期刊文献+
共找到6篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
女性主义研究下的媒体表象与社会变革
1
作者 马玥 《新闻传播》 2024年第15期19-21,共3页
女性主义研究是一个动态领域,可以随着媒体表象的不断变化,在一定程度上推动社会变革。因此,本文将着重探讨女性主义研究下媒体表象与社会变革的关系,希望引起更多人对女性主义研究的重视,从而形成更加公正和包容的媒体环境。
关键词 女性主义研究 媒体表象 社会变革
下载PDF
试论多媒体表象训练法在高校网球发球技术教学中的应用 被引量:6
2
作者 王志朋 《当代体育科技》 2020年第36期40-42,共3页
发球技术是网球运动的基础性技术动作之一。传统的网球技术教学只是一味地注重发球技术动作的训练,却忽视了学生的心理状况,因而大大限制了学习效果。将多媒体表象训练教学法运用于高校网球发球技术教学中,既符合现代网球发球技术学习特... 发球技术是网球运动的基础性技术动作之一。传统的网球技术教学只是一味地注重发球技术动作的训练,却忽视了学生的心理状况,因而大大限制了学习效果。将多媒体表象训练教学法运用于高校网球发球技术教学中,既符合现代网球发球技术学习特点,又能够增加学生网球发球技术的稳定性与精准性,帮助学生快速建立正确动作的动力定型,从而快速有效地掌握发球技术的动作,是一种能够有效促进教学效果提升的教学方法。该文首先对网球发球技术与表象训练法相关理论知识分别进行阐析,然后对当前我国高校网球发球技术教学中存在的问题进行分析,最后对多媒体表象训练法在高校网球发球技术教学中的具体应用策略进行探索,以期能够为高校网球发球技术教学的改进提供有价值的理论参考。 展开更多
关键词 媒体表象训练法 高校网球 发球技术 研究
下载PDF
“多媒体表象训练法”在篮球选修课中的教学效果研究 被引量:2
3
作者 朱建国 《南京体育学院学报(自然科学版)》 2010年第4期108-110,共3页
采用对比实验法、数理统计法、文献资料等研究方法,对在篮球选修课中运用多媒体表象训练法的教学效果进行研究。实验证明这种教学方法能激发学生的学习兴趣、规范和巩固技术动作、有效地提高篮球教学效果。
关键词 “多媒体表象训练法” 篮球选修课
下载PDF
媒体表象中信息再现的虚假性
4
作者 刘珂 王坚 《传播力研究》 2019年第10期30-30,共1页
表象是指事物不在面前时,人们在头脑中出现的关于事物的形象。从信息加工的角度来讲,表象是指当前不存在的物体或事件的一种知识表征,这种表征具有鲜明的形象性。在心理学中,表象是指过去感知过的事物形象在头脑中再现的过程。而媒体表... 表象是指事物不在面前时,人们在头脑中出现的关于事物的形象。从信息加工的角度来讲,表象是指当前不存在的物体或事件的一种知识表征,这种表征具有鲜明的形象性。在心理学中,表象是指过去感知过的事物形象在头脑中再现的过程。而媒体表象则是指通过媒体的传播方式将媒体所要表现的内容信息再现化。本文所要讨论的是媒体表象在传播过程中,由于受到传播内容、传播主体以及受传体的各方面影响,导致媒体表象在再现化过程中的虚假性问题。 展开更多
关键词 媒体表象 传播主体 受传体
下载PDF
“多媒体”表象训练法在羽毛球选修课中的教学实验设计及运用研究 被引量:6
5
作者 李鹤洲 《湖北体育科技》 2006年第3期283-285,289,共4页
通过“多媒体”表象训练法教学实验研究,旨在探索一种体育专业羽毛球选修课中电化直观教学与心理表象训练相结合的现代教学方法。结果表明:“多媒体”表象训练教学法较好地把现代科学技术与传统基础教学理论进行结合,与传统教学法教学... 通过“多媒体”表象训练法教学实验研究,旨在探索一种体育专业羽毛球选修课中电化直观教学与心理表象训练相结合的现代教学方法。结果表明:“多媒体”表象训练教学法较好地把现代科学技术与传统基础教学理论进行结合,与传统教学法教学效果进行对比,在激发和保持学生的学习兴趣,规范和巩固技术动作,提高课堂教学效率等方面都有显著的优势差异,可为其它运动技能项目的课程教学改革提供一定的借鉴和依据。 展开更多
关键词 “多媒体表象训练法 羽毛球选修课
下载PDF
Contemporary Chinese Calligraphy Between Tradition and Innovation 被引量:2
6
作者 Adriana Iezzi 《Journal of Literature and Art Studies》 2013年第3期158-179,共22页
Since the mid-1980s Chinese calligraphy art has undergone a radical change and has opened itself to experimentation. A vivid debate on CCC (Contemporary Chinese Calligraphy) (Zhongguo xiandai shufa) is involving a... Since the mid-1980s Chinese calligraphy art has undergone a radical change and has opened itself to experimentation. A vivid debate on CCC (Contemporary Chinese Calligraphy) (Zhongguo xiandai shufa) is involving art critics in China nowadays. WANG Dongling and the modernists think that, despite many changes and influences, we can still refer to the traditional calligraphic lexicon to describe the calligraphic production of contemporary Chinese art. They still remain deeply rooted in the signified system of Chinese writing, even if they break with the strict rules of Chinese classical aesthetic (contamination of Western elements and focus on the stylistic exploration). WANG Nanming and the Avant-garde think that "contemporary calligraphy is not calligraphy yet": It is "anti-calligraphy", annihilates Chinese tradition, rejects the use of legible characters, experiments with new languages and new media within the idiom of international contemporary art. The result is the creation of works of art that could be assimilated to Abstract art, Abstract expressionism, Conceptual art, Performance art, Contemporary dance, Multimedia art, and even Street art. This paper aims at showing how still valid and extremely productive are both these two theoretical and creative/practical approaches to Chinese calligraphy in China nowadays. They turned the art of calligraphy into a medium for global comprehension and communication. 展开更多
关键词 CCC (Contemporary Chinese Calligraphy) MODERNISM AVANT-GARDE WANG Dongling WANG Nanming
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部