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地震孕育模式与前兆异常机理研究综述
被引量:
6
1
作者
刘耀炜
曹玲玲
《国际地震动态》
2003年第10期9-15,共7页
总结分析了近30年国内外较有影响的孕震模式和前兆机理的研究成果;概述了每一种模型或模式的基本思想;对这些研究成果进行了综合分析和归类研究。该文认为前兆机理的研究与孕震模型(或模式)的研究有着密不可分的关系,只有把这两个方面...
总结分析了近30年国内外较有影响的孕震模式和前兆机理的研究成果;概述了每一种模型或模式的基本思想;对这些研究成果进行了综合分析和归类研究。该文认为前兆机理的研究与孕震模型(或模式)的研究有着密不可分的关系,只有把这两个方面的研究更紧密地结合在一起,才有可能为探索地震孕育发展规律,研究新的地震预报指标和方法寻找有效的技术途径。
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关键词
地震
孕育模式
地震前兆
前兆异常
地震预报
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职称材料
华北构造区主震型段和多震型段划分与强震孕育模式初探
2
作者
朱红彬
邢成起
+3 位作者
张洪魁
李红
岳晓媛
武敏捷
《国际地震动态》
2015年第9期56-56,共1页
以构造特征和地震活动特点等方面的差异性为主要依据,将华北构造区主要地震带统一划分为长度数百千米的若干地震构造段;再以构造特征和地震活动特点等方面的相似性为主要依据,将华北构造区主要地震带划分为主震型段和多震型段两种类...
以构造特征和地震活动特点等方面的差异性为主要依据,将华北构造区主要地震带统一划分为长度数百千米的若干地震构造段;再以构造特征和地震活动特点等方面的相似性为主要依据,将华北构造区主要地震带划分为主震型段和多震型段两种类型。本研究拟在华北构造区北东东-南西西向、近水平的统一构造应力场作用背景下,探讨主震型段和多震型段的强震孕育模式。
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关键词
华北构造区
孕育模式
震型
强震
地震活动特点
地震构造
构造应力
特征和
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职称材料
由层次法讨论1994年台湾海峡强震的孕育和发生
被引量:
1
3
作者
秦保燕
刘耀炜
《华南地震》
1998年第2期21-26,36,共7页
基于复杂震源系统,研究强震孕震期的阶段性划分和孕震后期非线性阶段层次的时空演化特征,以此进行强震的长中短临预报,这种非线性的统计预报方法简称层次法.本文简要介绍强震孕育的综合模式和层次法的原理及实现步骤,并应用该法对1994年...
基于复杂震源系统,研究强震孕震期的阶段性划分和孕震后期非线性阶段层次的时空演化特征,以此进行强震的长中短临预报,这种非线性的统计预报方法简称层次法.本文简要介绍强震孕育的综合模式和层次法的原理及实现步骤,并应用该法对1994年9月16日台湾海峡7.3级强震的整个孕震过程和预报问题进行了讨论.
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关键词
地震预报
震源
孕育模式
层次法
台湾海峡
地震
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职称材料
对“教学模式”的理解与应用
4
作者
鲍希奎
《江苏教育》
2003年第12A期34-36,共3页
《江苏教育》2003年第10A期《“教学模式”质疑》一文,孟宪平老师在文章中提出对教学模式“不能盲目照搬”、主张“非模式化”等观点,而据鲍希奎老师的研究,这些认识已被纳入教育模式“三原理”(见后)之中,不是教学模式本身的缺陷,鲍老...
《江苏教育》2003年第10A期《“教学模式”质疑》一文,孟宪平老师在文章中提出对教学模式“不能盲目照搬”、主张“非模式化”等观点,而据鲍希奎老师的研究,这些认识已被纳入教育模式“三原理”(见后)之中,不是教学模式本身的缺陷,鲍老师出于对“教学模式”一份特别的感情,对“‘教学模式’质疑”一份特别的敏感,撰写此文,算是对“教学模式’质疑”的一个响应、一次交流。
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关键词
教学
模式
教育
模式
模式
包容原理
课堂教学
主动参与
模式
模式
变换原理
模式
孕育
原理
教师
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职称材料
磁暴二倍法预报大震的物理机制讨论
被引量:
2
5
作者
郭增建
韩延本
吴瑾冰
《华南地震》
2003年第1期38-41,共4页
从组合模式 ,磁暴对蠕滑幕的整步和蠕滑幕周期谱的角度讨论了磁暴二倍法预报地震的机制。
关键词
磁暴二倍法
蠕滑幕
蠕滑幕周期谱
地震预报
组合
模式
震源
孕育模式
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职称材料
强地震地点预报方法─—交汇法
被引量:
11
6
作者
秦保燕
《内陆地震》
1997年第2期103-111,共9页
利用小震调制比法、动态空区法、震群链式活动轨迹交汇法和短期震中迁移带交汇法这4种地震活动时空图像动态监测方法,结合震源模式中震源和其它单元之间的差异性以及各调整单元、调整层、深浅构造之间的差异性对若干震例进行研究,发...
利用小震调制比法、动态空区法、震群链式活动轨迹交汇法和短期震中迁移带交汇法这4种地震活动时空图像动态监测方法,结合震源模式中震源和其它单元之间的差异性以及各调整单元、调整层、深浅构造之间的差异性对若干震例进行研究,发现应用不同时段多个异常区边界或空区边界或条带交汇可求得未来强震的位置。交汇法使地震的预报范围大大缩小,这对防震减灾有一定的现实意义。另外,交汇法不仅具有明确的物理基础,而且具有可操作性和普适性。只要异常边界比较正确,采用的又是动态监测方法,这种预测强震位置的思路和方法还可推广到其它各种地震活动性参数和前兆场的分析中。
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关键词
强震
震中
地震预报
震源
孕育模式
异常区边界
交汇法
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职称材料
巴颜喀拉块体强震间的时空关联特征研究
被引量:
1
7
作者
刘文兵
张磊
《地震》
CSCD
北大核心
2016年第1期24-31,共8页
本文利用A-F-B地震成组孕育模式,对巴颜喀拉块体及周缘1996年以来的MS≥7.0地震前后中国大陆西部大范围内中小地震应变释放的相对变化进行了分析,发现在大多数MS≥6.0地震发生在地震应变释放显著增强变化的区域,强震间存在显著的时空关...
本文利用A-F-B地震成组孕育模式,对巴颜喀拉块体及周缘1996年以来的MS≥7.0地震前后中国大陆西部大范围内中小地震应变释放的相对变化进行了分析,发现在大多数MS≥6.0地震发生在地震应变释放显著增强变化的区域,强震间存在显著的时空关联特征。通过预报效能评估发现,在中短期时间尺度(3年内)上,这种强震的诱发作用对MS6.0~6.9地震的预测效果优于对MS≥7.0地震的预测,并对此评估结果进行了初步解释。
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关键词
A-F-B地震成组
孕育模式
前震
At值
巴颜喀拉块体
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职称材料
“新学科”学的基础理论研究
被引量:
7
8
作者
吴超
《技术与创新管理》
2022年第3期342-350,共9页
为了揭示新学科的孕育和运动规律,加速新学科的创生和发展,运用历史分析法、推理法和归纳法等,开展新学科孕育和发展规律的基础理论研究。通过分析学科和“学科”学的定义与内涵,提出“新学科”学的新定义及其主要研究任务,阐述新学科...
为了揭示新学科的孕育和运动规律,加速新学科的创生和发展,运用历史分析法、推理法和归纳法等,开展新学科孕育和发展规律的基础理论研究。通过分析学科和“学科”学的定义与内涵,提出“新学科”学的新定义及其主要研究任务,阐述新学科的创生条件和创生阶段的研究程式,归纳了18种新学科的孕育模式和创生新学科的5类常用研究方法,并比较了有无“新学科”学催生的学科发展演化周期。研究结果充实了“新学科”学的学科理论,为“新学科”学的发展发挥了积极促进作用。
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关键词
“新学科”学
创生条件
演化规律
孕育模式
研究方法
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职称材料
成组中强震前后动态小震的时空活动特征
被引量:
1
9
作者
白超英
《华南地震》
1998年第2期47-52,共6页
分析了进入活跃时段以来,新疆及邻近地区自1995年3月19日和硕Ms5.0对地震后,相继发生的12次Ms≥4.7地震前后调制小震和动态小震的时空活动特征,据此提出了孕震系统失稳模式:(1)外因调制-系统响应模式;(2)震源触发-系统响应模式.结果表明...
分析了进入活跃时段以来,新疆及邻近地区自1995年3月19日和硕Ms5.0对地震后,相继发生的12次Ms≥4.7地震前后调制小震和动态小震的时空活动特征,据此提出了孕震系统失稳模式:(1)外因调制-系统响应模式;(2)震源触发-系统响应模式.结果表明,调制小震密集区及边缘和受中强震触发引起长程关联活动的动态小震密集区及边缘,有可能是近期中强震的危险区.
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关键词
震源
孕育模式
地震活动性
小震活动
新疆
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职称材料
具有立交成因重复地震的有限元分析
10
作者
郭星全
秦保燕
王永霞
《山西地震》
2000年第1期16-21,共6页
应用有限元分析方法 ,分析计算了具有立交成因的原地重复地震的孕育机理 ,得出如下结论 :在第一个地震临震前 ,与发震断层平行立接的深部断层对发震断层有底劈作用 ,发震后深部断层会继续破裂传播 ,导致浅层的横向断层扭曲 ,从而使横向...
应用有限元分析方法 ,分析计算了具有立交成因的原地重复地震的孕育机理 ,得出如下结论 :在第一个地震临震前 ,与发震断层平行立接的深部断层对发震断层有底劈作用 ,发震后深部断层会继续破裂传播 ,导致浅层的横向断层扭曲 ,从而使横向断层闭锁而孕育地震。
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关键词
地震活动重复率
震源
孕育模式
数值模拟
有限元
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职称材料
孕产期体质量管理的方式、方法与指导
被引量:
1
11
作者
高洪贵
高爽
尹晓丹
《中国医药指南》
2013年第13期392-393,共2页
卫生部孕期健康教育项目推出的《孕期体重管理》宣教,通过孕产期健康科学的体质量管理,降低母亲和胎儿的生育风险,增加生产安全指数,倡导的健康的孕育模式。本文通过阐述孕期体质量与母体健康及胎儿健康的关系,将孕早、中、晚各期体质...
卫生部孕期健康教育项目推出的《孕期体重管理》宣教,通过孕产期健康科学的体质量管理,降低母亲和胎儿的生育风险,增加生产安全指数,倡导的健康的孕育模式。本文通过阐述孕期体质量与母体健康及胎儿健康的关系,将孕早、中、晚各期体质量管理、营养管理进行详细剖析,让孕妇了解掌握健康的孕产期生活方式。
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关键词
孕产期
孕育模式
体质量管理
营养管理
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职称材料
2015年4月25日尼泊尔Mw7.8级地震的孕震构造背景和特征
被引量:
35
12
作者
刘静
纪晨
+4 位作者
张金玉
张培震
曾令森
李占飞
王伟
《科学通报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2015年第27期2640-2655,共16页
2015年4月25日尼泊尔发生M w7.8级大地震,震源机制解结果一致表明该地震为低角度逆冲型.迄今发生百余次余震,其中包括M s7.0级以上强余震,并触发正断层型小震群.此次地震发生于喜马拉雅碰撞造山带中段,位于1934年比哈-尼泊尔M w^8.1级和...
2015年4月25日尼泊尔发生M w7.8级大地震,震源机制解结果一致表明该地震为低角度逆冲型.迄今发生百余次余震,其中包括M s7.0级以上强余震,并触发正断层型小震群.此次地震发生于喜马拉雅碰撞造山带中段,位于1934年比哈-尼泊尔M w^8.1级和1505年木斯塘M w^8.2级地震之间的地震空区内,是自1950年察隅M w^8.4级地震以来喜马拉雅主逆冲断裂上发生的最大震级地震.为更好地理解这次地震,本文综述喜马拉雅造山带的构造背景、断裂组合构成和几何形态、历史强震分布和破裂范围、现代小地震活动性特征、强震孕育的基本模式、震间加载和同震位移的空间互补性.在简单介绍同震破裂的断面初始解基本特征基础上,初步讨论了这次尼泊尔地震与喜马拉雅带特征型地震的关系,与2008年汶川地震的比较,以及低角度逆冲地震破裂的地表出露和对区域地震危险趋势的指示意义等问题.
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关键词
喜马拉雅碰撞造山带
喜马拉雅主逆冲断裂
尼泊尔Mw7.8级地震
低角度逆冲型地震
构造背景
强震
孕育模式
原文传递
题名
地震孕育模式与前兆异常机理研究综述
被引量:
6
1
作者
刘耀炜
曹玲玲
机构
中国地震局兰州地震研究所
出处
《国际地震动态》
2003年第10期9-15,共7页
基金
中国地震局兰州地震研究所论文编号:LC2003030
文摘
总结分析了近30年国内外较有影响的孕震模式和前兆机理的研究成果;概述了每一种模型或模式的基本思想;对这些研究成果进行了综合分析和归类研究。该文认为前兆机理的研究与孕震模型(或模式)的研究有着密不可分的关系,只有把这两个方面的研究更紧密地结合在一起,才有可能为探索地震孕育发展规律,研究新的地震预报指标和方法寻找有效的技术途径。
关键词
地震
孕育模式
地震前兆
前兆异常
地震预报
Keywords
model of earthquake preparation
precursor anomaly
research on precursor mechanism
research result
分类号
P315.72 [天文地球—地震学]
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职称材料
题名
华北构造区主震型段和多震型段划分与强震孕育模式初探
2
作者
朱红彬
邢成起
张洪魁
李红
岳晓媛
武敏捷
机构
北京市地震局
出处
《国际地震动态》
2015年第9期56-56,共1页
文摘
以构造特征和地震活动特点等方面的差异性为主要依据,将华北构造区主要地震带统一划分为长度数百千米的若干地震构造段;再以构造特征和地震活动特点等方面的相似性为主要依据,将华北构造区主要地震带划分为主震型段和多震型段两种类型。本研究拟在华北构造区北东东-南西西向、近水平的统一构造应力场作用背景下,探讨主震型段和多震型段的强震孕育模式。
关键词
华北构造区
孕育模式
震型
强震
地震活动特点
地震构造
构造应力
特征和
分类号
P315.5 [天文地球—地震学]
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职称材料
题名
由层次法讨论1994年台湾海峡强震的孕育和发生
被引量:
1
3
作者
秦保燕
刘耀炜
机构
中国地震局兰州地震研究所
出处
《华南地震》
1998年第2期21-26,36,共7页
基金
国家自然基金资助项目(49674210)
文摘
基于复杂震源系统,研究强震孕震期的阶段性划分和孕震后期非线性阶段层次的时空演化特征,以此进行强震的长中短临预报,这种非线性的统计预报方法简称层次法.本文简要介绍强震孕育的综合模式和层次法的原理及实现步骤,并应用该法对1994年9月16日台湾海峡7.3级强震的整个孕震过程和预报问题进行了讨论.
关键词
地震预报
震源
孕育模式
层次法
台湾海峡
地震
Keywords
Earthquake prediction, Focal development pattern, Level Method, Taiwan strait earthquake
分类号
P315.7 [天文地球—地震学]
P315.1 [天文地球—地震学]
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职称材料
题名
对“教学模式”的理解与应用
4
作者
鲍希奎
机构
宿迁市马陵中学
出处
《江苏教育》
2003年第12A期34-36,共3页
文摘
《江苏教育》2003年第10A期《“教学模式”质疑》一文,孟宪平老师在文章中提出对教学模式“不能盲目照搬”、主张“非模式化”等观点,而据鲍希奎老师的研究,这些认识已被纳入教育模式“三原理”(见后)之中,不是教学模式本身的缺陷,鲍老师出于对“教学模式”一份特别的感情,对“‘教学模式’质疑”一份特别的敏感,撰写此文,算是对“教学模式’质疑”的一个响应、一次交流。
关键词
教学
模式
教育
模式
模式
包容原理
课堂教学
主动参与
模式
模式
变换原理
模式
孕育
原理
教师
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
磁暴二倍法预报大震的物理机制讨论
被引量:
2
5
作者
郭增建
韩延本
吴瑾冰
机构
中国科学院国家天文观测中心
中国地震局兰州地震研究所
出处
《华南地震》
2003年第1期38-41,共4页
基金
国家自然科学基金 1997年 3 0 11号课题资助
文摘
从组合模式 ,磁暴对蠕滑幕的整步和蠕滑幕周期谱的角度讨论了磁暴二倍法预报地震的机制。
关键词
磁暴二倍法
蠕滑幕
蠕滑幕周期谱
地震预报
组合
模式
震源
孕育模式
Keywords
magnetic storm
double method
creep episode
predicting earthquake
分类号
P315.75 [天文地球—地震学]
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职称材料
题名
强地震地点预报方法─—交汇法
被引量:
11
6
作者
秦保燕
机构
国家地震局兰州地震研究所
出处
《内陆地震》
1997年第2期103-111,共9页
基金
国家自然科学基金!49674210
文摘
利用小震调制比法、动态空区法、震群链式活动轨迹交汇法和短期震中迁移带交汇法这4种地震活动时空图像动态监测方法,结合震源模式中震源和其它单元之间的差异性以及各调整单元、调整层、深浅构造之间的差异性对若干震例进行研究,发现应用不同时段多个异常区边界或空区边界或条带交汇可求得未来强震的位置。交汇法使地震的预报范围大大缩小,这对防震减灾有一定的现实意义。另外,交汇法不仅具有明确的物理基础,而且具有可操作性和普适性。只要异常边界比较正确,采用的又是动态监测方法,这种预测强震位置的思路和方法还可推广到其它各种地震活动性参数和前兆场的分析中。
关键词
强震
震中
地震预报
震源
孕育模式
异常区边界
交汇法
Keywords
Strong earthquake Epicenter Earthquake prediction Focal developmentpattern Anomalous region boundary Cross method
分类号
P315.7 [天文地球—地震学]
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职称材料
题名
巴颜喀拉块体强震间的时空关联特征研究
被引量:
1
7
作者
刘文兵
张磊
机构
中国地震局地球物理研究所
天津市地震局
中国矿业大学(北京)
出处
《地震》
CSCD
北大核心
2016年第1期24-31,共8页
基金
中国地震局地震科技星火计划项目(XH14005Y)资助
文摘
本文利用A-F-B地震成组孕育模式,对巴颜喀拉块体及周缘1996年以来的MS≥7.0地震前后中国大陆西部大范围内中小地震应变释放的相对变化进行了分析,发现在大多数MS≥6.0地震发生在地震应变释放显著增强变化的区域,强震间存在显著的时空关联特征。通过预报效能评估发现,在中短期时间尺度(3年内)上,这种强震的诱发作用对MS6.0~6.9地震的预测效果优于对MS≥7.0地震的预测,并对此评估结果进行了初步解释。
关键词
A-F-B地震成组
孕育模式
前震
At值
巴颜喀拉块体
Keywords
Strong earthquake triggering
At value
The Bayan Har block
分类号
P315.7 [天文地球—地震学]
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职称材料
题名
“新学科”学的基础理论研究
被引量:
7
8
作者
吴超
机构
中南大学资源与安全工程学院
中南大学安全理论创新与促进研究中心
出处
《技术与创新管理》
2022年第3期342-350,共9页
基金
国家社会科学基金重大项目(22ZDA121)。
文摘
为了揭示新学科的孕育和运动规律,加速新学科的创生和发展,运用历史分析法、推理法和归纳法等,开展新学科孕育和发展规律的基础理论研究。通过分析学科和“学科”学的定义与内涵,提出“新学科”学的新定义及其主要研究任务,阐述新学科的创生条件和创生阶段的研究程式,归纳了18种新学科的孕育模式和创生新学科的5类常用研究方法,并比较了有无“新学科”学催生的学科发展演化周期。研究结果充实了“新学科”学的学科理论,为“新学科”学的发展发挥了积极促进作用。
关键词
“新学科”学
创生条件
演化规律
孕育模式
研究方法
Keywords
science of new disciplines
creation conditions
evolution laws
breeding modes
research methods
分类号
G302 [文化科学]
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职称材料
题名
成组中强震前后动态小震的时空活动特征
被引量:
1
9
作者
白超英
机构
新疆维吾尔自治区地震局
出处
《华南地震》
1998年第2期47-52,共6页
文摘
分析了进入活跃时段以来,新疆及邻近地区自1995年3月19日和硕Ms5.0对地震后,相继发生的12次Ms≥4.7地震前后调制小震和动态小震的时空活动特征,据此提出了孕震系统失稳模式:(1)外因调制-系统响应模式;(2)震源触发-系统响应模式.结果表明,调制小震密集区及边缘和受中强震触发引起长程关联活动的动态小震密集区及边缘,有可能是近期中强震的危险区.
关键词
震源
孕育模式
地震活动性
小震活动
新疆
Keywords
Focal development pattern, Seismic activity, Small earthquake activity, Xinjiang
分类号
P315.5 [天文地球—地震学]
P315.1 [天文地球—地震学]
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职称材料
题名
具有立交成因重复地震的有限元分析
10
作者
郭星全
秦保燕
王永霞
机构
山西省地震局
中国地震局兰州地震研究所
出处
《山西地震》
2000年第1期16-21,共6页
文摘
应用有限元分析方法 ,分析计算了具有立交成因的原地重复地震的孕育机理 ,得出如下结论 :在第一个地震临震前 ,与发震断层平行立接的深部断层对发震断层有底劈作用 ,发震后深部断层会继续破裂传播 ,导致浅层的横向断层扭曲 ,从而使横向断层闭锁而孕育地震。
关键词
地震活动重复率
震源
孕育模式
数值模拟
有限元
Keywords
Seismicity recurrence ratio
Focal development pattern
Numerical simulation
分类号
P315.33 [天文地球—地震学]
P315.5 [天文地球—地震学]
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职称材料
题名
孕产期体质量管理的方式、方法与指导
被引量:
1
11
作者
高洪贵
高爽
尹晓丹
机构
吉林省通化市妇幼保健院
出处
《中国医药指南》
2013年第13期392-393,共2页
文摘
卫生部孕期健康教育项目推出的《孕期体重管理》宣教,通过孕产期健康科学的体质量管理,降低母亲和胎儿的生育风险,增加生产安全指数,倡导的健康的孕育模式。本文通过阐述孕期体质量与母体健康及胎儿健康的关系,将孕早、中、晚各期体质量管理、营养管理进行详细剖析,让孕妇了解掌握健康的孕产期生活方式。
关键词
孕产期
孕育模式
体质量管理
营养管理
分类号
R714 [医药卫生—妇产科学]
下载PDF
职称材料
题名
2015年4月25日尼泊尔Mw7.8级地震的孕震构造背景和特征
被引量:
35
12
作者
刘静
纪晨
张金玉
张培震
曾令森
李占飞
王伟
机构
中国地震局地质研究所
Department of Earth Science
中国地质科学院地质研究所
出处
《科学通报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2015年第27期2640-2655,共16页
基金
中国地震局地震行业专项(201308012)
国家杰出青年科学基金(41225010)
地震动力学国家重点实验室自主课题(LED2014A02)资助
文摘
2015年4月25日尼泊尔发生M w7.8级大地震,震源机制解结果一致表明该地震为低角度逆冲型.迄今发生百余次余震,其中包括M s7.0级以上强余震,并触发正断层型小震群.此次地震发生于喜马拉雅碰撞造山带中段,位于1934年比哈-尼泊尔M w^8.1级和1505年木斯塘M w^8.2级地震之间的地震空区内,是自1950年察隅M w^8.4级地震以来喜马拉雅主逆冲断裂上发生的最大震级地震.为更好地理解这次地震,本文综述喜马拉雅造山带的构造背景、断裂组合构成和几何形态、历史强震分布和破裂范围、现代小地震活动性特征、强震孕育的基本模式、震间加载和同震位移的空间互补性.在简单介绍同震破裂的断面初始解基本特征基础上,初步讨论了这次尼泊尔地震与喜马拉雅带特征型地震的关系,与2008年汶川地震的比较,以及低角度逆冲地震破裂的地表出露和对区域地震危险趋势的指示意义等问题.
关键词
喜马拉雅碰撞造山带
喜马拉雅主逆冲断裂
尼泊尔Mw7.8级地震
低角度逆冲型地震
构造背景
强震
孕育模式
Keywords
Himalayan collision belt
main Himalayan thrust
M w 7.8 Gokha Nepal earthquake
low-angle thrust faulting earthquake
tectonic sett
分类号
P315.2 [天文地球—地震学]
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