论媒体管理人员需求层次细分与职业能力定位

媒体融合时代需要更多优秀人才参与媒体管理,对媒体管理人员的职业能力提出更高要求。与一般企业的管理人员不同,媒体管理人员的创意能力、应变能力等尤其重要。探讨当前媒体管理人员的需求特点及需求层次,分析其职业能力定位,旨在为培养适应社会需求的媒体管理人员提供参考。

浅析多媒体管理人员的素质要求

以多媒体教学在高校教学任务中所发挥的重要角色为基础,以保证顺利完成教学任务为目的,指出多媒体管理中工作人员应具备的理念和专业技能,即,树立"教学第一和热情服务"的工作理念,拥有丰富的专业知识、熟练的排故障能力,坚守工作时间,时刻保持节约意识。保证多媒体设备的正常运转,提高多媒体教学的授课效果。

利用钉钉提高多媒体管理人员服务质量——基于PDCA管理循环理论

本文利用钉钉办公平台做信息化支撑平台,将PDCA管理循环理论应用到多媒体管理人员的组织管理实践中,根据多媒体管理岗位要求,建立多媒体管理组织PDCA模式。在此理论基础上,选取钉钉的部分功能模块,构建多媒体管理人员内部管理信息化平台。期望在考勤打卡、排班管理、故障溯源及知识共享方面,来优化多媒体管理组织内部协作,提高多媒体管理人员服务质量。

高校多媒体管理人员不足的解决策略研究——基于绩效导向与成本控制的视角

高校多媒体管理人员作为多媒体教学的技术保障者,数量的不足直接导致教师遇到问题无法得到及时的服务,耽误教学的进行,而文献梳理的结果发现,现有的研究对策并不能有效地解决管理人员少的问题。本研究以绩效导向与成本控制的思想为理论依据,以研究者提供的高校内部其他部门解决类似问题的实践经验为现实依据,综合考虑多媒体管理工作的实际特点,得到N名半个多媒体管理员大于1名多媒体管理员的问题解决思路,提出了招募并培训学生志愿者通过多种途径充当半个多媒体管理员,协助正式的多媒体管理技术人员,快速地响应任课教师并帮助其解决难题的解决策略,并对策略的实施步骤进行了详细的说明。

构建高素质专业化媒体管理队伍对策分析

传统媒体发展面临困境,与管理队伍能力有限、结构复杂且水平参差不齐、人才培训机制不建全以及各级管理人员存在编内编外不同身份造成的制约有极大的关系。文章以原广西人民广播电台人才队伍结构为例,具体分析传统媒体发展困境的共性,提出加强新闻工作者队伍建设,建立人才激励约束机制,使各媒体出现更多全媒型、专家型、创新型媒体管理人员的具体建议。