数字动漫媒体资源共享系统的设计和实现

文章介绍了数字动漫媒体资源共享系统设计,创建了资源共享系统整体技术架构,详细阐述了数字动漫媒体资源共享系统与功能实现的关键技术。研究结果显示,数字动漫媒体资源共享系统可提供多元化工具支持,为动漫产业发展提供平台支撑,有助于动漫企业资源共享效率与质量的提升,能够节约动漫企业建设成本,提升动漫创作效益。

Android平台智能移动终端的网络互连和多媒体资源共享

分析了移动终端智能入网机制及Android系统下的Wifi模块。设计了一种Android平台智能移动终端的联网和多媒体资源共享软件。具有该软件的Android平台的智能终端,可主动接入Wifi为底层的DLNA共享网络,并实现各智能终端之间的多媒体资源共享和服务拓展。

全媒体指挥中心在全媒体传播体系建设中的应用研究

全媒体时代突破了信息的传播限制,媒体的融合发展成为了不可逆转的大趋势。全媒体指挥中心作为融合媒体的核心枢纽,在全媒体传播体系建设中发挥着极为重要的作用。基于此,本文针对全媒体指挥中心在全媒体传播体系建设中的应用进行深入探讨。通过案例分析方法,研究全媒体指挥中心如何有效地管理、设计和优化信息的分发流程,以及如何整合各种信息源,实现信息的有序流动和多渠道传播。结果显示,全媒体指挥中心不仅可以保证信息快速、准确传递,而且还能通过大数据分析工具实时研判舆情,提供决策依据,并通过智能调度系统保证传播效率。同时,全媒体指挥中心还可以通过构建覆盖全媒体平台的传播体系,实现媒体资源共享,推动整体传播效率的提升。该研究结果可以为进一步优化全媒体传播体系、提升信息传播效果,提供有力的理论支撑和实践指导。

高职院校网络教学资源共享系统的设计与实现

纵观国内高校,特别是高职院校,总体而言多媒体资源共享系统的开发建设还未能跟上教学步伐。针对目前高职院校网络教学多媒体资源共享系统建设的现状,提出了一种改进的数据资源存储方案并详细分析设计思路,以实现高职院校网络教学多媒体资源在校园网内的广泛共享。

全媒体时代青少年体育真人秀的创新研究——以《我中国少年》第四季为例

国家卫健委数据显示:2018年全国儿童青少年总体近视率为53.6%,学生肥胖率已经超过10%的“安全临界点”。2020年10月15日《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》强调,把学校体育工作摆在更加突出位置。2020年12月14日,在教育部召开的第五场“教育2020‘收官’系列新闻发布会”上,教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰再次明确了“体育中考”的大趋势,“所有地方的中考都要考体育,分值从30分到100分不等”。所以,在不可忽视的青少年体育现状和不能忽视的国家关注度下,青少年体育真人秀要如何利用融媒体大环境和综艺化的表现手段激活“体育因子”,共同推进校园体育文化的繁荣发展,是值得我们思考的一个课题。

我国电视媒体的新媒体发展战略研究

我国科学技术正在逐步更新换代,网络技术与通信技术也在不断更新换代,电视媒体与新媒体便是如此,但在技术不断革新的背景下,电视媒体不仅遭遇了少有的冲击与挑战,并且迎来了新的发展机遇与发展前景。网络电视、微信、微博、视频APP、抖音等新媒体不断问世,人们已经进入了新媒体时代。在此基础上,要想提高电视媒体的生存能力,则必须朝着新媒体方向发展,不断提高电视媒体的竞争能力,不断扩张市场。本文主要分析了新媒体对电视媒体造成的冲击,继而指出电视媒体的新媒体发展必要性,最后探讨从内容为王战略、拓宽传播渠道战略、融合新媒体运营理念战略三个方面促进电视媒体朝着新媒体发展的战略。

我国电视媒体的新媒体发展战略研究

我国科学技术正在逐步更新,网络技术与通信技术也在不断更新,导致大量产业范围不断扩大,边界不断模糊,原本比较独立的业务逐步重叠。电视媒体与新媒体便是如此,但在技术不断革新的背景下,电视媒体不仅遭遇了少有的冲击与挑战,并且迎来了新的发展机遇与发展前景。

统一视频^(TM)构建高清视频服务新型校园

本文主要阐述了采用视联动力公司视联网TM技术为核心,构建北京财贸职业学院高清统一视频服务系统的成功案例。通过该先进综合视频服务平台的建设,将六大类视频服务和学校的信息系统进行有效的集成,大大满足日益增长的教学、科研以及多媒体教学的需求。

Design and Implementation of the Platform for Multimedia Resource Sharing based on Cloud Technology

This paper first reviews the current state of multimedia teaching resource sharing in China as well as the problems encountered. It then proceeds to the focus that a good way out for the dilemma is to design a platform of multimedia teaching resource sharing based on cloud service concept.