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浅谈小学低年级语文课堂中的听写教学 被引量:2
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作者 张怀平 《学周刊》 2018年第1期39-40,共2页
听写,是小学语文低年级教学中常用的教学方法,就是对学生进行听、写的能力训练。在小学语文教学中,教师或者小组组长对相关的字、词、句等进行口述,让学生边听边把所听的内容用文字记录下来,主要是培养学生注意力的分配能力以及手脑并... 听写,是小学语文低年级教学中常用的教学方法,就是对学生进行听、写的能力训练。在小学语文教学中,教师或者小组组长对相关的字、词、句等进行口述,让学生边听边把所听的内容用文字记录下来,主要是培养学生注意力的分配能力以及手脑并用的能力。 展开更多
关键词 小学语文 课堂教学 字词听写 自我批改
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检查、批改、游戏——关于有效听写的几个建议
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作者 李慧蓉 《教育艺术》 2016年第10期67-67,共1页
字词听写的功能很多,最直接的效果就是检查学生对生字词的掌握情况。学生有哪些生字掌握得不好?错误的地方在哪里?教师通过听写能做到心中有数。简单的听写日日重复,学生就会失去新鲜感,久而久之,学生就会厌烦,一提到听写,就会... 字词听写的功能很多,最直接的效果就是检查学生对生字词的掌握情况。学生有哪些生字掌握得不好?错误的地方在哪里?教师通过听写能做到心中有数。简单的听写日日重复,学生就会失去新鲜感,久而久之,学生就会厌烦,一提到听写,就会皱眉头。 展开更多
关键词 字词听写 检查 批改 游戏 学生 新鲜感 生字 教师
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给听写换张新面孔
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作者 沈培萍 《小学语文教学》 北大核心 2006年第1期27-27,共1页
关键词 字词听写 学生自主 张新 教师 拼音 复习
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一点感悟
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作者 朱晓仙 《小学语文教学》 北大核心 2006年第5期37-37,共1页
关键词 字词听写 小学 语文教学 自主听写 小组合作学习
原文传递
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