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北京市电子教材标准的研制思路
被引量:
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作者
杨德军
《中小学管理》
北大核心
2016年第2期29-31,共3页
电子教材标准的研制对电子教材的规范、有序发展具有重要意义。北京市的电子教材开发与电子教材标准研制同步进行。北京市电子教材标准包括转换型、媒体型、交互型电子教材标准三大类,关注标准的适用性、突破性、前瞻性,即标准要符合学...
电子教材标准的研制对电子教材的规范、有序发展具有重要意义。北京市的电子教材开发与电子教材标准研制同步进行。北京市电子教材标准包括转换型、媒体型、交互型电子教材标准三大类,关注标准的适用性、突破性、前瞻性,即标准要符合学生认知水平,真正促进教学优化,服务学习方式变革。
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关键词
电子
教材
标准研制
转换
型
电子
教材
媒体型电子教材
交互
型
电子
教材
沉浸式学习
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职称材料
题名
北京市电子教材标准的研制思路
被引量:
1
1
作者
杨德军
机构
北京教育科学研究院基础教育课程教材发展研究中心
出处
《中小学管理》
北大核心
2016年第2期29-31,共3页
基金
北京市教育科学"十二五"规划重点课题"中小学电子教科书开发与实验研究"(项目编号:AJA11170)研究成果
文摘
电子教材标准的研制对电子教材的规范、有序发展具有重要意义。北京市的电子教材开发与电子教材标准研制同步进行。北京市电子教材标准包括转换型、媒体型、交互型电子教材标准三大类,关注标准的适用性、突破性、前瞻性,即标准要符合学生认知水平,真正促进教学优化,服务学习方式变革。
关键词
电子
教材
标准研制
转换
型
电子
教材
媒体型电子教材
交互
型
电子
教材
沉浸式学习
分类号
G436 [文化科学—教育技术学]
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北京市电子教材标准的研制思路
杨德军
《中小学管理》
北大核心
2016
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