全媒体时代大学生的媒介角色认知研究

全面推进全媒体融合以来,传统媒体创办的新媒体一直难以得到年轻用户尤其是大学生用户的青睐。本文以厦门地区在校大学生为对象,采用深度访谈的方法,考察这一群体对新闻媒体的社会职能的理解和评价,以便更好地理解该群体的渠道偏好。研究发现,受访者对新闻内涵的理解多样,新闻与非新闻之间的界线比较模糊;社交媒体是受访者获取新闻的首要渠道,传统新闻媒体被等同于硬新闻的生产者受到冷落;理想的新闻媒体应该承担"信息分享者"的角色。上述发现的内涵在文中得到探讨。

媒体融合时期的媒介角色认知——基于福建地方报业记者和受众的比较研究

本文以福建地区为例,透过对地方报业记者及受众的调查,比较行业内外对新闻媒体社会角色的期望,为提升融合新闻生产的成效提供参考。研究发现,对于新闻媒体服务民生和提供娱乐的职能,记者和受众的看法不存在显著差异;相对于记者,受众更看重新闻媒体的监督者和喉舌角色,但不那么看重新闻媒体的信息传播者角色。上述发现对于地方报业媒体转型的启发在文中得到探讨。

新媒体环境下职业记者的媒介角色认知与转变

职业记者是以报道及时、有效、客观而公正的信息为主要工作内容的职业,在新媒体环境下,时代赋予了职业记者更多的媒介角色,职业记者的媒介角色认知正发生转变,加强对职业记者的媒介角色研究十分必要。本文主要从职业记者的媒介角色转变过程以及新媒体环境下,职业记者的媒介角色认知与转变方式进行分析,提出遵守职业道德,展现职业记者的本色;注重新闻反馈,促进新闻多元化发展等观点。

互联网使用对中国记者媒介角色认知的影响

本文选取"媒介角色认知"作为新闻专业主义的关键指标,从实证角度考察互联网使用对中国记者媒介观的影响,从而以管窥豹,折射出社会大变迁背景下新闻专业主义的由来与去向。以对全国16座城市56家媒体813名记者的调查数据为基础,本文证明,中国记者的媒介角色认知正经历由传统(以宣传教化为主导)到现代(以信息监督为主导)的转变。互联网使用以及因使用而引起的互联网依赖,在一定程度上诱发了上述转变。这意味着,互联网这一外部科技因素的影响力可被内化到记者的职业准则中,促进新闻专业主义,并成为中国新闻改革的催化剂。

我国城市广电媒体从业者职业认同现状及影响因素分析

基于课题组对全国24家城市广播电视台从业者所开展的问卷调查和深度访谈的分析,本文检验了当前城市广电媒体从业者的职业认同情况及其影响因素。研究发现,我国城市广电媒体从业者对自身职业的内在价值认同要高于对职业现实境遇的评价,对新媒体行业的认知越正向,对城市媒体的职业认同感越低。此外,从业者的性别、从业时间、收入水平、受教育程度、职称级别等因素与职业认同有显著相关性,加强学习培训将有助于提升职业认同感。