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孔子仁学教育思想及其当代价值
被引量:
3
1
作者
郭齐家
张理智
《河北师范大学学报(教育科学版)》
1999年第4期42-49,共8页
孔子的仁学教育思想是以“成人”和“爱人”为主旨的教育思想。孔子基于上学,在教育领域里致力于理想人格的塑造,从而为人生境界的追求,社会理想的实现铺垫了基础。今天,整个社会生活发生着深刻的变革,道德教育领域也在探索其新的...
孔子的仁学教育思想是以“成人”和“爱人”为主旨的教育思想。孔子基于上学,在教育领域里致力于理想人格的塑造,从而为人生境界的追求,社会理想的实现铺垫了基础。今天,整个社会生活发生着深刻的变革,道德教育领域也在探索其新的模式。现代社会的道德文明,必须建立在一定的道德根基之上,而且,现代社会的道德建设必须转移到注重内在性上来。因此,孔子的“仁心良知”论应成为新道德建设的根本生长点,其仁爱精神正是现代教育所要大力弘扬的精神。孔子的仁学理论可为我国现代化建设和现代教育提供一种有益的思维视角和价值取向。
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关键词
孔子仁学教育思想
当代价值
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职称材料
题名
孔子仁学教育思想及其当代价值
被引量:
3
1
作者
郭齐家
张理智
机构
北京师范大学教育系
北京教育科学院
出处
《河北师范大学学报(教育科学版)》
1999年第4期42-49,共8页
文摘
孔子的仁学教育思想是以“成人”和“爱人”为主旨的教育思想。孔子基于上学,在教育领域里致力于理想人格的塑造,从而为人生境界的追求,社会理想的实现铺垫了基础。今天,整个社会生活发生着深刻的变革,道德教育领域也在探索其新的模式。现代社会的道德文明,必须建立在一定的道德根基之上,而且,现代社会的道德建设必须转移到注重内在性上来。因此,孔子的“仁心良知”论应成为新道德建设的根本生长点,其仁爱精神正是现代教育所要大力弘扬的精神。孔子的仁学理论可为我国现代化建设和现代教育提供一种有益的思维视角和价值取向。
关键词
孔子仁学教育思想
当代价值
分类号
G40-092 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
孔子仁学教育思想及其当代价值
郭齐家
张理智
《河北师范大学学报(教育科学版)》
1999
3
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