新闻专业网络传播能力课程体系改革与探索

本文在分析高职新闻专业学生应具备的网络传播能力的基础上，探讨培养该能力的课程体系改革，提出“第一课堂、第二课堂＋导师制＋其他、相关课题集中训练”的“金字塔强化”课程体系。