孔子仁爱思想及其现代性反思

和谐社会是人类进入文明社会以后就梦寐以求的社会形态,是一种千百年来可欲而不可求的社会。这在中国历史上,表现得尤为突出。可以说,代表和谐社会的"大同"思想自商周以来就不断地使无数志士仁人为之思虑,为之奋斗,其间不乏优秀的思想和精辟的学识,孔子的仁学思想就即其中之一,在其后的孟子以及宋明时期的朱熹、王阳明,清代的谭嗣同都对"仁爱"思想有所涉及。并且,这一思想也正为今天构建社会主义和谐社会的各个领域起着重要的现代性反思作用。

浅谈孔子仁爱思想对大学生思想道德教育的启示

孔子仁爱思想不仅对中华民族的进步起着积极作用，对大学生的思想道德教育也具有不可估量的现实价值。本文在阐述孔子仁爱思想主要内容的基础上，探讨了以孔子仁爱思想对大学生进行思想道德教育的主要途径。

孔子仁爱思想的当代价值

借鉴中国传统文化中的精华部分,使其更符合当今时代发展要求,对推进我国社会主义文化建设起积极地促进作用。"仁爱"教育作为孔子思想的核心部分,从校园文化、机关企业文化、群众文化、生态文化等方面对我国文化建设都起到了积极的推动作用。

创造良好教育·塑造仁爱品质——试析孔子仁爱思想对大学生道德教育的启示

孔子的仁爱思想以人性为立论的基点,以人为本,主张爱亲、爱众,爱物,追求人与人、人与物和谐相处共生的。孔子仁爱教育的实质是一种情感教育,与道德教育天然契合。解读孔子仁爱思想的深刻内涵及其时代意义,汲取圣者的智慧,发掘其合理成分,对省思大学生仁爱缺失现实,创造良好教育,塑造仁爱品质,有着重大的启示。

孔子“仁爱”思想对我国构建社会主义和谐社会的启示

孔子的思想博大精深,源远流长,在我国传统文化中占据着重要地位。"仁爱"思想是孔子思想的核心,对我国构建社会主义和谐社会具有重要的启迪和借鉴意义。本文在分析孔子"仁爱"思想内涵的基础上,探讨其对我国构建社会主义和谐社会的启示。