浙江省居民慢性病信息获取与新媒体利用现状研究

目的了解浙江省居民慢性病信息获取与新媒体利用现状,为制订有效可行的健康传播方式提供科学依据。方法采用多阶段分层整群随机抽样的方法,对浙江省11个县(市、区)5287名城乡常住居民进行问卷调查。结果居民获取健康信息主要来源于医生(83.5%)、电视(49.6%)、家人(43.0%)。居民比较信任来源于医生(98.4%)、家人(89.6%)、朋友或同事(82.5%)的信息。有40.1%的人过去12个月内上过网。37.3%的人认为互联网上的健康信息有用,52.9%的人不太理解找到的信息。单因素分析表明,年龄、文化程度、职业、慢性病知识得分和慢性病信息获取得分(P<0.01)是居民网络信息利用的影响因素。多元Logistic回归显示,年龄65岁以上是居民网络信息利用低的危险因素,而高文化程度、高慢性病知识得分和高慢性病信息获取得分则是居民网络信息利用高的保护因素。结论浙江省居民慢性病信息获取与新媒体利用具有不同人群特点,应有效利用传统媒介,加大新媒体传播力度,提高居民健康信息素养。

我国媒体利用海外社交网络推广现状及对策

利用国外社交网络账号是我国媒体接触国外用户、提高境外影响力、塑造国家形象最便捷和灵活的方式。本文选取介绍了我国主要媒体在脸谱与推特等海外社交网络上的运作现状，分析海外社交网络运作特点，并根据国外媒体社交网络账号运作经验提出发展建议。

政府应急管理预案中的媒体利用

分析公共突发事件处理的现实需求和应急预案在媒体利用方面存在的不足,以及政府应急预案的编制与政府媒体利用的关系,提出在政府应急预案中应加强对媒体利用可操作性内容的编制,以提高各级政府危机管理水平。

占领新兴媒体阵地 构建舆论引导新格局——对主流媒体利用新兴媒体增强舆论话语权的几点思考

当前。以数字化、网络化为代表的现代信息技术突飞猛进。社会舆论形成机制乃至人类传播方式都发生了革命性变化，这既为弘扬先进文化提供了新渠道、新载体，也对传统主流媒体带来了深远影响和挑战。顺应现代信息技术飞速发展的潮流，大力推动新兴媒体建设，加快构建覆盖广泛的舆论引导新格局，已成为主流媒体亟待解决的现实课题。一。

传统媒体利用网络筛选有效新闻线索

当前，“人人都有麦克风”，随时随地都可以进行“公民现场报道”，这深刻改变了社会舆论的生成机制。2012年8月，微信刚刚推出公众平台时，部分“资深”微信用户率先获得消息，首批入驻微信公众平台。

韩国媒体利用人工智能的现状与未来

人工智能（AI）正在我们生活的各个领域中受到关注，媒体界也不例外，如今新闻开始由人工智能机器人代替人工编写。机器人新闻（Robot Journalism）是以自动生成新闻的软件为基础的，即通过事先设定好的算法，机器人对信息进行分类、释义，并自行写出新闻。机器人新闻就是指机器人用这样的方式写出的新闻或这样的新闻编写方式。

利用新媒体 培养高素质农民

新媒体作为一种现代化的传播手段,具有互动性、及时性和广泛性等优势,可以为培养高素质农民提供广阔的平台。新媒体可以实现对高素质农民的职业教育、信息传递、资源共享和互动交流等,提高高素质农民的专业技能和经营管理水平,进而推动农业现代化和农村经济发展.

期刊的微博营销和新媒体利用

期刊的微博一定要有定位,要明白你这个微博是用来干什么的,是做个人宣传策划,还是做新闻发布,还是做营销,还是做社会服务。

新媒体视角下化工企业品牌传播策略研究——评《新媒体用户研究:节点化、媒介化、赛博格化的人》

在当前信息技术高速发展的背景下,新媒体已成为品牌传播的关键渠道。对化工企业而言,有效利用新媒体进行品牌传播是提升市场竞争力的核心策略。

新媒体公共卫生服务利用认知对居民传染病健康素养的影响

目的探讨新媒体公共卫生服务利用认知对传染病健康素养的影响,并分析健康风险感知的中介作用及自我效能的调节作用。方法采用多阶段分层抽样方法,应用新媒体公共卫生服务利用认知问卷、传染病健康素养量表、健康风险感知问卷、自我效能量表对1388位居民进行调查。结果新媒体公共卫生服务利用认知显著正向预测传染病健康素养(β=0.505,t=10.301,P<0.001);中介效应分析结果表明,健康风险感知在新媒体公共卫生服务利用认知与传染病健康素养之间起中介作用,中介效应量为0.137,中介效应占总效应的27.1%;健康风险感知的中介作用后半段受到自我效能的调节(β=-0.015,t=-2.258,P<0.001)。结论新媒体公共卫生服务利用认知对传染病健康素养既可以产生直接影响,又可以通过健康风险感知产生间接影响,自我效能调节了健康风险感知对传染病健康素养的影响。

关于高校利用新媒体短视频平台宣传的利弊影响

随着新媒体的迅猛发展,高校利用新媒体短视频平台进行宣传已经成为一种常见的宣传手段。新媒体短视频平台以其便捷、生动、互动的特点,为高校提供了全新的宣传渠道,使高校能够更好地展示自身的特色与优势,吸引更多的目标受众。然而,高校利用新媒体短视频平台宣传所带来的利弊影响也值得深入探讨。本文重点探讨高校利用新媒体短视频平台宣传的优势、挑战以及影响,以期为高校宣传工作提供一定的参考和借鉴。

新媒体时代下齐文化博物馆传播

21世纪以来,互联网技术得到了迅猛发展。相对于报纸、杂志、广播及电视四大传统媒体来说,被形象地称为“第五媒体”的新媒体应运而生,新媒体时代就此到来。现基于新媒体时代背景,探究齐文化博物馆如何利用新媒体技术改变博物馆的宣传方式,如何进行信息化建设以及充分利用新媒体宣传齐文化,总结并归纳新媒体时代下齐文化博物馆各种不同的宣传策略。

新媒体环境下我国公益广告媒体利用策略研究

在新媒体环境下,公益广告传播得到了前所未有的发展。特别是近年来,新媒体具有高针对性和互动性特性,促使公益广告的传播效果显著提升。当前新媒体技术实现了良好发展,促使更多公益性广告出现在大众视线中。本文对新媒体环境下我国公益广告的媒体利用策略进行研究。

自媒体视角下的档案信息资源开发利用策略研究

本文主要分析了自媒体对档案信息资源可靠性、权威性、安全性、严肃性形成的挑战,并从严格认证要求和管控信息内容质量、强化自媒体信息发布的安全审核机制、提高档案资源开发利用者适应自媒体环境的能力等方面提出对策。

远程开放教育媒体资源利用分析

现代远程开放教育是利用多媒体技术手段开展起来的新型教育形式。媒体是远程教育的纽带和桥梁。充分利用多种媒体优化远程开放教育资源是发展现代远程开放教育、扩大教育规模、提高教育质量、增强办学效益的重要途径和方法。

网络时代如何利用新媒体加强环境新闻宣传

第三次技术革命的到来以及工业化进程的不断加剧使得环境问题越来越多地暴露在大众的视野中,一些环境问题已经成为常态问题,对大众的日常生活具有非常严重的影响。基于此,一定要重视环境新闻宣传工作。

利用多媒体技术优化语文课堂教学

在现代教育技术迅猛发展的今天,多媒体教学设备已经普及到每一间教室。如何运用多媒体技术改善教学,让学生学得快乐,让教师教得轻松是摆在每一个教师面前的问题。笔者从事语文教学,在运用多媒体技术优化语文教学中发现,多媒体技术可以使语文课堂充满生机和活力,通过调动学生视、听等感觉器官达到化抽象为形象,变枯燥为生动,化困难为容易,使学生在学习中始终保持旺盛的求知欲望,有利于提高课堂教学效率。下面将自己运用多媒体优化语文课堂教学术的实践及心得阐述如下。一、利用多媒体技术,激发学生的学习兴趣“一支粉笔,一本书,一块黑板一张嘴,”传统的语文教学模式单一,课堂氛围单调乏味,学生的兴趣不高。多媒体利用现代科技将文字、声音、图像、视频、动画等多种传播媒介灵活地组合在一起,多方位、多角度、多途径地向学生传递信息,提供给学生灵活多样、丰富多彩的学习环境,使原本可能枯燥的课堂环境变得活泼。多媒体教学手段新颖,创设情景氛围,帮助学生获得情感体验。

利用新媒体推广广西旅游业存在的问题与改进策略

现在,利用新媒体推广旅游业的做法越来越普遍,对于年轻旅游消费者而言,也越来越习惯地依赖于新媒体的推送来选择旅游目的地或旅游产品。本文以广西旅游利用新媒体推送的旅游项目体验为依据,介绍了广西利用新媒体推广旅游取得的成效,也提出了新媒体存在推广广西旅游业方面的问题。并对如何解决这些问题、全面提升广西旅游新媒体的影响力和知名度,进行了策略优化上的具体分析。

利用多媒体提高课堂教学效率的尝试

现代科学的日新月异,生产技术的不断革新,要求学生学习的知识日益增多,而学生在校学习的时间有限,必须在较短的时间 里学到较多的知识,即较短的时间里获取大量的知识信息。所以,把多媒体技术引进到教学中去,可以改变传统的教学方式,优化教学过 程,加大信息量的传授,激发学生学习的兴趣,发展学生的智能,提高物理课堂教学效率。

如何利用电教媒体提升小学语文教学效率

在社会不断发展的背景下,我教学制度逐渐完善和优化。其中在小学语文教学工作中要更加注重采用多样化的教学手段来开展教学。在当前信息技术时代下,各种电子设备在人们的生活中有着广泛的应用空间和价值,其中语文教学中也不例外。在当前小学语文教学工作中合理地利用各种电教媒体,对提升总体教学质量以及激发学生学习的兴趣有着促进作用。因此,本文我们将围绕如何利用电教媒体提升小学语文教学效率为主题来展开分析,再提出有利于采用电教媒体提升小学语文教学效率的可行性对策。