孕妇学校健康教育对孕妇分娩方式的影响

目的:探讨孕妇学校教育对孕妇分娩方式的影响。方法:将在我院住院分娩的孕妇分为两组,观察组孕妇采用自愿接受我院孕妇大学的健康教育和培训,对照组孕妇未参加孕妇大学健康教育培训,对两组孕妇的分娩方式进行观察。结果:观察组孕妇经阴道分娩率明显增高,剖宫产率明显低于对照组,两组比较差异有统计学意义。结论:对孕妇实施健康教育,可有效降低剖宫产率。

孕妇学校分娩方式健康教育与降低剖宫产率的关系探讨

目的研究孕妇学校分娩方式健康教育与降低剖宫产率的关系。方法抽取2014年10月至2015年6月我院妇产科围生期孕妇200例,按照自愿接受孕妇学校分娩方式健康教育分为研究组100例,其余不接受孕妇学校教育为对照组100例。统计分娩方式健康教育干预后,两组产妇分娩方式意向等指标。结果研究组剖宫产意向0例,对照组为38例(38%),研究组剖宫产意向比例显著小于对照组;实际分娩方式,研究组剖宫产4例(4%),均为医学因素;对照组剖宫产30例(30%),其中24例(80%)为社会因素。研究组剖宫产人数、比例以及社会因素剖宫产人数、比例显著小于对照组的。差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对孕妇进行必要的分娩方式健康教育,能够有效降低剖宫产率及社会因素的剖宫产率。