嬉戏要素的文本：解读及其英语教学意义

英语教学文本中，时有所见合有这种“嬉戏的”要素的文本存在。从语言学和英语教学的角度观察，对这种文本现象及其文化品味和趣味进行探究，本文拟对含有“嬉戏要素的文本”的外部理解、内部的机制及其在大学英语教学方面的意义进行探讨。