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新媒体时代“字型、标志设计”课程建设探索
被引量:
1
1
作者
张俊青
《美术教育研究》
2020年第12期114-115,共2页
在当前飞速发展的信息时代,各种新媒体技术已被广泛应用于视觉传达设计,这对"字型、标志设计"课程的教学也产生了较大影响。该文探究在"字型、标志设计"课程建设中利用新媒体技术,革新课程教育理念,依据课程建设思...
在当前飞速发展的信息时代,各种新媒体技术已被广泛应用于视觉传达设计,这对"字型、标志设计"课程的教学也产生了较大影响。该文探究在"字型、标志设计"课程建设中利用新媒体技术,革新课程教育理念,依据课程建设思路和目标,从多方面实施课程建设的具体举措,从而切实提高课程教学质量与学生素质,使课程建设能更好地适应市场实际需求。
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关键词
新媒体
字型、标志设计
课程建设
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职称材料
题名
新媒体时代“字型、标志设计”课程建设探索
被引量:
1
1
作者
张俊青
机构
内蒙古大学满洲里学院
出处
《美术教育研究》
2020年第12期114-115,共2页
基金
内蒙古大学2019年本科主干核心课程建设项目(MYZK1906)。
文摘
在当前飞速发展的信息时代,各种新媒体技术已被广泛应用于视觉传达设计,这对"字型、标志设计"课程的教学也产生了较大影响。该文探究在"字型、标志设计"课程建设中利用新媒体技术,革新课程教育理念,依据课程建设思路和目标,从多方面实施课程建设的具体举措,从而切实提高课程教学质量与学生素质,使课程建设能更好地适应市场实际需求。
关键词
新媒体
字型、标志设计
课程建设
分类号
J524-4 [艺术—艺术设计]
G642.3 [文化科学—高等教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
新媒体时代“字型、标志设计”课程建设探索
张俊青
《美术教育研究》
2020
1
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