浅谈中等专业教育的潜在危机

目前中等专业教育存在着潜在危机,主要表现为:一、“谋生型”的求知学习,带来厌学的潜在危机学生入学求知可分为两种类型,一类是“发展型”的求知学习;另一类是“谋生型”的求知学习。“发展型”的求知学习,把“谋生”和“就业”摆在次要地位。

提高劳动力质量的紧迫性及其途径

一个国家劳动力的状况，即劳动力的数量和质量。

说“变”

报上公布了国务院关于认真整顿招收退休、退职职工子女工作的通知,对“病退”招收子女问题作了重要修改。中午,食堂里吃饭桌上,几位老师傅就议论起来,连声说:“变了.又变了.”是变了吗?是有变化。变,是不是就一定不对,可以商量。从大的方面说,“人问正道是沧桑”沧海变桑田,不仅是变,且是大变。由原始社会变为封建社会,变为资本主义社会,变为社会主义社会也是大变。从具体政策上说,工资分配由平均主义改为坚持按劳分配是变,劳动就业由“统包统配”改为“三结合”方针是变,招工由好赖搭配改为择优录用还是变。旦凡进行改革,就得变。没有变,也就没有发展,没有进步。这大概是历史发展的辩证法吧.

关于整顿劳动组织提高劳动生产率的看法

人多、效益低是煤炭工业企业管理中的一个突出问题。1979年全国统配煤矿全员效率达到0.965吨/工,超过历史最好水平。之后劳动效率逐渐下降。1980年下降到0.912吨/工,下降了5.5%,1981年又下降到0.87吨/工,比1979年下降了9.8%。

撞击与反射——在改革激流中的中学生思想拾零

经济体制改革,涉及千家万户,处在改革激流中的中学生,对于改革也同样是事事留意,处处关心的。当农村开始实行生产责任制的时候,在中学生中就有很大的反响。他们要求老师,书报、社会各方面回答许多在他们看来是关系着国家命运和自身前途的重大问题。比如说,实行农业生产责任制是不是会破坏社会主义公有制?