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探讨《原画设计》课程教学方法与教学手段
被引量:
5
1
作者
孙晓玲
《咸宁学院学报》
2010年第11期161-162,共2页
阐述了原画技能是动画设计师需要掌握的最根本的职业技能,《原画设计》课程是动漫专业的必修课程。为了提高学生实践能力,在教学中采用有效的教学方法和教学手段是十分重要的,提出了设计与创新工学结合的教学模式,探讨了教学过程中采用...
阐述了原画技能是动画设计师需要掌握的最根本的职业技能,《原画设计》课程是动漫专业的必修课程。为了提高学生实践能力,在教学中采用有效的教学方法和教学手段是十分重要的,提出了设计与创新工学结合的教学模式,探讨了教学过程中采用的任务贯穿、项目驱动课堂的教学方法的应用,以及采用丰富的媒体形式授课、充分利用网络等教学手段进行教学。
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关键词
原画设计
任务贯穿
项目驱动课堂
媒体形式授课
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职称材料
题名
探讨《原画设计》课程教学方法与教学手段
被引量:
5
1
作者
孙晓玲
机构
烟台职业学院信息工程系
出处
《咸宁学院学报》
2010年第11期161-162,共2页
文摘
阐述了原画技能是动画设计师需要掌握的最根本的职业技能,《原画设计》课程是动漫专业的必修课程。为了提高学生实践能力,在教学中采用有效的教学方法和教学手段是十分重要的,提出了设计与创新工学结合的教学模式,探讨了教学过程中采用的任务贯穿、项目驱动课堂的教学方法的应用,以及采用丰富的媒体形式授课、充分利用网络等教学手段进行教学。
关键词
原画设计
任务贯穿
项目驱动课堂
媒体形式授课
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
探讨《原画设计》课程教学方法与教学手段
孙晓玲
《咸宁学院学报》
2010
5
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