从云南“躲猫猫”事件看政府与传媒的角色定位

云南省委宣传部组织网民调查团调查"躲猫猫"真相一事引起人们的热议。在这次事件中,笔者看到的不仅仅是网民的参与热情和云南省委宣传部的"开风气之先",而是政府、媒体的角色错位和政府信息公开制度的不完善。

反思多媒体外语教学

多媒体外语教学研究是近年来外语界的一个热门话题，在大学英语教学领域里也引起了热烈的讨论。但迄今为止赞美之词多于批评之声。若干研究人云亦云，缺乏必要的争鸣和思辨。多媒体是一种教育辅助手段。多媒体教学的实质仍然是语言教学。研究和经验证明高超的教育技术和设备不是教学质量的唯一保证。对多媒体教学作用的盲目夸大会带来负面效应。本文主要讨论对多媒体教学思想认识上的误区及所产生的问题，包括建构主义理论对现今多媒体教学的指导作用等。