多媒体视听要素对高职学校学生识记的影响

优秀的多媒体课堂教学不是多媒体要素的简单堆砌,而是多媒体各种要素的艺术性和科学性的有机结合,科学合理地构思教学过程是提高学生识记水平的首要环节,把媒体有机地融入课件是提高学生识记水平的重要保证,组织学生协作学习是增强学生对学习内容记忆的重要手段,熟练使用多媒体设备,保持课堂的流畅性是保证学生注意的前提。

基于全流程数据交互的媒资版权管理平台的设计与实现

本文以“媒资+版权”的设计理念,聚焦节目信息、媒资信息、生产流程信息、版权信息和管理行为等数据,设计了基于全流程数据交互的媒资版权管理平台,用于实现节目、素材、片段资源与版权权利之间全流程的生产经营关联管理,可为传统广电媒体版权经营开发提供有力的数据和服务支撑。

方言类节目的发展及前景

随着电视的进步和大众审美水平的不断提高,如今在国内掀起了方言类电视节目的热播风暴,方言类节目给广大电视观众耳目一新的感觉,但与此同时,方言类电视节目也有很大的局限,应引起重视。

媒体计划要素:确定有效暴露频次

媒体策略的基本考虑有三方面的内容:广告对象、广告次数和广告时间。这三者转化到媒体指标上,即是到达率(Reach)、暴露频次(Frequency)以及持续性(Continuity)的确定。在固定媒体预算条件下,这三个变数如有一个增加即会迫使其他的减少。有些学者提出,暴露频次最能左右广告效果。

地铁网络化经营阶段广告收入影响因素及预测方法探究

本文基于上海地铁主要媒体经营商 2007-2021 年广告经营收入数据,从地铁内部的媒体资源要素和外部宏观要素两个方面分别展开分析,发现地铁广告收入与车站数量和日均客流量关系紧密,而与里程、媒体数量关联较弱;同时受到广告投放总量的大环境约束。在此分析基础上提出了一种地铁网络化经营阶段广告收入预测模型,对广告经营权价值评估或经营目标设定具有积极意义。