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题名积极心理学视角下的民办高职学生管理
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作者
戴明月
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机构
金肯职业技术学院
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出处
《大学(研究与管理)》
2023年第11期46-49,共4页
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基金
2022年度江苏高校哲学社会科学研究专题项目“积极心理学视域下民办高职学生性格优势研究”(项目编号:2022SJSZ0386)
金肯职业技术学院2022年度科学研究项目“积极心理学视角下民办高职院校二级学院心理健康教育工作探索”(项目编号:JKKY202203)。
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文摘
文章从自身民办高职院校学生管理工作多年经验和感悟出发,在充分了解民办高职院校特殊学情和校情的基础上,尝试从积极心理学视角去探索当前民办高职院校学生管理的方式、方法,以期从积极心理学研究理念中得到关于当前学生管理工作的一些启示,以期能给同类型院校的日常学生管理工作提供借鉴和启发。
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关键词
注册入学
积极心理学
民办高职
学生管理
“嫌弃型”学生
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名班级管理浅议——人际关系与教育公平
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作者
张铁汉
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机构
新民市第一高级中学
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出处
《辽宁教育》
2012年第7X期80-81,共2页
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文摘
班级,是学校教育管理的基层单位,是学生健康成长、个性化的人才成长的摇篮。如何提高班级管理效益,使班级管理的科学性和艺术性有机地统一起来,是每一位教师尤其是班主任值得深思的重大课题,也是新时期班级管理工作应追求的理想目标。班主任是班级的组织者、建设者和领导者,对于贯彻执行学校教育方针。
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关键词
班级管理工作
非正式群体
嫌弃型学生
基层单位
人才成长
社会化功能
班级活动
学校教育管理
班集体
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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