浅谈字族文识字教学法在小学语文低年级课堂的运用

字族文识字法通过四川省当地教育局组织一线教师的发起以及各地教师在一线教学中的积极探索与运用,已逐渐形成一套比较完整的教学方式,并根据其内涵及理论建构更加了解,根据字族文识字法的特征结合新课标小学低年级教学内容,在教学实践中结合教学案例进行分析,本文并以此提出课堂运用策略,帮助小学低年级学生学习汉字。