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浅谈英语单词的联想记忆
被引量:
1
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作者
胡智勇
崔秀敏
《承德民族师专学报》
2002年第4期86-87,共2页
英语单词作为英语这门语言的基本组成单位 ,它的记忆关系到了能否学好这门语言的问题。作者结合多年来的教学经验 ,探讨了单词的联想记忆法的基本内容和形式 (包括字形、语义和语音等三个方面 ) ,说明它是一种充满乐趣并行之有效的记忆...
英语单词作为英语这门语言的基本组成单位 ,它的记忆关系到了能否学好这门语言的问题。作者结合多年来的教学经验 ,探讨了单词的联想记忆法的基本内容和形式 (包括字形、语义和语音等三个方面 ) ,说明它是一种充满乐趣并行之有效的记忆方法。
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关键词
英语单词
联想
记忆
字形联想
语义
联想
语音
联想
英语教学
记忆方法
下载PDF
职称材料
异域文化与汉文化的碰撞——外来词的附加色彩义(联想意义)试析
被引量:
4
2
作者
余广川
《西南民族学院学报(哲学社会科学版)》
北大核心
2001年第8期170-173,共4页
本文主要从文化语言学的角度来探讨汉语外来词在汉语言文字中产生的符合汉民族语言文化心理的联想意义和交际功能及文化差异对外来词的影响
关键词
外来词
语言
联想
汉化
意合
文化心理
异域文化
汉文化
附加色彩义
字形联想
多义
联想
语音
下载PDF
职称材料
辨析形近字趣谈
3
作者
贝为红
《广西教育》
1999年第9期25-25,共1页
关键词
形近字
汉字
辨析方法
歌诀法
小学生
心理特征
字形联想
方法辨析
语文教学质量
“卖”
下载PDF
职称材料
题名
浅谈英语单词的联想记忆
被引量:
1
1
作者
胡智勇
崔秀敏
机构
承德石油高等专科学校外语教研室
出处
《承德民族师专学报》
2002年第4期86-87,共2页
文摘
英语单词作为英语这门语言的基本组成单位 ,它的记忆关系到了能否学好这门语言的问题。作者结合多年来的教学经验 ,探讨了单词的联想记忆法的基本内容和形式 (包括字形、语义和语音等三个方面 ) ,说明它是一种充满乐趣并行之有效的记忆方法。
关键词
英语单词
联想
记忆
字形联想
语义
联想
语音
联想
英语教学
记忆方法
分类号
H313 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
异域文化与汉文化的碰撞——外来词的附加色彩义(联想意义)试析
被引量:
4
2
作者
余广川
机构
宜宾学院
出处
《西南民族学院学报(哲学社会科学版)》
北大核心
2001年第8期170-173,共4页
文摘
本文主要从文化语言学的角度来探讨汉语外来词在汉语言文字中产生的符合汉民族语言文化心理的联想意义和交际功能及文化差异对外来词的影响
关键词
外来词
语言
联想
汉化
意合
文化心理
异域文化
汉文化
附加色彩义
字形联想
多义
联想
语音
分类号
H136.5 [语言文字—汉语]
H035 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
辨析形近字趣谈
3
作者
贝为红
机构
昭平县昭平镇上岸小学
出处
《广西教育》
1999年第9期25-25,共1页
关键词
形近字
汉字
辨析方法
歌诀法
小学生
心理特征
字形联想
方法辨析
语文教学质量
“卖”
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈英语单词的联想记忆
胡智勇
崔秀敏
《承德民族师专学报》
2002
1
下载PDF
职称材料
2
异域文化与汉文化的碰撞——外来词的附加色彩义(联想意义)试析
余广川
《西南民族学院学报(哲学社会科学版)》
北大核心
2001
4
下载PDF
职称材料
3
辨析形近字趣谈
贝为红
《广西教育》
1999
0
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职称材料
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