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《童年之死》与《童年的消逝》中的媒体暴力观及其教育启示
1
作者
何诗意
陶志琼
《湖州师范学院学报》
2014年第12期93-96,111,共5页
媒体暴力观是在媒体暴力对儿童产生何种影响的争议中产生的。《童年消逝》一书中所体现的悲观主义媒体暴力观在帕金翰的《童年之死》一书中看来有以下几点不足:没有从正面探讨儿童与媒体暴力的关系;证据的刻板化;掩盖了儿童犯罪的背后...
媒体暴力观是在媒体暴力对儿童产生何种影响的争议中产生的。《童年消逝》一书中所体现的悲观主义媒体暴力观在帕金翰的《童年之死》一书中看来有以下几点不足:没有从正面探讨儿童与媒体暴力的关系;证据的刻板化;掩盖了儿童犯罪的背后真相。帕金翰所持的理性主义媒体暴力观从多个角度对媒体暴力进行理解,认为媒体暴力对儿童的影响是非直线性的。本文通过对这两种媒体暴力观的解读和比较分析得到了三点教育启示:媒体暴力不是导致少年犯罪的唯一因素;管制责任的履行既在家长又在儿童;教育是减少媒体暴力的负面影响的切入点。
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关键词
媒体暴力观
悲
观
主义
理性主义启示
下载PDF
职称材料
两种媒体暴力观比较
2
作者
何诗意
陶志琼
《宁波大学学报(教育科学版)》
2015年第1期22-25,共4页
媒体暴力观是在媒体暴力对儿童产生何种影响的争议中产生的。尼尔·波兹曼的《童年之死》一书中体现的是悲观主义媒体暴力观,大卫·帕金翰的《童年的消逝》一书中所体现的是理性主义媒体暴力观。本文通过对这两种不同的媒体暴...
媒体暴力观是在媒体暴力对儿童产生何种影响的争议中产生的。尼尔·波兹曼的《童年之死》一书中体现的是悲观主义媒体暴力观,大卫·帕金翰的《童年的消逝》一书中所体现的是理性主义媒体暴力观。本文通过对这两种不同的媒体暴力观的比较分析,获得让我们正确看待媒体暴力的启示:媒体暴力不是导致少年犯罪的唯一因素;管制责任的履行既在家长又在儿童;教育是减少媒体暴力负面影响的重要手段。
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关键词
媒体暴力观
悲
观
主义
理性主义
启示
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职称材料
题名
《童年之死》与《童年的消逝》中的媒体暴力观及其教育启示
1
作者
何诗意
陶志琼
机构
宁波大学教师教育学院
出处
《湖州师范学院学报》
2014年第12期93-96,111,共5页
文摘
媒体暴力观是在媒体暴力对儿童产生何种影响的争议中产生的。《童年消逝》一书中所体现的悲观主义媒体暴力观在帕金翰的《童年之死》一书中看来有以下几点不足:没有从正面探讨儿童与媒体暴力的关系;证据的刻板化;掩盖了儿童犯罪的背后真相。帕金翰所持的理性主义媒体暴力观从多个角度对媒体暴力进行理解,认为媒体暴力对儿童的影响是非直线性的。本文通过对这两种媒体暴力观的解读和比较分析得到了三点教育启示:媒体暴力不是导致少年犯罪的唯一因素;管制责任的履行既在家长又在儿童;教育是减少媒体暴力的负面影响的切入点。
关键词
媒体暴力观
悲
观
主义
理性主义启示
Keywords
conception of media violence
pessimism
rationalism
revelation
分类号
G619 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
两种媒体暴力观比较
2
作者
何诗意
陶志琼
机构
宁波大学教师教育学院
出处
《宁波大学学报(教育科学版)》
2015年第1期22-25,共4页
文摘
媒体暴力观是在媒体暴力对儿童产生何种影响的争议中产生的。尼尔·波兹曼的《童年之死》一书中体现的是悲观主义媒体暴力观,大卫·帕金翰的《童年的消逝》一书中所体现的是理性主义媒体暴力观。本文通过对这两种不同的媒体暴力观的比较分析,获得让我们正确看待媒体暴力的启示:媒体暴力不是导致少年犯罪的唯一因素;管制责任的履行既在家长又在儿童;教育是减少媒体暴力负面影响的重要手段。
关键词
媒体暴力观
悲
观
主义
理性主义
启示
Keywords
Conception of media violence
pessimism
rationalism
enlightenment
分类号
G619 [文化科学—学前教育学]
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1
《童年之死》与《童年的消逝》中的媒体暴力观及其教育启示
何诗意
陶志琼
《湖州师范学院学报》
2014
0
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职称材料
2
两种媒体暴力观比较
何诗意
陶志琼
《宁波大学学报(教育科学版)》
2015
0
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