体新人才培养实践实训中心,健全“校内+校外、人才供给+平台实战”的产教融合长效模式,最终达成充分发挥各自优势、实现合作共赢及服务区域发展的全媒体新人才协同培养目标。

基于“一带一路”倡议的西部出版传媒业创新融合发展研究

西部出版传媒业的创新融合发展受到国家“一带一路”倡议的直接影响。选取西部典型出版传媒集团为研究对象,通过分析“一带一路”倡议下其运用媒介深度融合手段完成倡议中的目标,实现创新融合发展,进而构建出西部出版传媒业创新融合发展模式。由此可知,西部出版传媒业创新融合发展离不开“一带一路”倡议与“媒介深度融合”两个因素,“一带一路”倡议是外因、“媒介深度融合”是内因,其创新融合发展是在外因与内因的共同作用下实现的。

高校培养政务短视频类传播人才的路径研究

融媒时代开启的不仅仅是媒介生态和全媒体传播格局的时代,更是基于短视频技术的日趋成熟应用场景不断丰富的关键时刻,从政务网站、政务微博、政务公众号再到政务短视频,数字化政务信息的发布效率、透明度、接受度等都得以提升。高校作为人才培养的主阵地,如何顺应国家发展战略,促进社会主义核心价值观有效传播,培养适应融媒体发展的新型传播人才具有重要意义。

文化类综艺节目的创新性传播探析——以《典籍里的中国》为例

在媒介融合背景下,传播中国传统文化的意义自不待言,重塑国民的文化自信、增强文化认同感成为了文化类电视节目的使命,但相伴而来的是文化类现象级节目扎堆聚集,许多节目开始利用议程设置理论打造新的传播环境,开发垂直化的节目内容。文章以文化类综艺节目的传播特性为重点研究方向,并根据具体节目案例从多方面展开研究,内容涵盖了文化类综艺的传播方式、传播途径与传播内容,并探讨了文化类综艺创新性传播的发展路径。

机器智能生产:媒介智能融合的溯源、特征与伦理挑战

本文采用"技术与新闻"理论,对新型主流媒体智能内容生产平台进行研究,从技术引擎与算法优化双重视角分析智能内容生产现象。研究发现,协同过滤推荐算法优化有利于提升算法透明度,解决"信息茧房"等伦理问题;针对智能生产平台数据与用流量的转化与连接"痛点"问题,需在智能平台渠道拓展与内容创新方面加大开放性、转化型与创新性内容生产的研究与反思。"人工智能+媒介"技术下推动媒介深度融合,媒介智能融合成为媒介深度融合的高级阶段。

以短促融:政务短视频的转型之路

互联网的马太效应正加速传媒行业的百年变革,媒介深度融合时代,短视频的应运而生为政务新媒体的转型提供了新的思路。政务短视频在传播政务信息、促进民意沟通、提供政务服务等方面有着天然的优势,对其传播特点及优化路径进行研究,有利于提升政务新媒体的传播力与影响力,实现两个舆论场的高效互联与沟通。本研究通过内容分析,系统考察目前政务短视频在内容、情感、互动、形式层面的传播特点,并分析其优化路径,以期对提升政务短视频引导力、优化政务新媒体转型路径、推动两个舆论场同频共振有所借鉴。