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全民记者语境下培养新闻传播人才的根基与视阈
被引量:
2
1
作者
张卫家
《神州》
2013年第22期292-292,共1页
新的媒体格式,使新闻媒体的人才面临着前所未有的挑战,尤其是网络媒体的深度发展,手机报的兴起,微博方兴未艾,新闻传播的门槛越来越高是低,普通百姓的记者。在一部手机就能发布新闻的背景下,新闻和通信人才,既要坚持以专业的基...
新的媒体格式,使新闻媒体的人才面临着前所未有的挑战,尤其是网络媒体的深度发展,手机报的兴起,微博方兴未艾,新闻传播的门槛越来越高是低,普通百姓的记者。在一部手机就能发布新闻的背景下,新闻和通信人才,既要坚持以专业的基础,这是在大学教育,职业技术教育存在的另一个基本点,拓宽专业的视野,一所大学的新闻人才培养和定向特性所在。为了使更多的学生适应社会发展的新闻,必须有主见的职业理想和专业精神,建立坚实的文化基础,拓展专业视野,打破常规的人才培养模式,只有更努力在这些领域的新闻背景下的国家通讯员媒体和人才。
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关键词
媒体全民化
传播时空化
传播教育
新闻教育变革
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职称材料
题名
全民记者语境下培养新闻传播人才的根基与视阈
被引量:
2
1
作者
张卫家
机构
大连理工大学城市学院
出处
《神州》
2013年第22期292-292,共1页
文摘
新的媒体格式,使新闻媒体的人才面临着前所未有的挑战,尤其是网络媒体的深度发展,手机报的兴起,微博方兴未艾,新闻传播的门槛越来越高是低,普通百姓的记者。在一部手机就能发布新闻的背景下,新闻和通信人才,既要坚持以专业的基础,这是在大学教育,职业技术教育存在的另一个基本点,拓宽专业的视野,一所大学的新闻人才培养和定向特性所在。为了使更多的学生适应社会发展的新闻,必须有主见的职业理想和专业精神,建立坚实的文化基础,拓展专业视野,打破常规的人才培养模式,只有更努力在这些领域的新闻背景下的国家通讯员媒体和人才。
关键词
媒体全民化
传播时空化
传播教育
新闻教育变革
分类号
G210-4 [文化科学—新闻学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
全民记者语境下培养新闻传播人才的根基与视阈
张卫家
《神州》
2013
2
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