期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
媒体类型不同组合方式对大学生多媒体学习效果的影响
被引量:
7
1
作者
王宇熙
兰国帅
张一春
《现代远距离教育》
CSSCI
2015年第2期48-53,共6页
采用实验研究和调查研究方法,探讨不同媒体组合呈现方式对高职院校学生在多媒体学习环境下学习效果的作用与影响,结果表明:在多媒体学习环境下,图文隔开组合、图文临近组合、图声组合和单一文字组合这四种媒体类型组合方式对大学生学习...
采用实验研究和调查研究方法,探讨不同媒体组合呈现方式对高职院校学生在多媒体学习环境下学习效果的作用与影响,结果表明:在多媒体学习环境下,图文隔开组合、图文临近组合、图声组合和单一文字组合这四种媒体类型组合方式对大学生学习效果均会产生不同影响;图声组合、图文组合均优于单一文字组合,图声组合优于图文组合,图声组合对大学生而言是最好的多媒体组合呈现方式,在多媒体教学环境中,合理安排媒体呈现方式有助于学习者获取学习内容,提高学习效率。
展开更多
关键词
多
媒体
学习
媒体
类型
媒体组合呈现方式
学习效果
下载PDF
职称材料
题名
媒体类型不同组合方式对大学生多媒体学习效果的影响
被引量:
7
1
作者
王宇熙
兰国帅
张一春
机构
南京师范大学
出处
《现代远距离教育》
CSSCI
2015年第2期48-53,共6页
基金
南京师范大学2014年校博士学位论文优秀选题资助计划项目
2014年度江苏省普通高校学术学位研究生科研创新计划项目(编号:KYLX_0663)
教育部人文社科研究青年基金项目(编号:12YJC880077)的阶段性成果之一
文摘
采用实验研究和调查研究方法,探讨不同媒体组合呈现方式对高职院校学生在多媒体学习环境下学习效果的作用与影响,结果表明:在多媒体学习环境下,图文隔开组合、图文临近组合、图声组合和单一文字组合这四种媒体类型组合方式对大学生学习效果均会产生不同影响;图声组合、图文组合均优于单一文字组合,图声组合优于图文组合,图声组合对大学生而言是最好的多媒体组合呈现方式,在多媒体教学环境中,合理安排媒体呈现方式有助于学习者获取学习内容,提高学习效率。
关键词
多
媒体
学习
媒体
类型
媒体组合呈现方式
学习效果
Keywords
Multimedia learning
Types of media
Presentation mode of media combinations
Learning effects
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
媒体类型不同组合方式对大学生多媒体学习效果的影响
王宇熙
兰国帅
张一春
《现代远距离教育》
CSSCI
2015
7
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部