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孔子仁学思想对我国当代德育的启示
1
作者
赵翠兰
《中共山西省委党校学报》
2006年第6期77-79,共3页
针对当前我国德育存在的种种缺陷,文章重新解读了孔子的“仁”学思想,认为其对当代德育有许多启示,包括创建重在道德学习的德育模式——学会关心、提倡回归现实生活的道德教育、促进道德教育的连贯性与一致性,等。
关键词
孔子仁学思想
德育
学会关心
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职称材料
孔子仁学思想对创新高等中医药人才培养模式的启示
被引量:
1
2
作者
于昶
孟艳
刘萍
《文教资料》
2017年第26期145-146,共2页
孔子的仁学思想是中国传统文化的重要组成部分,“仁者爱人”是孔子仁学思想的主要内容。中医药文化是中国传统文化的瑰宝,其蕴涵的价值观念,如“医者仁心”、“仁心仁术”与孔子的仁学思想一脉相承。中医药文化的传承和发展离不开中医...
孔子的仁学思想是中国传统文化的重要组成部分,“仁者爱人”是孔子仁学思想的主要内容。中医药文化是中国传统文化的瑰宝,其蕴涵的价值观念,如“医者仁心”、“仁心仁术”与孔子的仁学思想一脉相承。中医药文化的传承和发展离不开中医药人才的力量,孔子的仁学思想不仅可以成为中医药人才培养的重要人文基础,而且有助于中医药人才更好地理解中医的本质。从孔子的仁学思想中汲取营养,创新中医药高等人才培养模式是值得我们关注的重要课题。孔子仁学思想中“求之于己”、“笃信好学”、“躬行实践”等道德修养方法,可以给高等中医药人才培养模式的创新带来启示。
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关键词
孔子仁学思想
中医药
人才培养
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职称材料
孔子仁学思想融入青少年德育教育的路径
3
作者
姚思宇
《佳木斯职业学院学报》
2020年第6期112-113,共2页
中华优秀传统文化是民族之魂,在对青少年的德育教育中,可以深挖中华优秀传统文化中的德育要素,为中华民族培育德才兼备的时代新人。孔子仁学思想作为国学经典,将其贯穿于青少年德育教育中,将对青少年德育起到一定的启发和借鉴作用,然而...
中华优秀传统文化是民族之魂,在对青少年的德育教育中,可以深挖中华优秀传统文化中的德育要素,为中华民族培育德才兼备的时代新人。孔子仁学思想作为国学经典,将其贯穿于青少年德育教育中,将对青少年德育起到一定的启发和借鉴作用,然而,仁学思想在贯穿青少年德育教育的过程中仍存在缺失,德育的成效还不够显著。对此,本文将孔子仁学中的爱人、忠恕、孝悌思想分别融入课堂教学、社团活动、家风建设中,强调青少年的独立性与自主性,帮助青少年养成内外兼修的士君子人格,实现德育教育的实践性、非功利性、启发性、主体性转向。
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关键词
孔子仁学思想
青少年
德育
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职称材料
孔子仁学思想融入青少年德育教育存在的问题及对策
4
作者
马烨玲
《中学生作文指导》
2020年第42期0031-0031,共1页
中国拥有非常多优秀的传统文化,而孔子的仁学思想中可以说是国学的经典,也是开展青少年德育教育中不可忽略的一部分,由于青少年自身的思想处在养成期,在这一阶段对青少年进行教育,能够让青少年感受到教育教学的目的,让青少年正确地认识...
中国拥有非常多优秀的传统文化,而孔子的仁学思想中可以说是国学的经典,也是开展青少年德育教育中不可忽略的一部分,由于青少年自身的思想处在养成期,在这一阶段对青少年进行教育,能够让青少年感受到教育教学的目的,让青少年正确地认识以往自己在日常的生活和工作中存在哪些问题没有解决,而这些问题又应该如何进一步的解决,提高青少年德育学习的质量。
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关键词
孔子仁学思想
青少年
德育教育
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职称材料
孔子仁学思想的提出及其对中华民族核心价值观确立所起的奠基作用
被引量:
1
5
作者
王新春
《孔子研究》
CSSCI
北大核心
2012年第5期107-109,共3页
中国具有悠久的以人为核心关切的哲学文化传统,这一传统奠定于夏商周三代。孔子继往开来,提出了影响深远的仁学思想,并对中华民族核心价值观的确立起到了重要奠基作用。
关键词
孔子仁学思想
核心价值观
奠基作用
中华民族
文化传统
夏商周三代
原文传递
孔子仁学教育思想及其当代价值
被引量:
3
6
作者
郭齐家
张理智
《河北师范大学学报(教育科学版)》
1999年第4期42-49,共8页
孔子的仁学教育思想是以“成人”和“爱人”为主旨的教育思想。孔子基于上学,在教育领域里致力于理想人格的塑造,从而为人生境界的追求,社会理想的实现铺垫了基础。今天,整个社会生活发生着深刻的变革,道德教育领域也在探索其新的...
孔子的仁学教育思想是以“成人”和“爱人”为主旨的教育思想。孔子基于上学,在教育领域里致力于理想人格的塑造,从而为人生境界的追求,社会理想的实现铺垫了基础。今天,整个社会生活发生着深刻的变革,道德教育领域也在探索其新的模式。现代社会的道德文明,必须建立在一定的道德根基之上,而且,现代社会的道德建设必须转移到注重内在性上来。因此,孔子的“仁心良知”论应成为新道德建设的根本生长点,其仁爱精神正是现代教育所要大力弘扬的精神。孔子的仁学理论可为我国现代化建设和现代教育提供一种有益的思维视角和价值取向。
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关键词
孔子
仁学
教育
思想
当代价值
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职称材料
孔子的仁学思想:中国人道主义学说的渊源
被引量:
8
7
作者
林若夫
《中山大学学报论丛》
2004年第6期8-12,共5页
孔子所创立的儒家学说 ,是以“仁学”为内核 ,以“礼学”为外在规范的仁礼统一思想学说。孟子继承了孔子的仁学思想 ,并发扬光大 ,建立起人格平等的仁学思想体系。但自汉代始 ,历代的封建统治者及御用文人对孔孟学说进行了阉割与篡改 ,...
孔子所创立的儒家学说 ,是以“仁学”为内核 ,以“礼学”为外在规范的仁礼统一思想学说。孟子继承了孔子的仁学思想 ,并发扬光大 ,建立起人格平等的仁学思想体系。但自汉代始 ,历代的封建统治者及御用文人对孔孟学说进行了阉割与篡改 ,使儒家学说变成为货真价实的、为维护落后制度服务的“礼学”。客观地理清儒学的本来面目 ,历史地认识孔孟思想学说 。
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关键词
孔子仁学思想
人道主义
渊源
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职称材料
论孔子的仁学思想
8
作者
陈正燕
《科技信息》
2011年第7期141-141,共1页
对孔子思想的解读的文章很多,本文结合西周春秋时代,从思想的核心内涵和理想人格两个方面浅析孔子的仁学思想。作者认为,"爱人"是孔子仁学的核心内涵;"为仁由己"是孔子理想人格的最高境界。
关键词
孔子
的
仁学
思想
爱人
为仁由己
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职称材料
孔子仁学对当代体育教学中人文教育的影响
9
作者
曾玉山
《吉林体育学院学报》
2008年第4期3-5,共3页
为更深层次的理解孔子仁学思想为当代体育教学贯注的浓郁人文精神,挖掘其当代价值,运用文献资料法,论述了孔子仁学思想中的人本思想、人道主义、群体意识、平等观念、独立意识与当代体育教学的融合和孔子仁学思想对当代体育教学的时代...
为更深层次的理解孔子仁学思想为当代体育教学贯注的浓郁人文精神,挖掘其当代价值,运用文献资料法,论述了孔子仁学思想中的人本思想、人道主义、群体意识、平等观念、独立意识与当代体育教学的融合和孔子仁学思想对当代体育教学的时代意义。
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关键词
孔子仁学思想
当代体育教学
影响
时代意义
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职称材料
儒家仁学思想体系中“德性生命”的系统探讨
10
作者
朱灵芝
《中国出版》
CSSCI
北大核心
2020年第11期71-71,共1页
孔子以"仁"来表达各种德性。但在大量相关文献中,对"仁"的解释大多体现在"为仁之方"的层面上,如"爱人""克己复礼"等。然而孔子又明确提出了"吾道一以贯之",所以"为...
孔子以"仁"来表达各种德性。但在大量相关文献中,对"仁"的解释大多体现在"为仁之方"的层面上,如"爱人""克己复礼"等。然而孔子又明确提出了"吾道一以贯之",所以"为仁之方"是否能够完全表达孔子所阐释的"仁",同时孔子所说的"一以贯之"又包含了怎样的深层含义,仍是值得学界探究的问题。冯晨所著《孔子仁学思想研究》(人民出版社2018 年9 月出版)从以上两个问题入手,开启了对孔子仁学思想的新探讨,揭示了“仁”在个人生命与社会文化生命之间的关联作用。
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关键词
孔子仁学思想
关联作用
克己复礼
系统探讨
德性生命
深层含义
一以贯之
儒家
仁学
思想
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职称材料
张岱年先生给朱贻庭的信札16通(二)
11
作者
张岱年
朱贻庭
《衡水学院学报》
2015年第3期48-53,共6页
贻庭同志:两函俱悉。《绪论》(“《绪论》”:即《中国传统伦理思想史》的“绪论”。--编者注,下同。)改得很好,可以如此定稿。(但似乎尚须征求别的同志的意见。)但提前发表,却较困难,一则篇幅较长,二则不是论文体裁。所以我...
贻庭同志:两函俱悉。《绪论》(“《绪论》”:即《中国传统伦理思想史》的“绪论”。--编者注,下同。)改得很好,可以如此定稿。(但似乎尚须征求别的同志的意见。)但提前发表,却较困难,一则篇幅较长,二则不是论文体裁。所以我至今尚在迟疑,不知送到那个刊物为好。拟徵求一下天津《伦理学与精神文明》(现名为《道德与文明》。--编者注)编辑部的意见,因事忙,尚未写信。不知上海有无刊物可以发表否?
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关键词
张岱年
朱贻庭
信札
《中国传统伦理
思想
史》绪论
《殷周时期的伦理
思想
》
《春秋时期伦理
思想
的新旧交替》
《
孔子
仁学
的伦理
思想
》
《庄子的人生观与自由观》
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职称材料
题名
孔子仁学思想对我国当代德育的启示
1
作者
赵翠兰
机构
鲁东大学
出处
《中共山西省委党校学报》
2006年第6期77-79,共3页
文摘
针对当前我国德育存在的种种缺陷,文章重新解读了孔子的“仁”学思想,认为其对当代德育有许多启示,包括创建重在道德学习的德育模式——学会关心、提倡回归现实生活的道德教育、促进道德教育的连贯性与一致性,等。
关键词
孔子仁学思想
德育
学会关心
Keywords
Confucius' theory of benevolence
moral culture
learn to be concerned about others
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
孔子仁学思想对创新高等中医药人才培养模式的启示
被引量:
1
2
作者
于昶
孟艳
刘萍
机构
辽宁中医药大学经济管理学院公共管理教研室
辽宁中医药大学党政办公室秘书科
辽宁中医药大学经济管理学院公共事业管理专业
出处
《文教资料》
2017年第26期145-146,共2页
基金
辽宁省教育厅一般项目“辽宁中小医药企业战略模式与战略风险研究”。项目负责人:朱民田L201617
2017年辽宁中医药大学人文社会科学研究“先秦两汉儒家义利观及其当代价值”。项目负责人:于昶2017lnzy009
文摘
孔子的仁学思想是中国传统文化的重要组成部分,“仁者爱人”是孔子仁学思想的主要内容。中医药文化是中国传统文化的瑰宝,其蕴涵的价值观念,如“医者仁心”、“仁心仁术”与孔子的仁学思想一脉相承。中医药文化的传承和发展离不开中医药人才的力量,孔子的仁学思想不仅可以成为中医药人才培养的重要人文基础,而且有助于中医药人才更好地理解中医的本质。从孔子的仁学思想中汲取营养,创新中医药高等人才培养模式是值得我们关注的重要课题。孔子仁学思想中“求之于己”、“笃信好学”、“躬行实践”等道德修养方法,可以给高等中医药人才培养模式的创新带来启示。
关键词
孔子仁学思想
中医药
人才培养
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
R-4 [医药卫生]
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职称材料
题名
孔子仁学思想融入青少年德育教育的路径
3
作者
姚思宇
机构
西安理工大学马克思主义学院
出处
《佳木斯职业学院学报》
2020年第6期112-113,共2页
文摘
中华优秀传统文化是民族之魂,在对青少年的德育教育中,可以深挖中华优秀传统文化中的德育要素,为中华民族培育德才兼备的时代新人。孔子仁学思想作为国学经典,将其贯穿于青少年德育教育中,将对青少年德育起到一定的启发和借鉴作用,然而,仁学思想在贯穿青少年德育教育的过程中仍存在缺失,德育的成效还不够显著。对此,本文将孔子仁学中的爱人、忠恕、孝悌思想分别融入课堂教学、社团活动、家风建设中,强调青少年的独立性与自主性,帮助青少年养成内外兼修的士君子人格,实现德育教育的实践性、非功利性、启发性、主体性转向。
关键词
孔子仁学思想
青少年
德育
分类号
F323.6 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
孔子仁学思想融入青少年德育教育存在的问题及对策
4
作者
马烨玲
机构
银川市青少年宫
出处
《中学生作文指导》
2020年第42期0031-0031,共1页
文摘
中国拥有非常多优秀的传统文化,而孔子的仁学思想中可以说是国学的经典,也是开展青少年德育教育中不可忽略的一部分,由于青少年自身的思想处在养成期,在这一阶段对青少年进行教育,能够让青少年感受到教育教学的目的,让青少年正确地认识以往自己在日常的生活和工作中存在哪些问题没有解决,而这些问题又应该如何进一步的解决,提高青少年德育学习的质量。
关键词
孔子仁学思想
青少年
德育教育
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
孔子仁学思想的提出及其对中华民族核心价值观确立所起的奠基作用
被引量:
1
5
作者
王新春
机构
山东大学哲学与社会发展学院
出处
《孔子研究》
CSSCI
北大核心
2012年第5期107-109,共3页
文摘
中国具有悠久的以人为核心关切的哲学文化传统,这一传统奠定于夏商周三代。孔子继往开来,提出了影响深远的仁学思想,并对中华民族核心价值观的确立起到了重要奠基作用。
关键词
孔子仁学思想
核心价值观
奠基作用
中华民族
文化传统
夏商周三代
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
孔子仁学教育思想及其当代价值
被引量:
3
6
作者
郭齐家
张理智
机构
北京师范大学教育系
北京教育科学院
出处
《河北师范大学学报(教育科学版)》
1999年第4期42-49,共8页
文摘
孔子的仁学教育思想是以“成人”和“爱人”为主旨的教育思想。孔子基于上学,在教育领域里致力于理想人格的塑造,从而为人生境界的追求,社会理想的实现铺垫了基础。今天,整个社会生活发生着深刻的变革,道德教育领域也在探索其新的模式。现代社会的道德文明,必须建立在一定的道德根基之上,而且,现代社会的道德建设必须转移到注重内在性上来。因此,孔子的“仁心良知”论应成为新道德建设的根本生长点,其仁爱精神正是现代教育所要大力弘扬的精神。孔子的仁学理论可为我国现代化建设和现代教育提供一种有益的思维视角和价值取向。
关键词
孔子
仁学
教育
思想
当代价值
分类号
G40-092 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
孔子的仁学思想:中国人道主义学说的渊源
被引量:
8
7
作者
林若夫
机构
广东文艺职业学院
出处
《中山大学学报论丛》
2004年第6期8-12,共5页
文摘
孔子所创立的儒家学说 ,是以“仁学”为内核 ,以“礼学”为外在规范的仁礼统一思想学说。孟子继承了孔子的仁学思想 ,并发扬光大 ,建立起人格平等的仁学思想体系。但自汉代始 ,历代的封建统治者及御用文人对孔孟学说进行了阉割与篡改 ,使儒家学说变成为货真价实的、为维护落后制度服务的“礼学”。客观地理清儒学的本来面目 ,历史地认识孔孟思想学说 。
关键词
孔子仁学思想
人道主义
渊源
分类号
B222.2 [哲学宗教—中国哲学]
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职称材料
题名
论孔子的仁学思想
8
作者
陈正燕
机构
昭通师范高等专科学校
出处
《科技信息》
2011年第7期141-141,共1页
文摘
对孔子思想的解读的文章很多,本文结合西周春秋时代,从思想的核心内涵和理想人格两个方面浅析孔子的仁学思想。作者认为,"爱人"是孔子仁学的核心内涵;"为仁由己"是孔子理想人格的最高境界。
关键词
孔子
的
仁学
思想
爱人
为仁由己
分类号
O153.3 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
孔子仁学对当代体育教学中人文教育的影响
9
作者
曾玉山
机构
贵州师范大学体育学院
出处
《吉林体育学院学报》
2008年第4期3-5,共3页
文摘
为更深层次的理解孔子仁学思想为当代体育教学贯注的浓郁人文精神,挖掘其当代价值,运用文献资料法,论述了孔子仁学思想中的人本思想、人道主义、群体意识、平等观念、独立意识与当代体育教学的融合和孔子仁学思想对当代体育教学的时代意义。
关键词
孔子仁学思想
当代体育教学
影响
时代意义
Keywords
Confucius' thought of benevolence
contemporary PE teaching
influence
epochal significance
分类号
C80-05 [社会学—统计学]
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职称材料
题名
儒家仁学思想体系中“德性生命”的系统探讨
10
作者
朱灵芝
机构
韩国清州大学
出处
《中国出版》
CSSCI
北大核心
2020年第11期71-71,共1页
基金
2016年河南省社科联调研课题“河南方言话剧对中原文化的传承与发展研究”(SKL-2015-1003)
2015年河南省教育厅项目“周口淮阳伏陈姓源流及流播研究”(2015-ZC-1524)阶段性成果。
文摘
孔子以"仁"来表达各种德性。但在大量相关文献中,对"仁"的解释大多体现在"为仁之方"的层面上,如"爱人""克己复礼"等。然而孔子又明确提出了"吾道一以贯之",所以"为仁之方"是否能够完全表达孔子所阐释的"仁",同时孔子所说的"一以贯之"又包含了怎样的深层含义,仍是值得学界探究的问题。冯晨所著《孔子仁学思想研究》(人民出版社2018 年9 月出版)从以上两个问题入手,开启了对孔子仁学思想的新探讨,揭示了“仁”在个人生命与社会文化生命之间的关联作用。
关键词
孔子仁学思想
关联作用
克己复礼
系统探讨
德性生命
深层含义
一以贯之
儒家
仁学
思想
分类号
G236 [文化科学]
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职称材料
题名
张岱年先生给朱贻庭的信札16通(二)
11
作者
张岱年
朱贻庭
机构
华东师范大学哲学系
出处
《衡水学院学报》
2015年第3期48-53,共6页
文摘
贻庭同志:两函俱悉。《绪论》(“《绪论》”:即《中国传统伦理思想史》的“绪论”。--编者注,下同。)改得很好,可以如此定稿。(但似乎尚须征求别的同志的意见。)但提前发表,却较困难,一则篇幅较长,二则不是论文体裁。所以我至今尚在迟疑,不知送到那个刊物为好。拟徵求一下天津《伦理学与精神文明》(现名为《道德与文明》。--编者注)编辑部的意见,因事忙,尚未写信。不知上海有无刊物可以发表否?
关键词
张岱年
朱贻庭
信札
《中国传统伦理
思想
史》绪论
《殷周时期的伦理
思想
》
《春秋时期伦理
思想
的新旧交替》
《
孔子
仁学
的伦理
思想
》
《庄子的人生观与自由观》
分类号
B82-092 [哲学宗教—伦理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
孔子仁学思想对我国当代德育的启示
赵翠兰
《中共山西省委党校学报》
2006
0
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职称材料
2
孔子仁学思想对创新高等中医药人才培养模式的启示
于昶
孟艳
刘萍
《文教资料》
2017
1
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职称材料
3
孔子仁学思想融入青少年德育教育的路径
姚思宇
《佳木斯职业学院学报》
2020
0
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4
孔子仁学思想融入青少年德育教育存在的问题及对策
马烨玲
《中学生作文指导》
2020
0
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职称材料
5
孔子仁学思想的提出及其对中华民族核心价值观确立所起的奠基作用
王新春
《孔子研究》
CSSCI
北大核心
2012
1
原文传递
6
孔子仁学教育思想及其当代价值
郭齐家
张理智
《河北师范大学学报(教育科学版)》
1999
3
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职称材料
7
孔子的仁学思想:中国人道主义学说的渊源
林若夫
《中山大学学报论丛》
2004
8
下载PDF
职称材料
8
论孔子的仁学思想
陈正燕
《科技信息》
2011
0
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职称材料
9
孔子仁学对当代体育教学中人文教育的影响
曾玉山
《吉林体育学院学报》
2008
0
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职称材料
10
儒家仁学思想体系中“德性生命”的系统探讨
朱灵芝
《中国出版》
CSSCI
北大核心
2020
0
下载PDF
职称材料
11
张岱年先生给朱贻庭的信札16通(二)
张岱年
朱贻庭
《衡水学院学报》
2015
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职称材料
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