论外国文学电化教学过程结构模式与媒体选择组合

本文论述了普通高师外国文学电化教学中的一个重要问题，认为外国文学电化教学应采用“课堂播放教学法”，其教学过程结构模式应是“逻辑归纳型”和“逻辑实证型”，并以课堂实例论证了媒体的正确选择组合必须服从一个根本原则——“目的性原则”。